Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок-праздник "Прощание с Букварём" с презентацией. (1 класс)

Урок-праздник "Прощание с Букварём" с презентацией. (1 класс)


  • Начальные классы

Название документа БУКВАРЬ.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Праздник «Прощание с Букварём» Подготовила учитель начальных классов ДГГ № 33...
Встречайте 1-Б класс
1 СЕНТЯБРЯ 2013 года
Впервые переступаем мы школьный порог, учитель с улыбкой встречает нас…
Урок письма
Палочки- выручалочки
Первый раз в первый класс Ты помнишь тот звонок весёлый, что прозвенел нам в...
Прощание с Букварём ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ
Начинаем наш парад ДЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ по алфавиту!
Рапорт Букварю Рапорт Букварю 1. ____________________ 2. ____________________...
Задания «Что умеем и что знаем» 1. Собери пословицу 2. «Конструктор» 3. Кросс...
Улыбнитесь с нами!
Прощание с 1 классом
Вручение грамот и благодарностей
Напутствие родителям
Никаких заданий на дом! Речка – рядом, роща – рядом, тут как тут. Ну, а парта...
«Только вместе мы – большая сила!»
До встречи в следующем году! Паровозик во 2 класс
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Праздник «Прощание с Букварём» Подготовила учитель начальных классов ДГГ № 33
Описание слайда:

Праздник «Прощание с Букварём» Подготовила учитель начальных классов ДГГ № 33 Ромас Наталья Викторовна

№ слайда 2 Встречайте 1-Б класс
Описание слайда:

Встречайте 1-Б класс

№ слайда 3 1 СЕНТЯБРЯ 2013 года
Описание слайда:

1 СЕНТЯБРЯ 2013 года

№ слайда 4 Впервые переступаем мы школьный порог, учитель с улыбкой встречает нас…
Описание слайда:

Впервые переступаем мы школьный порог, учитель с улыбкой встречает нас…

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Урок письма
Описание слайда:

Урок письма

№ слайда 7 Палочки- выручалочки
Описание слайда:

Палочки- выручалочки

№ слайда 8 Первый раз в первый класс Ты помнишь тот звонок весёлый, что прозвенел нам в
Описание слайда:

Первый раз в первый класс Ты помнишь тот звонок весёлый, что прозвенел нам в первый раз, Когда вошли с цветами в школу В свой самый лучший первый класс?

№ слайда 9 Прощание с Букварём ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ
Описание слайда:

Прощание с Букварём ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ

№ слайда 10 Начинаем наш парад ДЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ по алфавиту!
Описание слайда:

Начинаем наш парад ДЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ по алфавиту!

№ слайда 11 Рапорт Букварю Рапорт Букварю 1. ____________________ 2. ____________________
Описание слайда:

Рапорт Букварю Рапорт Букварю 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ 5. ____________________ 6. ____________________

№ слайда 12 Задания «Что умеем и что знаем» 1. Собери пословицу 2. «Конструктор» 3. Кросс
Описание слайда:

Задания «Что умеем и что знаем» 1. Собери пословицу 2. «Конструктор» 3. Кроссворд 4. Загадки 5. Отгадай сказку

№ слайда 13 Улыбнитесь с нами!
Описание слайда:

Улыбнитесь с нами!

№ слайда 14 Прощание с 1 классом
Описание слайда:

Прощание с 1 классом

№ слайда 15 Вручение грамот и благодарностей
Описание слайда:

Вручение грамот и благодарностей

№ слайда 16 Напутствие родителям
Описание слайда:

Напутствие родителям

№ слайда 17 Никаких заданий на дом! Речка – рядом, роща – рядом, тут как тут. Ну, а парта
Описание слайда:

Никаких заданий на дом! Речка – рядом, роща – рядом, тут как тут. Ну, а парта у окошка и звонок Пусть немножко подождут! «Ура! Каникулы!»

№ слайда 18 «Только вместе мы – большая сила!»
Описание слайда:

«Только вместе мы – большая сила!»

№ слайда 19 До встречи в следующем году! Паровозик во 2 класс
Описание слайда:

До встречи в следующем году! Паровозик во 2 класс

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

Название документа Прощание с Букварём.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m30ad38f8.gifhello_html_6914a901.gif

сканирование0298.tif
сканирование0073.tif







Подготовила учительсканирование0075.tif

начальных классов

ДГГ № 33

Н.В. Ромас



Урок-праздник

«Прощание с Букварём»

Цель: подвести итоги изучения Букваря; воспитывать уважение

и любовь к книге как к источнику знаний,

формировать интерес к чтению, убеждённость в том, что

добросовестное учение в школе – святая обязанность

каждого гражданина нашего государства. Развивать

коммуникативные способности, чувство дружбы и

товарищества.

Оформление и атрибуты:

  • плакаты с изображением сказочных героев;

  • плакаты с надписями «О чтении…»:

  • шары надувные с буквами;

  • выставка «Детские книги разных писателей»;

  • учебники для 2 класса;

  • короны - буквы;

  • плакат «Букварь»;

  • арка «Во 2 класс»;

  • М/м презентация;

  • Записи песен: К. Ситник «Мы вместе», «Песня о школе»,

«Чему учат в школе», «Мы прощаемся с букварём»

2 стенгазеты с фотографиями:

«Вот так мы начинали»,

«Наш первый школьный год»;

  • «Диплом об окончании 1 класса»,

Грамота «За изучение первой школьной книги»,

Медали «Выпускнику 1 класса».













Ι часть

Вступление

Под музыку «Песня о школе» дети входят и строятся. На головах короны-буквы, в руках – надувные шары.

Ученики рассаживаются (стулья расставлены буквой П).

(5 учеников остаются для чтения стихотворений).



Уважаемые гости!

Дорогие ребята!

В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Букваря.



  1. В первом классе снова праздник –

«День прощанья с Букварём».

Вспомни, маленький проказник,

Как ты стал учеником.



  1. Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс.

Нам букварь с карандашами

Подарили в первый раз.



  1. С этой книжкой самой первой

Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.



4 .И директор наш, ребята,

С букварём ходил когда-то.

И учительница наша

Начинала точно так же.

Все ходили в первый класс, -

Наша очередь сейчас.



5.Букварь – родная книжка

Для девчонки и мальчишки.

В Букваре – загадки, сказки,

И картинки в ярких красках,

Буквы, слоги и слова,

Закружилась голова!





Торжественная часть «Прощание с Букварём»

Дорогие дети!

Сегодня мы с вами празднуем первую школьную победу, одержанную вами благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Многие из вас не знали букв и не умели читать и писать. Сколько усилий и стараний приложили вы вместе со мной и родителями. Вы изучили все буквы, научились читать и писать. А помог вам в этом Букварь. Но Букварь познакомил вас не только с буквами. Его страницы учили вас быть дружными, воспитанными, приветливыми ребятами.



6. Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Букваря обложку и закладок нет.

Все взволнованы немножко. В чём же тут секрет?



7.Дочитали эту книгу

Школьники вчера.

А сегодня – день прощанья,

Праздник Букваря!



8.Потрудились мы немало,

Ведь, по правде говоря,

Русской грамоты начало –

На страницах Букваря.



9.Мы прочтём любые книги,

Разберёмся в словаре,

Потому что всюду буквы

Те же, что и в Букваре.



10.Тридцать три родные буквы

Я прочту, не утаю.

И за это все ребята

Благодарны Букварю.



У ч и т е л ь.

- А где же Букварь? Без него праздник не получится! Давайте его позовём!



В с е. Букварь! Букварь!



Появляется Букварь.

Б у к в а р ь.

Вот и я, мои друзья,

Рад вам, рад вам очень я!

Приятно слышать о себе добрые слова. Спасибо, ребята!

Я – Букварь, учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо,

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать без всякого труда.



- Дорогие ребята! Как я рад, что теперь вы знаете буквы и умеете читать сами. Но я спешил к вам на праздник не один. Со мной – мои помощники и ваши хорошие знакомые. Отгадайте, кто это?



  • Что за странный человечек

На земле и под водой

Ищет ключик золотой?

( Буратино)

  • Как зовут подружку Буратино – девочку с голубыми волосами?

(Мальвина)

Появляются Буратино и Мальвина. Приветствуют ребят.



М а л ь в и н а.

Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать,

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться.



Б у к в а р ь.

Учились все по мне и встарь,

Я книга школьная – Букварь.

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.



Б у р а т и н о.

А в книжках есть про всё, про всё:

Про реки и моря.

И что у неба нет конца,

И круглая Земля;

Про космонавтов,

К облакам летавших много раз.

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

Б у к в а р ь.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про реки, звёзды и моря,

Не обойтись без Букваря.



М а л ь в и н а: Запомните, дети, лучшее занятие – чтение! Кто много читает, тот много знает! Я советую вам начать собирать книги и ставить их в алфавитном порядке по фамилиям авторов.



Б у р а т и н о: Уважаемый Букварь! Принимай парад войск от А до Я!



Б у к в а р ь:

- Есть принимать парад!

Войско моё славное, стройся!

- В алфавитном порядке выступать!



Б у к в а А

Перечислит без подсказки

Каждый Андерсена сказки.



Б у к в а Б

«Зайку бросила хозяйка»,

«Уронили мишку на пол».

И про это, и про то

Пишет Агния Барто.



Б у к в а В

Писатель Волков дорогой трудной

Ведёт нас в город Изумрудный.



Б у к в а Г

Кто не знает братьев Гримм!

За сказки их благодарим.



Б у к в а Д

Драгунского книжки – о хорошем мальчишке

Кораблёве Дениске и его друге Мишке.



Б у к в а Е

Конёк – горбунок туда нас домчит,

Где в сказке Ершова живёт рыба-кит.



Б у к в а Ж

Про мангуста, обезьянку и слонов

Замечательно расскажет нам Житков.



Б у к в а К

Медвежонок и ёжик,

черепаха и львёнок,

В книжке Козлова

ждут мальчишек и девчонок.



Б у к в а Л

С забавным Карлсоном каждый знаком –

Из книг Астрид Линдгрен он входит в наш дом.



Б у к в а М

Хочешь встретить Винни-Пуха и его друзей –

Книгу писателя Милна ты открывай поскорей.



Б у к в а Н

Кто сочинял для нас Незнайку?

Носов – скажем без утайки.



Б у к в а О

Если «Вредные советы» Остера откроешь книгу,

Лишь тогда её закроешь, когда кончатся страницы.



Б у к в а П

В волшебных сказках Шарля Перро

Наказано зло, торжествует добро.



Б у к в а Р

От Джанни Родари детям и взрослым

Стало известно, «Чем пахнут ремёсла».

Б у к в а С

Разных зверей ты узнаешь повадки,

Читая Сладкова «В лес по загадки».



Б у к в а Т

Этот ключик не простой,

Этот ключик золотой

Озорной нашёл мальчишка.

Написал о нём Толстой.

Б у к в а У

Мальчишки и девчонки, а так же их родители!

Успенского героев вы встретить не хотите ли?

Ах, вы уже наслышаны? Про них немного знаете?

Тогда вы в Простоквашино, конечно, побываете!

Б у к в а Ф

«Чудная картина, как ты мне родна…»

Это строки Фета, русского поэта.



Б у к в а Х

Жили в квартире 44

44 весёлых чижа.

Хармса читали в детском журнале,

Хармса стихи – на страницах «Ежа».



Б у к в а Ч

Чтобы спалось вам спокойней и слаще,

Читайте Чуковского на ночь почаще.



Б у к в а Ш

Писатель Шварц Евгений

В пьесах – мастер, в сказках – гений.



Б у к в а Э

«Чунга-Чанга! Места лучше нет!

Чунга-Чанга! Мы не знаем бед!

Чунга-Чанга! Весело живём!»,

Потому что песни Энтина поём.



Б у к в а Я

Вам про мумии-троллей интересно знать?

Книгу Туве Янсон надо прочитать!



Б у р а т и н о.Внимание! Первоклассники, сдать рапорт Букварю!

РАПОРТ

1. Во время учёбы в 1-Б классе выучено 33 буквы алфавита, что поможет нам выучить другие языки.

2. Учениками класса перечитано, недочитано, зачитано до дыр 85 книг.

3. Списано, переписано, недописано в тетрадях много страниц.

4. Потеряно 5 плохих привычек, 17 ручек, 20 карандашей, 30 пуговиц, 3 гривни и 58 копеек.

5. Над тяжёлыми правилами «сломано» 5 голов, 4 стула, 6 замков в портфелях.

6. Класс живёт интересно и не собирается останавливаться на достигнутом.

Б У К В А Р Ь. Рапорт принят! Молодцы, первоклассники!

Вы уже многому научились, умеете читать и писать. А ведь Букварь – это маленькая частица больших знаний, которые вы получите в школе. И на смену мне придут другие учебники, которые позовут вас в чудесный мир знаний.



Подходят ребята с учебниками 2 класса.



Б у к в а р ь. (обращаясь к учебникам)

- Всему, что знаете вы сами,

Прошу детишек научить!

(обращаясь к школьникам)

- А вас прошу я не лениться,

Учить родное слово, речь.

Старательно учиться,

И книги, как друзей, беречь.



У ч е н и к. Беру Букварь в последний раз,

Несу Букварь в просторный класс

И дорогому Букварю

Я говорю: «Благодарю!»



У ч е н и к. Ты – книга первая моя!

Теперь читать умею я!

На свете много книжек есть,

Все книги я могу прочесть.







































ΙΙ часть

«Что умеем и что знаем»

М а л ь в и н а.

А теперь настала пора игр и заданий. Сейчас вы покажете, чему научились за это время в школе. Готовы?

Задание № 1.

М а л ь в и н а.

Расшифруйте слова, которые записаны в транскрипции. Составьте устно предложения.

[ ч'т'э н'и й'э], [у ч'э б н'и к'и], [с'и м'й'а], [у ч'э н'и й'э]



Задание № 2.

Б у р а т и н о. (На листах – слова)

Пословицы «рассыпались». Нужно правильно расставить слова в пословицах. Объяснить смысл.

КНИГА – МОСТ В МИР ЗНАНИЙ.

ГРАМОТЕ УЧИТЬСЯ – ВСЕГДА ПРИГОДИТЬСЯ.

КНИГА – КЛЮЧ К ЗНАНИЯМ.

КТО МНОГО ЧИТАЕТ, ТОТ МНОГО ЗНАЕТ.



Задание № 3.

Б у к в а р ь. («Конструктор»)

Выбрать слова, которые относятся к чтению, к Букварю, назвать их.



сканирование0298.tif

книга азбука речь

алфавит звуки буквы

слова слоги чтение

ударение учебник схемы

знания правила солнце

Задание № 4. (Кроссворд)

М а л ь в и н а. А теперь я предлагаю вам встречу со старыми знакомыми. Отгадав их имена, в кроссворде прочтёте что-то о себе.

Д ю й м о в о ч к а

А й б о л и т

З о л у ш к а

К а р л с о н (Молодцы)

К р о к о д и л

М у х а-Ц о к о т у х а

М ы ш к а

1.Она легко, как по канату,

Пройдёт по тоненькой верёвочке,

Она жила в цветке когда-то,

Ну, как зовут её?...

(Дюймовочка)

2.Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

(Айболит)

3.Она красива и мила,

А имя её от слова «Зола».

(Золушка)

4.Живёт на крыше,

Летает всех выше.

(Карлсон)

5.Всех он любит неизменно:

Кто б к нему ни приходил.

Догадались?

Это Гена, это Гена…

(крокодил)

6.В этой книге – именины,

Много было там гостей,

А на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть её не погубил.

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил.

(Муха-Цокотуха)

7.В «Теремке» она жила,

Службу добрую несла.

Это серая малышка,

И зовётся она… (мышка)

Загадки для родителей



1.Его вешают, приходя в уныние,

Его задирают, зазнаваясь,

Его всюду суют, вмешиваясь

Не в своё дело.

(нос)

2.Не цветы, а вянут;

Не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают;

Не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые.

(уши)

3.Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека;

Его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчезает;

На него бросают слова и деньги те, кто их не ценит.

(ветер)





Сказочный конкурс для родителей

1. В какой из сказок серая личность осуществляет коварный план убийства двух лиц, и лишь благодаря своевременному вмешательству общественности, всё заканчивается благополучно?

(«Красная Шапочка»)



2. Назовите сказку, речь в которой идёт о некоем спортсмене, который отправляется на соревнование по бегу с препятствиями. Хитрость и выдержка позволили ему подойти к финишу, но финал трагичен: проявив преступную самонадеянность, он погибает.

