Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок-повторение. Корни с чередованием О и А
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок-повторение. Корни с чередованием О и А

библиотека
материалов

5


Урок – обобщение

Правописание корней с чередующимися гласными О и А


Цель: закрепление знаний о правописании чередующихся корней

с гласными О и А).


Задачи:

развить умения группировать корни с чередованием по способам выбора гласных;

применять правила при написании определенной группы корней по способу выбора гласных;

уметь отличать чередующиеся корни от омонимичных корней.


Ход урока

I Формирование положительной мотивации


- Из каких частей состоит цветок? Без какой части не может существовать растение?

- Слова тоже, как и все живое, имеет корень – главную его часть. Почему? ( в корне заключено лексическое значение)


Интрига

-Я показала красивый цветок, но главным растением на уроке будет…репа! (плакат на доску)

- Что вы знаете о репе? (полезная, вкусная, сказочный персонаж). Сегодня она послужит нам, придаст заряд хороших эмоций, а заодно проверит ваши знания и умения.


Итак, посадил Дед Репку… Но засела репка крепко… Помните, что было дальше? Уж сколько усилий пришлось приложить Деду, Бабке и даже Внучке. Давайте и мы будем выручать Деда. Мы сегодня сказку сложим на новый лад.


II Стадия вызова

Мозговой штурм


На доске:

Гореть желанием

подросшая репка

вырастить урожай

касаться проблемы

поклониться до земли


- Вот какими проблемами делится сказочный герой. Подумаем и мы.

- По какому признаку можно объединить слова с в одну группу? (корни с чередованием О и А)

- По какому признаку можно распределить слова на 2 группы? (О и А)


- Сформулируйте цель урока ( Повторение. Правописание корней с чередующимися гласными ….)


Актуализация


Заполнение таблицы «верно-неверно»

Заполняется первая колонка - на начало урока.




утверждения

На начало урока

На конец урока

1.


2.



3.



4.



5.



6.



7.


8.



9.

Корни с чередованием делятся на группы по способу выбора гласных - верно

Выбор гласных в крнях КОС-КАС зависит от суф. А- верно


Корни с чередованием имеют свои определенные значения – верно


В правилах о чередующихся корнях есть слова –исключения – верно


Выбор гласных в корнях ГОР-ГАР, ЗОР-ЗАР зависит от ударения – верно


Выбор гласных в корнях ЛАГ-ЛОЖ, РАСТ(Щ)-РОС зависит от последуюших согласных – верно


Загар, загорать, заря, зорька – зписаны верно


В корнях РАСТ(Щ)-РОС перед сти щ пиши А – верно


В словах косить, косой, прикосновение один и тот же корень - верно

+


+



?

+


+



+


- Поднимите руку те, кто поставил вопрос.

- Отложите таблицу в сторону, вернемся в конце урока.





- Корней с чередованием так много, что можно легко запутаться при их написании.

- Что надо делать, чтобы не путаться при выборе гласной в таких корнях?

( узнавать, запомнить корни с чередованием и уметь их группировать).


- Скоро сказка складывается, да не скоро дело делается. Вот пришло время репу тащить. Не забыли? Дед понадеялся на свои силы.


Вот решил он. Ну за дело!

То-то репка крепко села.

- Позову-ка Бабку я,

Вмиг управимся тогда.


- Ты , бабуля, не спеши.

Ты – отличница? Скажи.

Русский ты язык учила?

Ничего не позабыла?


III Стадия осмысления


1.Работа в группах.


Задание

- Составьте алгоритм, которым будете руководствоваться при выборе гласных .(Защита продукта деятельности. Вывесить на доску).


- Какую проблему решили?( вспомнили правило о написании корней и убедились, что корни объединяются в определенные группы)


- А репка так и сидит крепко. Придется Деду Внучку звать.


Тоже, Внучка, не спеши,

Также правило учи!


Не обойтись ей без советов Деда и Бабки. Последуем и мы им.


2. Задание для всех(на доске)


  • Прочтите пословицу.

  • Какой корень вы узнали?

  • Запишите пословицу.

  • Объясните графически написание слова с орфограммой.



Не сиди сл…жа руки – не будет и скуки.

  • Придумайте и запишите совет со словом, где в этом корне будет буква А (Полагайся на свои знания)



- Советы Деда и Бабки применяете успешно! Молодцы! Ладно складывается наша сказочка.




3.Работа в группах.


IV Метод «Делегат »


Задание: «Третий лишний»

1.Узнайте корень, примените правило написания гласных О и А.

2.Обсудите в группе, какое слово можно исключить из этой группы слов. Почему?

3.Найдите в словаре толкование слов, которые вы исключили.

4.Сделайте словообразовательный анализ этих слов


1гр. Г…рение, г…рняк, пог…рельцы


2 гр. З…рница, з…ря, з…рядка


3 гр. К…сательная, к…сить, к…сички


4 гр. Пол…жение, изл…гать, л…жбинка

- прокомментировать выполнение (отвечают желтые)

- какие еще корни нельзя путать? ( отвечают синие)

- Какую проблему решили?(нужно отличать омонимичные корни с другими значениями от чередующихся)



4.Физминутка

- Устали

- А в огороде у Деда с Бабкой ходят козы да коровки, того и гляди репку затопчут. Позовем-ка мы Жучку на помощь.


Жучка , жучка, приходи,

Мы устали, помоги!





А Бабка с Дедом на печи не валяются. Бабка с Дедом делами занимаются. Посмотрим, какими же. Ведь репка до сих пор сидит крепко. Придется Мурку позвать, может она всем поможет.


-Мурка, Мурка, выручай,

Всем скорее помогай!

Мурка, Мурка, не спеши,

Исключения учи!



5. Задание для всех групп (на экране)


  • Разделите среди членов группы дела Бабки и Деда. Запишите их

  • Подумайте, какие слова использованы в словосочетаниях?

  • Что необходимо знать для правильного написания данной группы слов?  


З…ревать ранешенько поднималась

Только выг…рки из печи таскал

С р…стовщиками договаривалась

Уже надумал целую отр…сль создать

За р…сточком с утра до ночи ухаживала

На печи лежал, о Р…стовемечтал


V Рефлексия


-Понравилась вам сказка? Каких результатов мы достигли на сказочном уроке?

- У кого появятся изменения в таблице знаний?

6. Заполняем таблицу

- Прокомментируйте, кто заменил ? на +

- А кто допустил ошибки в выборе + и - (Я сегодня узнал…, вспомнил…,понял…)



VI д/з

- А про кого мы забыли? Ведь репка-то еще сидит. ( про Мышку). Зато она нас не забыла, она задает д/з. и только после того, когда вы с ним справитесь, вытянете репку. А на следующем уроке мне похвастаетесь.

Всем спасибо!


1. Упр 315

2. Составить словарный диктант с чередующими словами







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-250626

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"