Урок-повторение в форме игры "Звёздный час"

• 1 слайд

  Урок-повторение
  9 класс
  Звёздный час
  

• 2 слайд

  Команды
  

• 3 слайд

  1 задание
  Вы видите на экране обозначения физических величин:
  F m a t V     T g p S
  
  В течение 2 минут Вам надо составить как можно больше формул из данных величин и указать их название.
  

• 4 слайд

  2 задание
  1
  2
  7
  Кто открыл следующий закон:
  Сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению ?
  Кто вывел формулу:
  Кто открыл явление
  Электромагнитной индукции ?
  Кто вывел
  Закон сохранения и превращения энергии ?
  Кто вывел закон о том, что:
  Давление, производимое на жидкость или газ, передаётся в любую точку одинаково без изменений ?
  3
  4
  6
  5
  

• 5 слайд

  3 задание
  1
  5
  6
  7
  На каком рисунке изображена схема опыта по исследованию состава радиоактивного излучения ?
  На каком рисунке изображена схема опыта, подтверждающего следующий закон:
  Явления природы обычно сопровождаются превращением одного вида энергии в другой
  4
  На каком рисунке представлена демонстрация третьего закона Ньютона ?
  На каком рисунке изображена схема опыта Эрстеда ?
  Какой рисунок иллюстрирует явление преломления света ?
  2
  3
  

• 6 слайд

  4 задание
  Какая величина измеряется в Па ?
  Какая величина находится по формуле p=m ?
  Какая величина является характеристикой противодействия проводника установлению в нём электрического тока ?
  Какая величина прямо пропорциональна массе тела и ускорению ?
  Какая величина характеризует свойство тела совершать механическую работу ?
  скорость
  1
  энергия
  2
  импульс тела
  3
  сила
  4
  сопротивление
  5
  давление
  6
  момент силы
  7
  

• 7 слайд

  5 задание
  6
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  Какой цифре соответствует период колебаний ?
  На каком участке напряжение положительное и убывает ?
  Какой цифре соответствует амплитуда колебаний ?
  На каком участке напряжение отрицательное и возрастает ?
  По какой оси откладывается напряжение ?
  Дан график зависимости напряжения в сети переменного тока от времени
  

• 8 слайд

  6 задание
  Из слова
  электричество
  в течение 2 минут составить как можно больше слов
  

 

МОУ Большеключищенская средняя

 общеобразовательная школа

 Ульяновского района Ульяновской области

 

 

 

 

 

Открытый урок

 

Тема: 

Повторение курса физики основной школы в форме игры

«Звёздный час»

2007 г.

Тип урока: комбинированный

Цели урока:

образовательная	– повторить основные величины, опыты, законы за курс физики 7-9 класса;
развивающая	– развитие познавательных интересов, мыслительной деятельности в процессе подготовки к уроку;
воспитательная	– показать роль знаний и умений для достижения положительного результата в деятельности человека.

Методы обучения: коллективная и индивидуальная работа; задания с выбором ответа

Технические средства обучения: персональный компьютер, мультимедиапроектор, экран, программа «Microsoft PowerPоint»

Ход урока

                       I.      Организационный момент. Представление участников игры.

Вводное слово учителя. Представление ведущего.

                   II.      Основная часть

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья ! Начинаем игру «Звёздный час». Вести её буду я – ученица 11 класса Дмитриева Диана.

Для судейства нам понадобится жюри в количестве 3 человек. Попросим принять участие учителей физики нашего района. Выбираются члены жюри.

Помогать в проведении игры будут учащиеся 11 класса: Королькова Оля и Виноходова Таня.

В игре принимают участие команды «Энергия» и «Атом». Смотрим презентацию команд.

Идёт представление команд.

Правила игры: каждая команда должна выполнить 5 заданий. За правильный ответ команде присуждается звезда. Чем больше звёзд у команды, тем больше шансов на общий успех.

1 Задание: На экране даны обозначения физических величин.  В течение 2 минут вам надо составить как можно больше формул из них и дать им правильное название. Побеждает команда, которая даст больше правильных ответов. Работает вся команда. Пишут формулы и их название на листочке, а затем представители команд отдают ответы в жюри для подведения итогов.

2 Задание: На экране портреты учёных. Вам будут даны 5 вопросов. Отвечают по очереди все члены команды. При ответе на вопрос нужно первым поднять табличку с номером учёного и назвать его фамилию. За каждый правильный ответ – звезда.

3 Задание: На экране схемы опытов. Принцип ответов тот же, что и с учёными. Отвечают по очереди все члены команды.

4 задание: На экране названия величин. Принцип ответов тот же. Отвечают по очереди все члены команды.

5 Задание: На экране график зависимости напряжения в цепи переменного тока от времени. Отвечают так же – по очереди. Нужно первым поднять табличку с правильным ответом.

6 задание: Теперь наступает очередь конкурса капитанов. Вам предлагается в течение 2 минут из слова «Электричество» собрать как можно больше слов – имён существительных. Капитаны начинают писать ответы на листочках у доски. Начинает отвечать капитан той команды, у которой больше звёзд. Если в игре капитанов ничья, то капитан, у которого больше звёзд, берёт звезду.

Наступает время подведения итогов игры. Спасибо за внимание.

Слово членам жюри.

               III.       Заключение

Подведение итогов занятия. Награждение победителей.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья ! Начинаем игру «Звёздный час». Вести её буду я – ученица 11 класса Дмитриева Диана.

Для судейства нам понадобится жюри в количестве 3 человек. Попросим принять участие учителей физики нашего района. Выбираются члены жюри.

Помогать в проведении игры будут учащиеся 11 класса: Королькова Оля и Виноходова Таня.

В игре принимают участие команды «Энергия» и «Атом». Смотрим презентацию команд.

Идёт представление команд.

Правила игры: каждая команда должна выполнить 5 заданий. За правильный ответ команде присуждается звезда. Чем больше звёзд у команды, тем больше шансов на общий успех.

1 Задание: На экране даны обозначения физических величин.  В течение 2 минут вам надо составить как можно больше формул из них и дать им правильное название. Побеждает команда, которая даст больше правильных ответов. Работает вся команда. Пишут формулы и их название на листочке, а затем представители команд отдают ответы в жюри для подведения итогов.

2 Задание: На экране портреты учёных. Вам будут даны 5 вопросов. Отвечают по очереди все члены команды. При ответе на вопрос нужно первым поднять табличку с номером учёного и назвать его фамилию. За каждый правильный ответ – звезда.

Ответы :

1)    Немецкий учёный Георг Ом - № 7

2)    Английский учёный Исаак Ньютон - № 1

3)    Английский учёный Майкл Фарадей - № 6

4)    Английский учёный Джоуль - № 4

5)    Французский учёный Блез Паскаль - № 2

3 Задание: На экране схемы опытов. Принцип ответов тот же, что и с учёными. Отвечают по очереди все члены команды.

Ответы:

1)    № 7

2)    № 1

3)    № 6

4)    № 4

5)    № 5

4 задание: На экране названия величин. Принцип ответов тот же. Отвечают по очереди все члены команды.

Ответы:

1)    Давление - № 6

2)    Импульс тела - № 3

3)    Сопротивление - № 5

4)    Сила - № 4

5)    Энергия - № 2

5 Задание: На экране график зависимости напряжения в цепи переменного тока от времени. Отвечают так же – по очереди. Нужно первым поднять табличку с правильным ответом.

Ответы:

1)    № 4

2)    № 5

3)    № 1

4)    № 3

5)    № 6

6 задание: Теперь наступает очередь конкурса капитанов. Вам предлагается в течение 2 минут из слова «Электричество» собрать как можно больше слов – имён существительных. Капитаны начинают писать ответы на листочках у доски. Начинает отвечать капитан той команды, у которой больше звёзд. Если в игре капитанов ничья, то капитан, у которого больше звёзд, берёт звезду.

Наступает время подведения итогов игры. Спасибо за внимание.

Слово членам жюри.