Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Инструкция к практической работе по теме «Получение и свойства металлов»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Инструкция к практической работе по теме «Получение и свойства металлов»

библиотека
материалов

9 класс

Практическая работа №3.Получение и свойства соединений металлов.

Цель работы: научиться получать металлы лабораторным способом, изучить некоторые свойства соединений металлов.

Реактивы: растворы хлорида алюминия, гидроксида натрия, сульфата железа (), сульфата меди (), скрепка на нитке, медная проволочка.

Оборудование: штатив с пробирками, лоток.

Инструктаж по технике безопасности

1.Запрещается использовать посуду, имеющую трещины и отбитые края.

2.Осторожно! Кислоты и щёлочи – едкие вещества. Разрушают ткани, раздражают кожу, слизистые оболочки.

3.После завершения работы тщательно помыть руки с мылом под проточной водой.

4.Первая помощь при порезах. Обратиться к лаборанту или учителю (остановить кровотечение; кожу вокруг раны обработать йодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени; закрыть стерильной салфеткой, перебинтовать)

5.При попадании кислоты на кожу рук: смыть большим количеством воды, обработать 2% раствором питьевой соды.

6.При попадании щёлочи на кожу рук: смыть большим количеством воды, обработать 2% раствором уксусной кислоты. При необходимости обратиться в медпункт. 

7.В случае несчастного случая немедленно обратиться к учителю!!!

План оформления отчёта о работе

1.Дата

2. Практическая работа. Получение и свойства соединений металлов.

3.Цель работы

4.Вариант

5.Название опыта.

6.Уравнения реакций в молекулярной форме

7.Наблюдения записываем под уравнением

8.Для реакций обмена дополнительно уравнения в ионной и ионно – молекулярном виде

9.Для ОВР – электронный баланс

10.Вывод

Работа выполняется в одном варианте.

Опыт №1. Получение гидроксида алюминия и изучение его амфотерности.

1-а. К 1 мл раствора хлорида алюминия прилейте по каплям раствор гидроксида натрия до появления осадка. Что наблюдаете? Разделите содержимое пробирки на 2 части.

1-б. К одной части продолжайте добавлять раствор гидроксида натрия до исчезновения осадка,

1-в. Ко второй части приливайте раствор соляной кислоты до растворения осадка.

Объясните наблюдаемые явления и составьте уравнения реакций в 3-х формах.

Дополнительное задание. В математике действует правило - « от перестановки мест слагаемых сумма не изменяется». Всегда ли оно справедливо для химии? Проделайте эту же реакцию получения гидроксида алюминия в двух вариантах.

А.К 1 мл раствора хлорида алюминия прибавляйте по каплям раствор гидроксида натрия.

Б. К1 мл раствора гидроксида натрия прибавляйте раствор хлорида алюминия.

Наблюдайте, в каком случае выпадет осадок, а в каком нет. Объясните наблюдаемые явления. Для этого задания уравнения не составлять.

Опыт 2.Исследование взаимодействия металлов с растворами солей

1.В пробирку с раствором сульфата меди (II) опустите привязанную на нитке металлическую скрепку. Что наблюдаете?

Напишите уравнение реакции, составьте электронный баланс. Объясните наблюдаемые явления.

2.В пробирку с раствором сульфата железа () поместите медную проволочку. Что наблюдаете?

Сделайте вывод к этому опыту и общий вывод к работе.













Тема урока: Практическая работа. Получение и свойства соединений металлов.

Тип урока:

Цель урока: закрепить на практике получение соединений металлов и их свойства.

Задачи урока:

Образовательные: закрепить знания о химических свойствах соединений металлов; продолжить формировать умение проведения эксперимента; закрепить знания о реакциях, доказывающих основные и амфотерные свойства гидроксидов.

Развивающие: формирование исследовательского интереса к практической деятельности на уроках химии; развивать умение предполагать результат опыта на основе полученных знаний.

Воспитательные: продолжать формирование химического мировоззрения; повторить правила техники безопасности при работе в химической лаборатории.

http://infourok.ru/material.html?mid=38036

Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров195
Номер материала ДВ-380459
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх