Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок-практикум "Имя числительное как часть речи"(7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок-практикум "Имя числительное как часть речи"(7 класс)

Выбранный для просмотра документ 1.doc

библиотека
материалов

1.Вставьте мягкий знак в числительные там, где это необходимо.


За лето прочитал пят…надцать книг.

В школе пят..сот учеников.

Напечатано восем..сот экземпляров книг.

В продаже есть сем..надцать видов обоев.

Объем бака – шест..десят литров.

Выполнено двад…цать заданий.

Вспахали девят..надцать гектаров земли.

Заработано девят..сот рублей.

Построено пят..десят километров дороги.

В здании восем..надцать этажей

________________________________________________________________


Проверьте себя


За лето прочитал пятнадцать книг.

В школе пятьсот учеников.

Напечатано восемьсот экземпляров книг.

В продаже есть семнадцать видов обоев.

Объем бака – шестьдесят литров.

Выполнено двадцать заданий.

Вспахали девятнадцать гектаров земли.

Заработано девятьсот рублей.

Построено пятьдесят километров дороги.

В здании восемнадцать этажей.

________________________________________________________________________


2.Сделай выводы:

  • По значению числительные делятся на два разряда:…………….. и………………..


  • Количественные числительные в свою очередь делятся на три группы…………., ………..и ……………….


  • По особенностям строения числительные бывают трех видов:………., …………. и ………….


  • В числительных от5 до 20 и в числительном 30 на конце ……….. мягкий знак. В числительных от 50 до 80 и от 500 до 900 в середине …………. мягкий знак.








Проверь себя

  • По значению числительные делятся на два разряда: количественные и порядковые.


  • Количественные числительные в свою очередь делятся на три группы: целые, дробные и собирательные.


  • По особенностям строения числительные бывают трех видов: простые, сложные и составные.


  • В числительных от5 до 20 и в числительном 30 на конце пишется мягкий знак. В числительных от 50 до 80 и от 500 до 900 в середине пишется мягкий знак.

___________________________________________________________________



3.В каком предложении из произведений С.Маршака употреблено порядковое числительное?

 

а) «Да послышался вдали выстрел из двустволки».

б) «Распустился ландыш в мае, в самый праздник, в первый день».

в) «Бьют часы Кремлёвской башни, свой салют двенадцать раз».

г) «На столе он строит башни, строит город в пять минут».

________________________________________________________________________


Ответ

Б

___________________________________________________________

 

4.Укажите верное утверждение.

 

а) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и его порядок при счете.

б) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.

в) Имя числительное – это служебная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.

г) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак

предмета.

_______________________________________________________________


Ответ

Б



5.Укажите неверное утверждение.

 

а) Сорок восемь – это целое число.

б) Одна треть – дробное числительное.

в) Сто – собирательное числительное

г) трое – собирательное числительное.

 

Цифрами записаны количественные числительные. Укажите строчку, к которой все числительные являются простыми.

 

а) 19, 15, 1000

б) 8, 1000, 100, 1

в) 19999, 300, 4, 17

г) 3, 29, 18, 41

____________________________________________________________________-


Ответ

В,

А, Б

______________________________________________________________


6.Укажите строчку, в которой допущена ошибка.

 

а) пять, пятнадцать, пятдесят, пятьсот

б) семь, семнадцать, семьдесят, семьсот

в) шесть, шестнадцать, шестьдесят, шестьсот

г) восемь, восемнадцать, восемьдесят, восемьсот

____________________________________________________________


Ответ

А

___________________________________________________




Выбранный для просмотра документ 11.doc

библиотека
материалов

11. Найдите «третье лишнее»


а) семьдесят,

пятьдесят три,

шестнадцать;




б) шестичасовой

двенадцатый

сто пятьдесят первый.


12. Из предложений запишите только числительные в нужной форме. Выделите окончания.


1. За несколько дней на спортивных соревнованиях побывало свыше 570 тысяч зрителей.

2. Если к 289 прибавить 311, то получится ровно 600.

3. Если из 2791 вычесть 1457, то останется 1334.




13. Просклоняйте 354 табуретки.




14.Прочитайте текст, выпишите из него словосочетания с числительными.

Записывайте числительные словами.


Чтобы собрать 1 килограмм меда, пчеле надо «налетать» около 300 тысяч километров (больше 3/4 расстояния до Луны), посетив при этом около 19 миллионов цветков.

Пчела живет не более 30–35 дней. Но трудолюбие пчел вошло в поговорку: летая со скоростью 6,5 километра в час, одна пчела за хороший рабочий день посещает примерно 7 тысяч цветков


Проверь себя


Пятьдесят три (сост.), шестичасовой (прил.)



Проверь себя


1.Пятисот семидесяти тысяч

2.К двумстам восьмидесяти девяти + триста одиннадцать = шестьсот

3.Из двух тысяч семисот девяноста одного –тысячу четыреста пятьдесят семь =тысяча триста тридцать четыре.





Проверь себя


И. триста пятьдесят четыре табуретки

Р. трёхсот пятидесяти четырёх табуреток

Д. трёмстам пятидесяти четырём табуреткам

В. триста пятьдесят четыре табуретки

Т. тремястами пятьюдесятью четырьмя табуретками

П. о трёхстах пятидесяти четырёх табуретках



Проверь себя



Чтобы собрать один килограмм меда, пчеле надо «налетать» около трёхсот тысяч километров (больше трёх четвёртых расстояния до Луны), посетив при этом около девятнадцати миллионов цветков.

Пчела живет не более тридцати–тридцати пяти дней. Но трудолюбие пчел вошло в поговорку: летая со скоростью шесть с половиной километра в час, одна пчела за хороший рабочий день посещает примерно семь тысяч цветков



Выбранный для просмотра документ 15.doc

библиотека
материалов


15. Данные словосочетания распределите на группы

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ


Количественные Собирательные Порядковые

Четверо друзей, на четыре стороны, двое сыновей, вторая стрела,

седьмое небо, трое ребят, первое свидание, семеро козлят, три поросёнка, третий лишний, семь раз отмерь, тридцать три богатыря, двенадцатая голова.


Проверка

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

количественные

собирательные

порядковые

Три поросёнка

На четыре стороны

Семь раз отмерь

Тридцать три богатыря

Четверо друзей

Двое сыновей

Семеро козлят

Трое ребят

Вторая стрела

Седьмое небо

Первое свидание

Третий лишний

Двенадцатая голова





15. Данные словосочетания распределите на группы

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ


Количественные Собирательные Порядковые

Четверо друзей, на четыре стороны, двое сыновей, вторая стрела,

седьмое небо, трое ребят, первое свидание, семеро козлят, три поросёнка, третий лишний, семь раз отмерь, тридцать три богатыря, двенадцатая голова.


Проверка

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

количественные

собирательные

порядковые

Три поросёнка

На четыре стороны

Семь раз отмерь

Тридцать три богатыря

Четверо друзей

Двое сыновей

Семеро козлят

Трое ребят

Вторая стрела

Седьмое небо

Первое свидание

Третий лишний

Двенадцатая голова





Выбранный для просмотра документ ДОП.doc

библиотека
материалов

ДОП. Запишите цифры по-старославянски

13, 14, 17, 29, 45, 88, 96, 123, 635, 942


Проверь себя


гi, дi, зi, кф, ме, пи, чз, ркг, хле, цмв

13 14 17 29 45 88 96 123 635 942


ДОП.Запишите цифры по-старославянски:

13, 14, 17, 29, 45, 88, 96, 123, 635, 942


Проверь себя


гi, дi, зi, кф, ме, пи, чз, ркг, хле, цмв

13 14 17 29 45 88 96 123 635 942


ДОП,Запишите цифры по-старославянски:

13, 14, 17, 29, 45, 88, 96, 123, 635, 942


Проверь себя


гi, дi, зi, кф, ме, пи, чз, ркг, хле, цмв

13 14 17 29 45 88 96 123 635 942


Запишите цифры по-старославянски:

13, 14, 17, 29, 45, 88, 96, 123, 635, 942


Проверь себя


гi, дi, зi, кф, ме, пи, чз, ркг, хле, цмв

13 14 17 29 45 88 96 123 635 942



Запишите цифры по-старославянски:

13, 14, 17, 29, 45, 88, 96, 123, 635, 942


Проверь себя


гi, дi, зi, кф, ме, пи, чз, ркг, хле, цмв

13 14 17 29 45 88 96 123 635 942


Запишите цифры по-старославянски:

13, 14, 17, 29, 45, 88, 96, 123, 635, 942


Проверь себя


гi, дi, зi, кф, ме, пи, чз, ркг, хле, цмв

13 14 17 29 45 88 96 123 635 942


Запишите цифры по-старославянски:

13, 14, 17, 29, 45, 88, 96, 123, 635, 942


Проверь себя


гi, дi, зi, кф, ме, пи, чз, ркг, хле, цмв

13 14 17 29 45 88 96 123 635 942


Запишите цифры по-старославянски:

13, 14, 17, 29, 45, 88, 96, 123, 635, 942

Проверь себя

гi, дi, зi, кф, ме, пи, чз, ркг, хле, цмв

13 14 17 29 45 88 96 123 635 942




Выбранный для просмотра документ ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ ученика 7.doc

библиотека
материалов

ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ ученика 7 «….» класса_______________________________________

д/з


0

3 вариант


7


8


9


10

2 вариант

(3б)

1 вариант (3б)

1

2

3

4

5

6

12

13

16

Упр 126

11

14

15

Упр

126






















ИКТ

тест

ИКТ

задание

Словесная

похвала

Использование

дополнительных

источников

информации

ВСЕГО

баллов

Возникли трудности и надо повторить тему:




-

-

-


-

-

-


ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ ученика 7 «….» класса_______________________________________

д/з


0

3 вариант


7


8


9


10

2 вариант

(3б)

1 вариант (3б)

1

2

3

4

5

6

12

13

16

Упр 126

11

14

15

Упр

126






















ИКТ

тест

ИКТ

задание

Словесная

похвала

Использование

дополнительных

источников

информации

ВСЕГО

баллов

Возникли трудности и надо повторить тему:




-

-

-


-

-

-


ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ ученика 7 «….» класса_______________________________________

д/з


0

3 вариант


7


8


9


10

2 вариант

(3б)

1 вариант (3б)

1

2

3

4

5

6

12

13

16

Упр 126

11

14

15

Упр

126






















ИКТ

тест

ИКТ

задание

Словесная

похвала

Использование

дополнительных

источников

информации

ВСЕГО

баллов

Возникли трудности и надо повторить тему:




-

-

-


-

-

-




Выбранный для просмотра документ Презентация по русскому Имя числительное как часть речи.ppt

библиотека
материалов
По значению слова этой части речи делятся на два разряда: количественные и п...
Количественные числительные изменяются только по падежам. Количественные чис...
Количественные числительные могут быть разными членами предложения, а порядк...
Количественные числительные делятся на три группы: целые, дробные и собирате...
Числительные бывают трех видов: простые, сложные и составные. Имена числител...
Чтобы запомнить эти правила выполните упражнение. Мягкий знак пишется 	 Мягк...
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 По значению слова этой части речи делятся на два разряда: количественные и п
Описание слайда:

По значению слова этой части речи делятся на два разряда: количественные и порядковые. Количественные Порядковые Сколько? Какой? Двенадцать лет пятый номер Пять штук первый вопрос Сто тонн пятисотый маршрут

№ слайда 3 Количественные числительные изменяются только по падежам. Количественные чис
Описание слайда:

Количественные числительные изменяются только по падежам. Количественные числительные Порядковые числительные Единственное число Множественное число падеж Ед.число Мн. число Мужской род Средний род Женский род Им.п. Пять - пятый пятое пятая пятые Род.п. Пяти - пятого пятой пятых Дат.п. пяти - пятому пятой пятым Вин.п. Пять - пятого пятое пятую пятых ТВ.п. Пятью - пятым пятой пятыми П.п. О пяти - о пятом о пятой о пятых

№ слайда 4 Количественные числительные могут быть разными членами предложения, а порядк
Описание слайда:

Количественные числительные могут быть разными членами предложения, а порядковые обычно бывают определениями. Количественные числитель-ные Два да два - четыре. Мы купили три тетради. Музей открывается в десять часов. Порядковые числитель-ные Прозвенел второй звонок.

№ слайда 5 Количественные числительные делятся на три группы: целые, дробные и собирате
Описание слайда:

Количественные числительные делятся на три группы: целые, дробные и собирательные. Количественные числительные Целые Дробные Собирательные пять две трети семеро двадцать два одна десятая двое

№ слайда 6 Числительные бывают трех видов: простые, сложные и составные. Имена числител
Описание слайда:

Числительные бывают трех видов: простые, сложные и составные. Имена числительные Простые Сложные Составные Два Пять Сто Пятьсот Шестнадцать Трёхсотый Сто двадцать три Двести шестнадцать

№ слайда 7 Чтобы запомнить эти правила выполните упражнение. Мягкий знак пишется 	 Мягк
Описание слайда:

Чтобы запомнить эти правила выполните упражнение. Мягкий знак пишется Мягкий знак не пишется На конце числительных В середине числительных в середине числительных 15, 16, 17, 18, 19 от 5 до 20 и в числительном 30 от 50 до 80 и от 500 до 900

№ слайда 8
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ ТАБЛИЦА ДОСТИЖЕНИЙ.doc

библиотека
материалов

ТАБЛИЦА ДОСТИЖЕНИЙ



Меньше 7 баллов

Стоит задуматься о том, как с пользой проводить учебное и свободное время…


7-9 баллов

Поздравляю!

Вы получили «зачёт» по теме.


10-13 баллов

Молодцы!

Вы потрудились на славу, но в русском языке ещё так много интересного!


14-16 баллов

Отлично! Так держать!

Может, Вам поработать над проектом «Имя числительное»?


Больше 17 баллов

Наверное, Вы ребёнок-индиго.

Пожалуйста, поделитесь своим опытом с окружающими…



Выбранный для просмотра документ Упр.doc

библиотека
материалов

Упр.№ 126 ПРОВЕРКА


Шестеро учеников, шесть девочек, шесть медведей.

Двое учителей, две ученицы, два волка.

Четверо чулок, четыре человека (лит.норма), четыре лекции.

Пятеро детей, пять мандаринов, пять ботинок

Трое ножниц, трое суток, три лестницы.

Двое щипцов, двое докторов, два сапога.


Упр.№ 126 ПРОВЕРКА


Шестеро учеников, шесть девочек, шесть медведей.

Двое учителей, две ученицы, два волка.

Четверо чулок, четыре человека (лит.норма), четыре лекции.

Пятеро детей, пять мандаринов, пять ботинок

Трое ножниц, трое суток, три лестницы.

Двое щипцов, двое докторов, два сапога

Упр.№ 126 ПРОВЕРКА


Шестеро учеников, шесть девочек, шесть медведей.

Двое учителей, две ученицы, два волка.

Четверо чулок, четыре человека (лит.норма), четыре лекции.

Пятеро детей, пять мандаринов, пять ботинок

Трое ножниц, трое суток, три лестницы.

Двое щипцов, двое докторов, два сапога

Упр.№ 126 ПРОВЕРКА


Шестеро учеников, шесть девочек, шесть медведей.

Двое учителей, две ученицы, два волка.

Четверо чулок, четыре человека (лит.норма), четыре лекции.

Пятеро детей, пять мандаринов, пять ботинок

Трое ножниц, трое суток, три лестницы.

Двое щипцов, двое докторов, два сапога

Выбранный для просмотра документ задание.ppt

библиотека
материалов
Произвести синтаксический разбор предложений. Два брата отдыхали в деревне....
Произвести синтаксический разбор предложений. Два брата отдыхали в деревне....
Определить часть речи, записать словосочетания. Тройка, три, трёхместный, ут...
глагол Утроить усилия прилаг. Трёхместный велосипед существ. Тройка за ответ...
Запишите предложения. Числа замените словами. 1)Юрий Алексеевич Гагарин был...
Запишите предложения. Числа замените словами. 1)Юрий Алексеевич Гагарин был...
Просклоняйте числительное 70. И.п.________________________ Р.п._____________...
Просклоняйте числительное 70. И.п. семьдесят Р.п. семидесяти Д.п. семидесяти...
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Произвести синтаксический разбор предложений. Два брата отдыхали в деревне.
Описание слайда:

Произвести синтаксический разбор предложений. Два брата отдыхали в деревне. Мы свернули в лес после третьего поворота.

№ слайда 2 Произвести синтаксический разбор предложений. Два брата отдыхали в деревне.
Описание слайда:

Произвести синтаксический разбор предложений. Два брата отдыхали в деревне. Мы свернули в лес после третьего поворота.

№ слайда 3 Определить часть речи, записать словосочетания. Тройка, три, трёхместный, ут
Описание слайда:

Определить часть речи, записать словосочетания. Тройка, три, трёхместный, утроить.

№ слайда 4 глагол Утроить усилия прилаг. Трёхместный велосипед существ. Тройка за ответ
Описание слайда:

глагол Утроить усилия прилаг. Трёхместный велосипед существ. Тройка за ответ числит. Три книги

№ слайда 5 Запишите предложения. Числа замените словами. 1)Юрий Алексеевич Гагарин был
Описание слайда:

Запишите предложения. Числа замените словами. 1)Юрий Алексеевич Гагарин был 1 капитаном 1 космического корабля. 2)С ним было 1500 солдат и казаков, 500 калмыков и 12 пушек.

№ слайда 6 Запишите предложения. Числа замените словами. 1)Юрий Алексеевич Гагарин был
Описание слайда:

Запишите предложения. Числа замените словами. 1)Юрий Алексеевич Гагарин был первым капитаном первого космического корабля. 2)С ним было полторы тысячи солдат и казаков, пятьсот калмыков и двенадцать пушек.

№ слайда 7 Просклоняйте числительное 70. И.п.________________________ Р.п._____________
Описание слайда:

Просклоняйте числительное 70. И.п.________________________ Р.п.________________________ Д.п.________________________ В.п.________________________ Т.п.________________________ П.п.________________________

№ слайда 8 Просклоняйте числительное 70. И.п. семьдесят Р.п. семидесяти Д.п. семидесяти
Описание слайда:

Просклоняйте числительное 70. И.п. семьдесят Р.п. семидесяти Д.п. семидесяти В.п. семьдесят Т.п. семьюдесятью П.п. о семидесяти

Выбранный для просмотра документ конспект Имя числительное.doc

библиотека
материалов

Конспект урока на тему:

Имя числительное как часть речи. Урок-практикум.

Урок выполнен на основе технологий активизации и интенсификации деятельности учащихся

-Технология уровневой дифференциации обучения на основе обязательных результатов В.В. Фирсова

- Проблемного обучения

Тип урока: Комплексное применение знаний

Оборудование и программное обеспечение: «1С Образование. Морфология 5-6 кл», «Фраза», Презентации: «Имя числительное как часть речи», «Старинные меры длины и веса», «Задание №7-10»

Карточки с разноуровневыми заданиями для 1,2,3 вариантов с самопроверкой; подборка справочных материалов (учебники, таблицы, справочники, «подсказки»), учебник для 7 класса Р.Н.Бунеева

Цель: выработка умений самостоятельно применять знания, осуществлять их перенос в новые условия.

Образовательная цель:

- актуализировать полученные знания при повторении темы «Имя числительное»

- повторить основные орфограммы, изученные в данном разделе.

-выявить и скорректировать пробелы в знаниях.

Воспитательная: развивать навыки самоконтроля и поддерживать интерес к изучению русского языка.

Развивающая: развивать умение использовать различные источники информации.













ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Виды контроля

Примечания

1.Вступление.

Объявляет тему урока, говорит, что целью данного урока для учителя является:

  1. расширить представления учащихся об этой части речи

  2. выяснить «слабые места» учащихся, чтобы скорректировать свою работу дальше.

И просит, чтобы учащиеся сформулировали свою цель на уроке.


Видеофрагмент № 1 «Зачем нужны имена числительные?»

Проверка дом. работы.( пословицы и поговорки с числительными)


Создание проблемной ситуации.

Видеофрагмент №2




Какой вывод можно сделать из данной ситуации?



2.Практическая часть урока

Фронтальная работа

-Посмотрим, как дальше вы справитесь с теми заданиями, которые я вам приготовила.

Работа с заданиями в Презентации (задания № 7. 8,9,10). Совместная проверка.


Индивидуальная работа

Объявляется режим «свободной работы»- каждый вариант получает свой набор заданий, за которые можно получить 6 баллов, но при условии безошибочного выполнения задания. Для этого ребятам рекомендовано пользоваться справочными материалами.


Для тех, кто быстро справился с минимальным набором заданий, может проверить свои знания с помощью электронной программы «Фраза» и «Морфология. Задания»

При желании учащиеся могут брать карточки другого варианта.


Пятиминутный перерыв. Физ.минутка.

-Сообщение ребёнка на тему «Старинные меры длины и веса».


-Фронтальная работа с классом.

Читается фрагмент текста, ребята выписывают числительные цифрами, слова со значением числа- словом.


В середине семнадцатого века население земного шара составляло всего лишь пятьсот сорок пять миллионов человек. Ровно через сто лет оно увеличилось до семисот двадцати пяти миллионов. Еще через столетие население Земли перевалило через миллиард и стола равняться одному миллиарду ста семидесяти одному миллиону человек.

В середине двадцатого века оно достигло двух миллиардов пятисот семнадцати миллионов.

По прогнозам учёных к две тысячи третьему году население Земли достигнет шести-семи миллиардов человек.

.

Дополнительное задание

Задание: перепишите данные словосочетания, раскрывая скобки.

(выполняется на доске)


(Три)миллионное население, (пятьдесят)летний юбилей,(сто)метровый заплыв,(шестьсот)четыре, (восемь)десят,(сорок)два.


ВЕСЁЛАЯ РАЗМИНКА

1) К какому склонению относится слово мама? (К первому.)

2) Сколько братьев было у Ниф-Нифа? (Два или двое.)

3) Какой по счету в году месяц ноябрь? (Одиннадцатый.)

4) Сколько лет в одном веке? (Сто.)

5) Сколько лиц в названии главного города страны? (Столица.)

6) Какое числительное при прибавлении к нему буквы л бывает обеденным (стол); буквы г – кучей сена (стог); буквы н – звуками, издаваемыми от боли (стон); буквы п – командой «остановись» (стоп)?

7) Какого числа не стоит начинать серьезного дела? (Тринадцатого.)

8) Назовите волшебное числительное многих сказок. (Три.)

9) Сколько богатырей вышло из пены морской в сказке Пушкина? (Тридцать три.)





3.Подведение итогов.

Так зачем же нужны числительные? (они упрощают жизнь, с их помощью можно сосчитать звёзды на небе, людей на планете…)

Посчитайте свои результаты.

Давайте сравним её с моей ТАБЛИЦЕЙ ДОСТИЖЕНИЙ

4.Домашнее задание.


Я хочу вам подарить сказку Ф.Кривина, которая меня поразила. Может, она и вас на что-то вдохновит?


ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ


На последней странице тетради выстроилась таблица умножения. Строгие колонки чисел стоят, сомкнув ряды, и готовы по первому знаку продемонстрировать свою силу и мощь любому ученику – от первого до десятого класса. По первому знаку – это понятно. Ведь командует парадом Знак Равенства.


- Равняйтесь! – командует Знак Равенства. И числа равняются. Дважды два равняется четырем. Трижды пять равняется пятнадцати. Семью восемь равняется пятидесяти шести. Вот какая здесь во всем точность! Таблица умножения – суровая дисциплина, но числа подчиняются ей легко и охотно.

Разве можно не подчиняться дисциплине, которая существует под знаком равенства?


ПОСЛОВИЦЫ с именами числительными (для дом. задания)


1. Фунт пуду уступает (русская).

2. Чужой вершок видит, а свой аршин не замечает (японская).

3. Дела на вершок, болтовни на сажень (индонезийская).

4. Болезнь приходит пудами, а уходит по золотнику (башкирская).

5. И у насекомого с вершок полвершка душа занимает (японская).

6. Семи пядей во лбу (русская).

7. За семь верст комара искали, а он на носу (русская).

8. Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь (русская).

9. Мал золотник, да дорог (русская).

10. Знает, почем фунт лиха (русская).

11. Один грамм хвастливости портит центнер достоинства (французская).

12. Грамм любви перевешивает тонну законов (английская).








-Записывают тему урока в тетрадь. Ставят цель, знакомясь с листом самооценки.


-Вспоминают о чём шла речь на предыдущих уроках, готовят ответ на домашний вопрос

-Записывают составное числительное в тетрадь, исправив ошибки в расписке.

-Делают вывод, что числительное-это такая часть речи, которая требует особого внимания и внимательного отношения.



Работают, записывая в тетрадь.

Проверяют результаты у соседа (для чистоты эксперимента)




Работают с карточками, сами проверяют свои результаты








Учащийся делает сообщение, а ученики показывают на себе «аршин, пядь ,косую сажень т.д»





Ребята пробуют записать числительные цифрами и найти слово со значением числа.































Подводим итоги . Подсчитываем свои +, они = 1 баллу ( кроме Упр.)

Сверяем свои результаты с таблицей достижений.








-Фиксируют в листе самоконтроля.

-Фиксируют в листе самоконтроля


Отмечают +или – результат в задании № 0


Отмечают +или – результат в задании № 7.8.9,10


-Фиксируют в листе самоконтроля

Отмечают +или – результат в задании № 1-6



Фиксируют в листе самоконтроля












Отмечают +или – результат в задании






Отмечают +или – результат в задании






Отмечают +или – результат в задании





Cпросить о предположениях о том, чем мы будем заниматься на уроке.
















































































Д\З

1.Написать свою сказку

2.Объяснить одну из пословиц.

3.Упр.№131


Задание на свободную работу: отработать оставшиеся карточки, проверить свои знания с помощью «Фразы»


Выбранный для просмотра документ меры длины и веса.ppt

библиотека
материалов
Доклад на тему "В старину в России и в других странах применялись различные...
Косая сажень (248 см.) – расстояние от пальцев левой ноги до конца пальцев по...
"Пядь - древнерусская мера длины, равная четырём вершкам (17 - 18 см.) - рас...
В Англии и США до сих пор используется «ступня» - фут (31 см.), «большой пале...
В старину в России применялись меры массы не такие, как в настоящее время. На...
7 раз отмерь, 1 раз отрежь. За 2 зайцами погонишься, ни 1 не поймаешь. 2 сме...
Гнуть в 3 шеи. От горшка 3 вершка. Наврал с 3 короба. За тридевять земель. 7...
7 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Доклад на тему "В старину в России и в других странах применялись различные
Описание слайда:

Доклад на тему "В старину в России и в других странах применялись различные меры длины. Чаще всего они были связаны с размерами частей тела человека. Например, сажень, локоть, пядь."

№ слайда 2 Косая сажень (248 см.) – расстояние от пальцев левой ноги до конца пальцев по
Описание слайда:

Косая сажень (248 см.) – расстояние от пальцев левой ноги до конца пальцев поднятой правой руки; маховая сажень (176 см.) – расстояние между концами пальцев расставленных в стороны рук; локоть (45 см.) _ расстояние от концов пальцев до локтя согнутой руки.

№ слайда 3 "Пядь - древнерусская мера длины, равная четырём вершкам (17 - 18 см.) - рас
Описание слайда:

"Пядь - древнерусская мера длины, равная четырём вершкам (17 - 18 см.) - расстоянию между концами растянутых пальцев (большого и указательного...)

№ слайда 4 В Англии и США до сих пор используется «ступня» - фут (31 см.), «большой пале
Описание слайда:

В Англии и США до сих пор используется «ступня» - фут (31 см.), «большой палец» - дюйм (25 мм.) и даже ярд – единица длины, появившаяся почти 900 лет назад. Она была равна расстоянию от кончика носа короля Генриха I до конца пальцев его вытянутой руки.

№ слайда 5 В старину в России применялись меры массы не такие, как в настоящее время. На
Описание слайда:

В старину в России применялись меры массы не такие, как в настоящее время. Например. Для взвешивания мелких, но дорогих товаров применялся золотник (около 4 г.). В торговле использовались фунт (=96 золотникам), пуд (=40 фунтам), берковец (=10 пудам).

№ слайда 6 7 раз отмерь, 1 раз отрежь. За 2 зайцами погонишься, ни 1 не поймаешь. 2 сме
Описание слайда:

7 раз отмерь, 1 раз отрежь. За 2 зайцами погонишься, ни 1 не поймаешь. 2 смертям не бывать, а 1 не миновать. Обещанного 3 года ждут. У него 7 пятниц на неделе. Конь о 4 ногах, и то спотыкается. Старый друг лучше новых двух.

№ слайда 7 Гнуть в 3 шеи. От горшка 3 вершка. Наврал с 3 короба. За тридевять земель. 7
Описание слайда:

Гнуть в 3 шеи. От горшка 3 вершка. Наврал с 3 короба. За тридевять земель. 7 вода на киселе. 7 пятниц на неделе. Быть на 7 небе. Драть 7 шкур. и т.д.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект урока-практикума с раздаточным материалом и презентациями.

Будет полезен при обобщении и систематизации знаний учащихся по теме "Имя числительное". Содержит много заданий с самопроверкой и интересными сведениями об этой части речи. конспект представлен в виде технологической карты, есть образцы рабочих листов.

Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров712
Номер материала ДA-039169
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх