Урок-праздник на тему «Путешествие в страну Знаний» (1 класс)

Муниципальное образовательное учреждение «Яснозоренская средняя общеобразовательная школа Белгородского района Белгородской области»

Урок-праздник в 1 классе

«Путешествие в страну Знаний»

                                                       Составила и провела: Лавриненко Светлана

                                                  Кузьминична, учитель начальных классов

Ясные Зори

2016 год

Цель: создание условий для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном коллективе.

Задачи:

- создать условия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом.

- познакомить детей со школьными правилами и основными требованиями учителя в игровой обстановке.

- создание эмоционального настроя, повышение интереса к школе, учебе,  классу, учителю.

Оборудование:

1) Доска, компьютер, проектор.

2) Звезды из бумаги по числу детей, магниты  для закрепления звезд на доске, цветные карандаши для детей, геометрические фигуры, из которых складывается вагончик – один комплект на парту.

Ход мероприятия.

Слайд 1.

Учитель: Вот и осень. Здравствуй, школа!
Прозвенел звонок весёлый,
И вошли вы в первый раз,
В светлый и просторный класс!
Что здесь нужно? Не лениться,
И старательно учиться,
Чтоб про всё на свете знать,
И пятёрки получать.

- Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Я очень рада, что мы сегодня собрались. Вы очень нарядные! У вас сегодня праздник! Ребята, этот день для вас очень важный: вы пришли учиться в школу, получать знания. И первый праздничный день в школе – это День знаний.

А теперь давайте познакомимся. Я ваша первая учительница. Зовут меня Светлана Кузьминична. Я заведую всеми цифрами и геометрическими фигурами, я знаю все правила написания слов и помогу вам стать грамотными. А теперь мне хотелось бы узнать, как зовут вас. И интересно все ли вы здесь собрались? Давайте проверим!

- Старательные девочки, здесь? Я приглашаю вас к доске.

(девочки выходят к доске и по-очереди называют свои имена)

- Умные мальчики, здесь? Я приглашаю вас к доске.

(мальчики выходят к доске и по-очереди называют свои имена)

- Я знаю о вас многое. Вы любите петь и рисовать, лепить и прыгать. А сегодня вы стали еще и учениками. А у учеников все по-другому.

Здание, в которое вы будете приходить каждый день – это школа. В ней очень много комнат и больших, и маленьких. Комната, где живут книги – это школьная библиотека. Комната для учителей – учительская. Большая комната – это спортивный зал, в котором вы будете заниматься спортом. Есть еще вторая большая комната – столовая. Как вы думаете, для чего она предназначена?

(ответы ребят)

- Третья большая комната – это актовый зал, в котором будут проходит праздники. В школе много и маленьких комнат, в них получают знания другие ученики. А самая главная комната, в которой будете учиться вы – этот класс. Посмотрите, какой он чистый, уютный. Он ждал вас, прихорашивался. Я надеюсь, что вы будете его беречь. В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки, не конфеты – это знания.

Слайд 2.

Есть волшебная страна.

 В ней много разных испытаний

 И чудес она полна.

 Мы будем путешествовать по ней

 Много дней.

 Что же это за страна?

 Нам предстоит узнать.

 Нужно только это слово взять и прочитать.

(дети на доске читают: страна Знаний)

Учитель: По стране Знаний могут путешествовать только школьники.

А чтобы нам успеть познакомиться со страной Знаний, я предлагаю вам отправиться в наше путешествие на поезде.

А раз мы едем на поезде, то, что нам нужно для путешествия?

 Правильно, вагончики. У вас на столах лежат геометрические фигуры, сложите из них вместе с соседом вагончик для путешествия.

(ребята складывают вагончики)

Молодцы! Поезд  наш готов.

(к вагону учителя прикрепляются вагончики учеников)

Ребята, но мы не сможем отправиться в страну Знаний без главных ваших помощников, а знаете каких? Ну-ка, отгадайте.