(«Колобок»)



3. Герой какой сказки прославился тем, что неоднократно разрывал надоевшие брачные узы не в том порядке, какой предусмотрен кодексом о браке и семье?

(«Синяя Борода»)

4. Героине какой сказки удалось за нетрудовую денежную единицу сделать выгоднейшую покупку к своему юбилею? По соразмерности товарно-денежных отношений можно сказать об отсутствии инфляции на тот момент даже в том случае, если товар был уценён и приобретался через комиссионный отдел.

(«Муха-Цокотуха»)





ΙΙΙ часть

«Перемена» (смешинки)

Улыбнитесь с нами!

  1. Под берёзкою, в тиши

Собралися малыши.

Малышам сказал Роман:

- Самый трудный первый класс,

Потому что – в первый раз!

- Мне нравится школа, - Анжела сказала.

Давно я о школе, ребята, мечтала.

- Учитель мне нравится, - Витя сказал.

Он добрый, таких я ещё не видал.

- А мне, - чуть подумав, промолвила Лена.

- Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА.



  1. Серьезный мальчик

Дима наш - серьёзный мальчик,

Ведь теперь он ученик.

У него лежит в портфеле

Для десяточек дневник.

Он в портфеле разложил:

Ручки, кисточки, тетрадь

Книжки умные с собой

Не забыл он в школу взять.

Дима наш - серьёзный мальчик,

В первом классе учится,

На уроках не болтает,

Слушает, не крутится.

Прозвенел звонок по школе,

Вдруг несётся в коридоре

На пути, сметая всех

Ураган, табун, лавина?

Реактивный самолёт? -

Это наш серьёзный Дима

Всех быстрей бежит вперёд.

3. Чудо на уроке

Я однажды ненароком

Задремала на уроке.

Мне уютно и приятно,

Я на лодочке плыву,

И одно мне непонятно,

Что во сне, что наяву.

Вдруг неведомо откуда

Раздается вдалеке:

Шура Волкова, к доске!

И вот тут случилось чудо:

Я на лодочке плыву

И во сне кувшинки рву,

А урок я без запинки

Отвечаю наяву.

Получила тройку с плюсом,

Но вздремнула я со вкусом!





6.Пошёл Серёжа в 1 класс,

С Серёжей не шути!

Считать умеет он у нас почти до 10.

Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос!

Вот как-то за столом отцу

И задал он вопрос:

- Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь – на пари!

Я доказать смогу всегда,

Что их не два, а три!

Считаем вместе: вот один,

А вот и два, смотри!

Один и два, - закончил сын, -

Как раз и будет – три!

- Вот молодец, - сказал отец, -

И в самом деле три!

И потому я два беру, а третий ты возьми!





Анекдоты про первоклассников

1.
Первое сентября, школа, первый класс.
Учительница говорит:
- Ребята, вы пришли в школу. На уроках нужно сидеть тихо,
а если что-то хотите спросить, то нужно поднять руку.
Никита тянет руку...
Учительница: - Никита, ты что-то хочешь спросить?
- Нет, просто проверяю, как работает система.
2.

- Мама, а если в номере твоего телефона на работе переставить цифры и позвонить у тебя телефон зазвенит?
- Нет, сынок, не зазвенит.
- Почему же?
Ведь от перемены мест слагаемых сумма не меняется!

3.

В школе Петю спросили: 
- Какие твои любимые предметы?
 
- Велосипед, телевизор и мяч!

4.

Учительница:
- Дима , почему ты опять опоздал?
Дима:
- Ну, Наталья Викторовна,
Вы же сами говорили, что учиться никогда не поздно!



КАНИКУЛЫ

Зазвонил будильник в семь, а у нас – каникулы!

На работу нужно всем, а у нас – каникулы!

Нам ведь в школу не бежать, раз у нас – каникулы!

Можно прыгать и визжать, ведь у нас – каникулы!

Можно петь и кувыркаться, ведь у нас – каникулы!

Можно сколько хочешь драться, ведь у нас – каникулы!

Мама входит:

-Что такое?

- А у нас каникулы!

И стоим в углу мы двое, а нас КАНИКУЛЫ!

ИТОГ

Мы – отличные ребята,

1-Б – ну просто класс!

Правда, шума многовато,

Не соскучишься у нас!

























ΙV часть

Заключительная

«Прощание с 1 классом»

Б у к в а р ь. Вот, ребята, пришла пора нам прощаться. Я знаю, что теперь вы не пропадёте в океане знаний.



Б у р а т и н о.

Позади нелёгкий труд

Медленного чтения,

И вам сегодня выдают

Дипломы-удостоверения!



М а л ь в и н а.

В том, что вы Букварь прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Вам читать любые книжки!



Завуч (или учитель) вручает ученикам «Дипломы выпускника 1 класса» и Грамоты за успешное изучение Букваря.



Б у к в а р ь.

Вот настал теперь черёд,

Кто под аркою пройдёт,

Будет старше в целый год,

В класс второй он перейдёт.



Мальвина и Буратино держат арку «Во 2 класс», дети парами под песню

«Чему учат в школе» проходят. Букварь вручает медали «С днём Букваря».

Дети строятся в центре для исполнения заключительной песни

К. Ситник «Мы вместе».



У ч и т е л ь. Прошёл год упорного и нелёгкого труда. Мы с вами достигли очень многого. Но я думаю, что вряд ли у нас с вами были бы такие успехи, если бы не было рядом с нами людей, помогавших нам в достижении наших целей. Огромное им спасибо за эту помощь!



У ч е н и к 1.

Спасибо редакторам и всем издателям!

Спасибо художникам и всем писателям!



У ч е н и к 2.

Спасибо родителям, учителям!

Спасибо всем, кто дал знания нам!

У ч и т е л ь. Родителям

Вам, родители, с любовью, уваженьем,

Говорю «спасибо» за стремленье

Рядом быть и помогать во всём,

Создавать уютный школьный дом!

С искренним учительским теплом

Мне хотелось бы сказать о том,

Что старанье, выдержка, терпенье

Главного достойны награжденья!

Вам за выставки ещё спасибо!

За рисунков хоровод красивый!

И с детьми совместные заданья,

За «помочь и дальше» обещанья.

Это – первый шаг, он – бесподобный!

Впереди – одиннадцать подобных!

Так что, нам ведь позволяют сроки,

Делайте и дальше вы уроки!



У ч е н и к 3.

Первый класс, в первый раз

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.



У ч е н и к 4.

До свиданья, до свиданья,

А на следующий год

Наш Букварь читать научит

Тех, кто в первый класс придёт.



У ч е н и к 5.

В школе кончены уроки.

Перешли мы в старший класс.

Полежать на солнцепёке

Приглашает речка нас.



У ч е н и к 6.

Пусть спокойно в нашей школе,

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка! Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денёк!









Заключительная песня

К. Ситник «Мы вместе»

Ксения Ситник «Мы вместе»

На ладошках неба пляшут облака.
В доме запах хлеба и парного молока.
Как она прекрасна - милая земля.
Льётся наша песня,
Мы одна семья!
Припев:
0-а-о только вместе мы большая сила.
0-а-о не разлей вода.
0-а-о, чтобы радость в сердце не остыла.
0-а-о рядом ты и я!


Мир такой красивый, радужны цвета.
Быть всегда счастливым есть у каждого мечта.
Тонкими ручьями широка река.
Будем же друзьями,
Вот моя рука!

Припев
Мы многое сможем, когда будем вместе! 
Давайте умножим и смех, и улыбки, и песни!





Заключительное слово учителя

- Ребята, праздник подошёл к концу, но занятия наши продолжаются. Вас ждёт ещё праздник Последнего Звонка. Хочу поблагодарить вас, ребята, и всех присутствующих, которые разделили с нами радость этого праздника.

- Слово предоставляется нашим гостям (администрация, библиотекарь, родители).























27



Краткое описание документа:

Урок-праздник «Прощание с Букварём». (С презентацией).

Цель: подвести итоги изучения Букваря; воспитывать уважение и любовь к книге как к источнику знаний, формировать интерес к чтению, убеждённость в том, что добросовестное учение в школе – святая обязанность каждого гражданина нашего государства. Развивать коммуникативные способности, чувство дружбы и товарищества.

Автор
Дата добавления 06.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1071
Номер материала ДВ-421305
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх