Урок-практикум "Подготовка к сжатому изложению" ОГЭ 9 класс

Урок-практикум «Подготовка к сжатому изложению».   ОГЭ. 9-й класс

Цель: формировать умения, необходимые для написания сжатого изложения в экзаменационной работе в форме ОГЭ.

 Задачи урока:

Образовательная: сформировать навыки, необходимые для написания сжатого изложения, научить понимать устную речь, воспроизводить её в письменной форме, пользуясь приемами сжатия текста;

Развивающая: содействовать развитию внимания, памяти, устной и письменной речи учащихся;

Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, к слову.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Целеполагание

– Владение  русским языком необходимо  в жизни, в том числе для успешной сдачи экзамена по русскому языку. Одно из заданий ОГЭ – написание сжатого изложения – требует умения понимать текст, запомнить его и грамотно  в сжатом виде изложить.

III. Актуализация знаний

– Что такое изложение? (изложение – это не только пересказ текста, но и передача его языковой формы, стиля автора)

– Какое может быть изложение? (подробное и сжатое (содержание передается сжато, кратко, обобщенно).

– Какие приемы сжатия текста вы знаете? (исключение, упрощение,обобщение)

IV. Практическая работа

- Перед вами  текст без разделения на абзацы.

Задания:

1.       Внимательно прочитайте текст, разделите его на три абзаца.

Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее: надо воспринять луч чужой доброты и пожить в нем, надо почувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делами всей жизни. Доброта приходит не по обязанности, не в силу долга, а как дар. Чужая доброта – это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу верится; это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить (рано или поздно, уверенно или неуверенно) своею добротою. Это великое счастье - почувствовать в своём сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни. В этот миг, в эти часы человек находит в себе своё лучшее, слышит пение своего сердца. Забывается «я» и своё, исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною». И для вражды и ненависти не остаётся места в душе.

Выполненное задание:

    Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее: надо воспринять луч чужой доброты и пожить в нем, надо почувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делами всей жизни. Доброта приходит не по обязанности, не в силу долга, а как дар.

      Чужая доброта – это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу верится; это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить (рано или поздно, уверенно или неуверенно) своею добротою.

      Это великое счастье - почувствовать в своём сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни. В этот миг, в эти часы человек находит в себе своё лучшее, слышит пение своего сердца. Забывается «я» и своё, исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною». И для вражды и ненависти не остаётся места в душе.

2. Определите тему,  идею данного текста, микротему каждого абзаца. 

 3. Выделите первый абзац, поработайте над сжатием фрагмента, применив один или несколько способов сжатия.

    Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо непременно самому испытать ее: надо воспринять луч чужой доброты и пожить в нем, надо почувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делами всей жизни. Доброта приходит не по обязанности, не в силу долга, а как дар.(46 слов)

Чтобы оценить доброту и понять ее значение, надо самому испытать ее, почувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делами всей жизни. Доброта приходит не по обязанности, а как дар.(31 слово)

- Какие приемы сжатия вы использовали?

4. Выделите второй абзац, поработайте над сжатием фрагмента текста, используя один или несколько приемов сжатия.

   Чужая доброта – это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу верится; это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить (рано или поздно, уверенно или неуверенно) своею добротою.(39 слов)

   Чужая доброта – это предчувствие чего-то большего, теплота, от которой сердце приходит в ответное движение. Человек, испытавший доброту, не может не ответить своею добротою.(23 слова)

- Какие приемы сжатия вы использовали?

5. Выделите третий абзац, поработайте над сжатием фрагмента текста, используя один или несколько приемов сжатия.

      Это великое счастье - почувствовать в своём сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни. В этот миг, в эти часы человек находит в себе своё лучшее, слышит пение своего сердца. Забывается «я» и своё, исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною». И для вражды и ненависти не остаётся места в душе.(54 слова)

Это великое счастье – почувствовать в сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни. В этот миг человек находит в себе лучшее. Забывается «я», исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною». И для ненависти не остаётся места в душе.(40 слов)

- Какие приемы сжатия текста вы использовали?

6. Посчитайте количество слов в вашем изложении. Обращаю ваше внимание: в изложении должно быть не менее 70 слов.

V. Ознакомление с критериями оценивания сжатого изложения

Максимальное количество баллов за сжатое изложение – 7 баллов.

VI. Рефлексия

– Что должно быть отражено в сжатом изложении?

– Какие способы сжатия текста вы знаете?

– Каково количество слов в сжатом изложении?

Краткое описание документа:

Материал урока-практикума нацелен на учащихся 9 классов, сдающих ОГЭ по русскому языку. Первое задание экзаменационной работы - написание сжатого изложения. Данный урок ставит цельюобучение определению темы, идеи текста, умение делить текст на абзацы, обучение приемам компрессии (сжатия) текста. Текст изложения урока-практикума взят из банка данных ФИПИ для подготовки к экзамену.