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом. ( Портфель)

В этой узенькой коробке,

Ты найдешь карандаши,

Ручки, скрепки, кнопки,

Что угодно для души. ( Пенал)

Я черный, красный, желтый, синий,

С начинкой твердой в середине.

Я с острым ножиком дружу

И что хочу изображу. ( Карандаш)

Стальной конек

По белому полю бегает,

За собой фиолетовые следы оставляет. ( Ручка)

То я в клетку, то в линейку,

Написать по мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать,

Что такое я?  ( Тетрадь)

Я все знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. ( Книга)

По дороге нам встретятся станции, на которых мы сделаем остановки. А в конце нашего путешествия вас ждёт сюрприз. Все готовы? Тогда в путь!

- Внимание! Внимание! Поезд отправляется в Страну Знаний с первого пути! Поехали!

Слайд 3.

(запись песни паровозика)

Слайд 4.

Учитель: На нашем пути первая остановка –  Порядок.

Здесь все упорядочено, все жители тут очень аккуратные и соблюдают правила. Соблюдать правила – значит, уважать друг друга. Давайте узнаем правила, по которым и мы теперь будем жить.

Для начала проверим, запомнили ли вы, как меня зовут? Повторите.

(дети хором отвечают)

Учитель: Ой, как громко! Я  ничего не поняла! Может, потому что вы кричите? Очень неприятно слушать, когда люди кричат. У нас в стране Знаний не принято кричать. Попробуйте сказать свое имя шепотом.

(дети хором отвечают)

Учитель: Нет, так тоже ничего непонятно. Как вы думаете, почему я не понимаю, что вы говорите?

Дети: Мы говорим все вместе.

Учитель: Да, когда люди говорят все вместе, то ничего невозможно понять. Поэтому мы будем говорить по очереди. Если вы начнете сильно шуметь, я покажу вам так: палец прижму к губам – это значит, что все должны замолчать – это самое главное правило! А чтобы я знала, кого спросить, желающие что-то сказать или задать вопрос будут поднимать руку.

А сейчас я предлагаю послушать правила, которые необходимо выполнять.

(в записи советы парты)

Учитель: Поблагодарим жителей Порядка и продолжим путешествие.

(запись песни паровозика)

Слайд 5.

Учитель: Ребята, у нас непредвиденная остановка. Мальчик Петя тоже собрался идти в школу. Смотрите, он собрал вещи для школы и думает, что все это школьные принадлежности. Поможем ему разобраться?

(ребята выходят к доске и выбирают предметы необходимые для школы)

Учитель: Правильно! Вот теперь Петя и вы точно знаете, что нужно и не принесете в школу лишнего.

А мы отправляемся дальше. Приготовились, поехали!

(запись песни паровозика)

Слайд 6.  

Вот перед нами остановка «Цветочная поляна». Вам она нравится?

1) Сколько бабочек?

2) Сколько цветов?

Жители очень расстроены. Они написали очень важные для них слова. Но, вот беда, перед нашим прибытием был сильный ветер, который оторвал и унес далеко некоторые буквы. Поможем жителям слова восстановить.

Нужно взять цветок с буквой и вставить в подходящее слово.

(Дети выходят к доске и вставляют буквы в слова: шк*ла, дру*ба, ул*бка)

Молодцы! Продолжаем путешествие.

(запись песни паровозика)

Учитель: Мы с вами едим в необычную страну, страну Знаний. Как вы думаете, чем мы будете там заниматься?

(ответы ребят)

- Правильно, но и еще много-много интересных дел нас ожидает! Каких? Вам подскажут картинки!

Слайд 7.  

(дети рассматривают картинки и вместе с учителем  формулируют, чем еще они будут заниматься в школе:

- работать с компьютером;

- делать опыты;

- заниматься спортом;

- выступать на сцене;

- делать доклады, проекты)

Учитель: Настоящим школьникам нужно обязательно заниматься спортом, чтобы быть сильными и здоровыми. Поэтому мы сейчас сделаем зарядку.

Физминутка

Учитель: Ребята, мы уже совсем близко! Смотрите – страна Знаний!

Слайд 8.  

Поприветствуем ее.

Наши ребята приготовили в честь праздника стихи. Послушаем их.

1.     Пришли мы в нашу школу,

           Просторный светлый дом,

           Где много дней весёлых

           Мы вместе проведём!

2.     Учиться буду я с душой,

Делать все задания,

Чтоб пятёрки получать

Приложу старания.

3.     Буду взрослым помогать,

Делать всё внимательно.

Буквы буду выводить

Очень я старательно.

4.     Я сегодня в первый раз, в первый раз!

Поступаю в первый класс, в первый раз!

У меня сегодня праздник, и у вас, и у нас!

Я шагаю гордо в школу, в первый класс, в первый раз!

Ты сиди в портфеле тихо, мой Дружок, мой щенок!

И не лай, когда услышишь ты звонок на урок!

5.     Пришла я в школу в первый раз,

В свой самый-самый первый класс.

Остались дома мишка, собачка и мартышка.

Есть у меня и книжка, и ручка, и тетрадь.

И скоро научусь я читать, писать, считать.

А вам, мои игрушки, любимые зверушки,

Не надо огорчаться, не надо унывать.

Ведь я приду из школы счастливой и весёлой.

И буду вместе с вами по-прежнему играть.

6.     В этот чудный, светлый день

В школу нам идти не лень

Говорим: «Уютный класс,

Принимай радушно нас.

Обещаем не лениться,

Будем хорошо учиться».

7.     Сколько в школе мы узнаем!

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути

Много лет ещё идти!

8.     Мы запомним навсегда

Этот день прекрасный.

Нашей школы лучше нет.

Здравствуй, школа, здравствуй!

Учитель: А чтобы не заблудиться в этой чудесной стране, я предлагаю вам зажечь свою собственную путеводную звездочку. Перед вами лежат звезды, кто умеет писать буквы, напишите на звездочке свое имя цветными карандашами, а кто не умеет -  нарисуйте солнышко, чтобы удача вас не покидала. Кто закончит – поднимите руку, мы прикрепим звездочку на наше «небо» (доску).

Дети выполняют работу и с помощью учителя крепят звездочки на доску.

Учитель: Вот какое звездное небо у нас получилось – созвездие 1 «Б»  класса! 

Учитель: Мы сегодня очень о многом поговорили, но давайте не забывать, что мы на дне рождения 1 «Б» класса. А на день рождения принято дарить подарки.

Примите, пожалуйста,  (набор открыток, наклейка «Я ученик 1 «Б» класса»

Слайд 9.  

Учитель: Вы переступили порог страны Знаний. Все жители этой страны носят почетное звание – ученик. Теперь вы ученики. Поздравляю с началом школьной жизни!

Хочется пожелать вам сохранить радостные эмоции до конца учёбы в школе, новых крепких знаний и самых лучших оценок!

Рефлексия.

Учитель: Вот и подходит к концу ваш первый день в школе. У меня на ватмане нарисована сердцевина большого цветка, но лепестков у этого цвет­ка пока нет, он еще не расцвел. Но когда он рас­цветет, он будет таким, какие настроения, чувства у вас сегодня возникли. А теперь закройте глаза и представьте, какого цвета цветок расцвел у вас в душе...

(Дети закрывают глаза.)

Откройте глаза и посмотрите на парту. У каждого лежит лепесток. Раскрасьте его цветом, соответствующим вашему настроению. Потом ваши лепестки приклеим на общий цветок и посмотрим, какой он, наш первый день в школе.

(ребята под музыку закрашивают лепестки)

- Вот какой радостный и яркий наш пер­вый день в школе. Пусть таких ярких цветов в нашей с вами совместной работе будет как можно больше.

Учитель: Дорогие ребята, наше путешествие на сегодня закончено. А завтра я буду ждать вас здесь утром со школьными принадлежностями, чтобы продолжить наше путешествие по стране Знаний!