Урок-праздник "Прощание с Букварём" с презентацией. (1 класс)

• 1 слайд

  Праздник
  
  «Прощание с Букварём»
  Подготовила
  учитель начальных классов
  ДГГ № 33
  Ромас Наталья Викторовна
  

• 2 слайд

  Встречайте 1-Б класс
  

• 3 слайд

  1 СЕНТЯБРЯ
  2013 года
  

• 4 слайд

  Впервые
  переступаем мы
  школьный порог,
  учитель с улыбкой встречает нас…
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Урок письма
  

• 7 слайд

  Палочки- выручалочки
  

• 8 слайд

  Первый раз в первый класс
  Ты помнишь тот звонок весёлый, что прозвенел нам в первый раз,
  Когда вошли с цветами в школу
  В свой самый лучший первый класс?
  
  

• 9 слайд

  Прощание с
  Букварём
  ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ
  

• 10 слайд

  Начинаем наш парад
  ДЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ по алфавиту!
  

• 11 слайд

  Рапорт Букварю
  Рапорт Букварю
  1. ____________________
  2. ____________________
  3. ____________________
  4. ____________________
  5. ____________________
  6. ____________________
  

• 12 слайд

  Задания
  «Что умеем и что знаем»
  1. Собери пословицу
  2. «Конструктор»
  3. Кроссворд
  4. Загадки
  5. Отгадай сказку
  

• 13 слайд

  «СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ»
  МОСТ В МИР ЗНАНИЙ.
  
  ВСЕГДА ПРИГОДИТСЯ.
  
  1. КТО МНОГО ЧИТАЕТ,
  4. КНИГА –
  3. ГРАМОТЕ УЧИТЬСЯ –
  ТОТ МНОГО ЗНАЕТ.
  2. У УМНОЙ ГОЛОВЫ
  СТО РУК.
  Прочитайте правильные пословицы.
  Соедини первую часть пословицы со второй.
  

• 14 слайд

  «КОНСТРУКТОР»
  Буквы
  Текст
  Знания
  Тигр
  Азбука
  Дорога
  Фрукты
  Цветы
  Книга
  Море
  Правильный ответ:
  Выберите 5 слов, которые относятся к Букварю.
  

• 15 слайд

  Д ю й м о в о ч к а
  А й б о л и т
  З о л у ш к а
  К а р л с о н
  К р о к о д и л
  М у х а - Ц о к о т у х а
  М ы ш к а
  

• 16 слайд

  1. Его вешают, приходя в уныние,
  Его задирают, зазнаваясь,
  Его всюду суют, вмешиваясь
  Не в своё дело.
  2. Не цветы, а вянут;
  Не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают;
  Не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые.
  3. Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека;
  Его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчезает;
  На него бросают слова и деньги те, кто их не ценит.
  
  Загадки
  Нос
  Уши
  Ветер
  

• 17 слайд

  «Отгадай сказку»
  Ответы:
  1. «Красная Шапочка»
  2. «Колобок»
  3. «Синяя Борода»
  4. «Муха-Цокотуха»
  

• 18 слайд

  Улыбнитесь с нами!
  

• 19 слайд

  Прощание с 1 классом
  

• 20 слайд

  Вручение грамот и благодарностей
  

• 21 слайд

  Напутствие родителям
  

• 22 слайд

  Никаких заданий на дом!
  Речка – рядом, роща – рядом, тут как тут.
  Ну, а парта у окошка и звонок
  Пусть немножко подождут!
  «Ура! Каникулы!»
  
  

• 23 слайд

  «Только вместе мы – большая сила!»
  

• 24 слайд

  До встречи
  в следующем году!
  Паровозик во 2 класс
  

                                 
                                

Подготовила   учитель

начальных   классов

ДГГ № 33

Н.В. Ромас

                                          Урок-праздник

«Прощание    с   Букварём»

Цель:   подвести   итоги   изучения   Букваря;   воспитывать   уважение

             и     любовь   к   книге    как    к    источнику     знаний,

             формировать    интерес   к   чтению,   убеждённость   в   том,   что

             добросовестное    учение    в    школе – святая    обязанность 

             каждого    гражданина    нашего    государства.    Развивать  

             коммуникативные    способности,     чувство    дружбы    и  

             товарищества.

Оформление   и   атрибуты: 

·       плакаты   с   изображением   сказочных   героев;

·       плакаты   с   надписями   «О   чтении…»:

·       шары   надувные   с   буквами;

·       выставка  «Детские   книги   разных   писателей»;

·       учебники  для   2  класса;

·       короны - буквы;

·       плакат  «Букварь»;

·       арка  «Во   2 класс»;

·       М/м  презентация;

·       Записи песен:  К. Ситник  «Мы  вместе»,   «Песня  о  школе», 

 «Чему   учат   в   школе»,    «Мы  прощаемся  с  букварём»

                         2   стенгазеты   с   фотографиями:

                «Вот   так   мы   начинали»,

                «Наш   первый   школьный   год»;

·        «Диплом   об   окончании  1  класса»,

 Грамота   «За   изучение   первой   школьной   книги»,

 Медали   «Выпускнику   1  класса».

                                    Ι часть

Вступление

    Под    музыку   «Песня  о  школе»   дети   входят   и    строятся.                                                 На   головах    короны-буквы,   в   руках – надувные   шары.           

          Ученики   рассаживаются  (стулья  расставлены  буквой П).

(5   учеников   остаются   для   чтения   стихотворений).

Уважаемые   гости!

Дорогие   ребята!

         В    жизни   всё   начинается    с   малого:     с   зёрнышка – хлеб,               с   лучика – солнышко,   с кирпичика – дом,   а   знания – с   первой    книги    каждого    человека – Букваря.

1.     В   первом   классе  снова   праздник –

«День   прощанья   с   Букварём».

Вспомни,  маленький   проказник,

Как   ты   стал   учеником.

2.     Мы   смешными   малышами

Прибежали   в   этот   класс.

Нам   букварь   с   карандашами

Подарили   в   первый   раз.

3.     С   этой   книжкой   самой   первой

Каждый   путь   свой   начинал,

Чтоб   пройти   маршрутом   верным  

На   заветный   перевал.

4 .И   директор   наш,   ребята,

   С   букварём   ходил   когда-то.

   И   учительница   наша

   Начинала   точно   так  же.

   Все   ходили   в   первый   класс, -

   Наша   очередь   сейчас.

5.Букварь – родная   книжка

Для   девчонки   и   мальчишки.

В   Букваре – загадки,   сказки,

И   картинки   в   ярких   красках,

Буквы,   слоги   и   слова,

Закружилась   голова!

Торжественная   часть                                        «Прощание   с   Букварём»

Дорогие   дети!

       Сегодня   мы   с   вами   празднуем   первую   школьную   победу,    одержанную   вами   благодаря   старанию,   трудолюбию   и   желанию   учиться.   Многие   из   вас   не   знали  букв   и   не   умели   читать   и   писать.   Сколько  усилий   и   стараний   приложили   вы   вместе   со   мной   и   родителями.   Вы   изучили   все   буквы,   научились   читать   и  писать.   А    помог   вам   в   этом   Букварь.   Но   Букварь   познакомил   вас    не   только    с   буквами.    Его   страницы   учили   вас   быть   дружными,    воспитанными,    приветливыми   ребятами.

6.  Почему   не   на   уроках   школьники  с   утра?

      Почему   в   парадной   форме   нынче   детвора?

      Сняли   с   Букваря   обложку   и   закладок   нет.

      Все   взволнованы   немножко.   В   чём   же   тут  секрет?

7.Дочитали   эту   книгу

   Школьники   вчера.

   А   сегодня – день   прощанья,

   Праздник   Букваря!

8.Потрудились  мы   немало,

   Ведь,   по   правде   говоря,

   Русской   грамоты   начало –

   На   страницах   Букваря.

9.Мы   прочтём   любые   книги,

   Разберёмся   в   словаре,

   Потому   что   всюду   буквы

   Те   же,   что   и  в   Букваре.

10.Тридцать   три  родные   буквы

      Я   прочту,   не   утаю.

      И   за   это   все   ребята

      Благодарны   Букварю.

У ч и т е л ь. 

- А   где   же   Букварь?     Без   него   праздник   не   получится!   Давайте   его   позовём!

В с е.    Букварь!     Букварь!

Появляется   Букварь.

Б у к в а р ь.

Вот   и   я,  мои   друзья,

Рад   вам,  рад   вам   очень   я!

Приятно   слышать   о   себе   добрые   слова.   Спасибо,   ребята!

Я – Букварь,   учу   читать.

Меня   никак   нельзя   не   знать.

Меня   изучишь   хорошо,

И   сможешь   ты   тогда

Любую   книжку   прочитать   без   всякого   труда.

- Дорогие   ребята!   Как   я   рад, что   теперь   вы   знаете   буквы   и   умеете   читать   сами.  Но  я   спешил   к   вам   на   праздник   не   один.   Со   мной – мои   помощники   и   ваши   хорошие   знакомые.   Отгадайте,   кто   это?

·        Что   за   странный   человечек

              На   земле   и   под   водой

              Ищет   ключик   золотой?

                                                       ( Буратино)

·        Как    зовут   подружку   Буратино – девочку   с   голубыми   волосами?

                                                        (Мальвина)

Появляются   Буратино   и   Мальвина.   Приветствуют   ребят.

М а л ь в и н а.

Сегодня,   друзья,   мы   сюда   собрались,

Чтоб   доброе   слово   сказать,

Тому,   кто   был   другом,

Кто   каждый   свой   час

Молчал,   но   учил   нас   трудиться.

Б у к в а р ь.

Учились   все   по   мне   и   встарь,

Я   книга   школьная – Букварь.

Рисунки,   буквы,   точки,

Коротенькие   строчки.

Б у р а т и н о.

А   в   книжках   есть   про  всё,   про  всё:

Про    реки   и   моря.

И   что   у   неба   нет   конца,

И   круглая   Земля;

Про   космонавтов,

К   облакам   летавших   много    раз.

Про   дождь,   и   молнии,   и   гром,

Про   свет,   тепло   и   газ.

Б у к в а р ь.

Тому,   кто   хочет   много  знать,

Кто   хочет   книги   прочитать

Про   горы   и   долины,

Про   водные   глубины,

Про   реки,   звёзды   и   моря,

Не   обойтись  без   Букваря.

М а л ь в и н а:  Запомните,   дети,   лучшее   занятие – чтение!  Кто   много   читает,   тот  много знает!   Я   советую   вам  начать  собирать  книги   и  ставить   их   в   алфавитном   порядке   по   фамилиям   авторов.

Б у р а т и н о:   Уважаемый   Букварь!   Принимай   парад   войск   от   А  до   Я!

Б у к в а р ь: 

- Есть   принимать   парад!

Войско   моё   славное,   стройся!

- В   алфавитном   порядке   выступать!

Б у к в а   А

Перечислит   без   подсказки

Каждый   Андерсена   сказки.

Б у к в а   Б

«Зайку   бросила   хозяйка»,

«Уронили   мишку   на   пол».

И   про   это, и   про   то

Пишет   Агния   Барто.

Б у к в а   В

Писатель   Волков  дорогой    трудной

Ведёт   нас  в   город   Изумрудный.

Б у к в а   Г

Кто   не   знает   братьев   Гримм!

За   сказки   их   благодарим.

Б у к в а   Д

Драгунского   книжки – о   хорошем   мальчишке

Кораблёве   Дениске   и   его   друге   Мишке.

Б у к в а   Е

Конёк – горбунок   туда   нас   домчит,

Где   в   сказке   Ершова   живёт   рыба-кит.

Б у к в а   Ж

Про   мангуста,   обезьянку   и  слонов

Замечательно   расскажет   нам   Житков.

Б у к в а   К

Медвежонок   и   ёжик, 

черепаха   и   львёнок,

В   книжке   Козлова   

ждут   мальчишек  и   девчонок.

Б у к в а   Л

С   забавным   Карлсоном   каждый   знаком –

Из   книг   Астрид   Линдгрен   он  входит   в   наш   дом.

Б у к в а   М

Хочешь   встретить  Винни-Пуха   и   его   друзей –

Книгу   писателя   Милна   ты   открывай   поскорей.

Б у к в а   Н

Кто   сочинял   для   нас  Незнайку?

Носов – скажем   без   утайки.

Б у к в а   О

Если   «Вредные   советы»   Остера   откроешь   книгу,

Лишь   тогда   её   закроешь,   когда  кончатся   страницы.

Б у к в а  П

В   волшебных   сказках   Шарля   Перро

Наказано   зло,  торжествует   добро.

Б у к в а   Р

От   Джанни   Родари   детям   и   взрослым

Стало   известно,   «Чем   пахнут  ремёсла».

Б у к в а   С

Разных   зверей    ты   узнаешь   повадки,

Читая   Сладкова   «В   лес   по   загадки».

Б у к в а   Т

Этот   ключик    не   простой,

Этот   ключик   золотой

Озорной   нашёл   мальчишка.

Написал   о   нём   Толстой.

Б у к в а   У

Мальчишки   и   девчонки,   а   так   же   их   родители!

Успенского   героев   вы   встретить   не  хотите   ли?

Ах,   вы   уже   наслышаны?   Про   них   немного   знаете?

Тогда   вы   в   Простоквашино,   конечно,   побываете!

Б у к в а   Ф

«Чудная   картина,   как   ты   мне   родна…»

Это   строки   Фета,   русского   поэта.

Б у к в а   Х

Жили   в   квартире   44

44   весёлых   чижа.

Хармса   читали   в   детском   журнале,

Хармса   стихи – на   страницах   «Ежа».

Б у к в а  Ч

Чтобы   спалось   вам  спокойней   и   слаще,

Читайте   Чуковского   на   ночь   почаще.

Б у к в а   Ш

Писатель   Шварц   Евгений

В   пьесах – мастер,   в   сказках – гений.

Б у к в а   Э

«Чунга-Чанга!   Места   лучше   нет!

  Чунга-Чанга!    Мы   не   знаем   бед!

  Чунга-Чанга!    Весело   живём!»,

   Потому   что   песни   Энтина   поём.  

Б у к в а   Я

Вам   про   мумии-троллей   интересно   знать?

Книгу   Туве   Янсон   надо   прочитать!

Б у р а т и н о.Внимание!  Первоклассники,  сдать  рапорт  Букварю!

РАПОРТ

1. Во   время   учёбы   в   1-Б классе    выучено  33  буквы   алфавита,   что     поможет   нам  выучить  другие  языки.

2. Учениками     класса    перечитано,   недочитано,  зачитано  до  дыр  85  книг.

3. Списано,  переписано,  недописано   в   тетрадях   много    страниц.

4. Потеряно  5  плохих   привычек,   17  ручек,   20  карандашей,            30  пуговиц,   3  гривни   и   58  копеек.

5. Над   тяжёлыми   правилами    «сломано»   5  голов,   4  стула,   6   замков  в   портфелях.

6. Класс   живёт   интересно   и   не   собирается   останавливаться   на   достигнутом.

Б У К В А Р Ь.    Рапорт   принят!   Молодцы,   первоклассники!

Вы   уже   многому   научились,    умеете   читать   и   писать.   А   ведь   Букварь – это  маленькая   частица  больших   знаний,   которые   вы   получите   в   школе.   И   на   смену   мне    придут   другие   учебники,    которые   позовут   вас  в   чудесный   мир   знаний.

                             Подходят   ребята   с   учебниками   2  класса.

Б у к в а р ь.  (обращаясь   к   учебникам)

                      - Всему,   что   знаете   вы   сами,

                        Прошу   детишек   научить!

                         (обращаясь   к   школьникам)

                       - А   вас   прошу   я   не   лениться,

                        Учить   родное   слово,   речь.

                        Старательно    учиться,

                        И   книги,   как   друзей,   беречь.

У ч е н и к.  Беру   Букварь   в   последний   раз,

                     Несу   Букварь   в   просторный   класс

                     И   дорогому   Букварю 

                     Я  говорю:   «Благодарю!»

 У ч е н и к.  Ты – книга   первая  моя!

                      Теперь   читать  умею   я!

                      На   свете   много   книжек   есть,

                      Все   книги   я   могу   прочесть.

ΙΙ   часть

«Что   умеем   и   что   знаем»

М а л ь в и н а. 

 А   теперь   настала   пора   игр   и   заданий.   Сейчас   вы   покажете,   чему  научились   за   это   время    в   школе.    Готовы?                                                

Задание  № 1.

М а л ь в и н а.

Расшифруйте   слова,   которые   записаны   в   транскрипции.                                Составьте   устно    предложения.

 [ ч'т'э н'и й'э],     [у ч'э б н'и к'и],    [с'и м'й'а],     [у ч'э н'и й'э]

Задание  № 2.

Б у р а т и н о.      (На   листах – слова)

Пословицы     «рассыпались».      Нужно    правильно     расставить    слова    в   пословицах.   Объяснить   смысл.

КНИГА – МОСТ   В   МИР   ЗНАНИЙ.

ГРАМОТЕ   УЧИТЬСЯ – ВСЕГДА   ПРИГОДИТЬСЯ.

КНИГА – КЛЮЧ   К   ЗНАНИЯМ.

КТО   МНОГО   ЧИТАЕТ,  ТОТ  МНОГО   ЗНАЕТ.

Задание  № 3.

Б у к в а р ь.                        («Конструктор»)          

Выбрать слова,  которые относятся   к   чтению, к  Букварю,  назвать их.                                   

книга               азбука               речь

алфавит            звуки             буквы

слова               слоги             чтение

ударение            учебник           схемы

знания              правила           солнце

                                         Задание  № 4.      (Кроссворд)           

М а л ь в и н а.    А   теперь   я   предлагаю    вам   встречу   со    старыми   знакомыми.   Отгадав   их  имена,   в  кроссворде   прочтёте    что-то  о   себе.

     Д ю й м о в о ч к а

      А й б о л и т

          З о л у ш к а

К а р л с о н                   (Молодцы)

К р о к о д и л

  М у х а-Ц о к о т у х а

           М ы ш к а

1.Она   легко,   как   по   канату,

   Пройдёт   по   тоненькой   верёвочке,

   Она   жила  в   цветке  когда-то,

   Ну,   как   зовут  её?...

                                     (Дюймовочка)

2.Всех   на   свете   он   добрей,

   Лечит   он   больных  зверей,

   И   однажды   бегемота

   Вытащил  он   из болота.

                                      (Айболит)

3.Она   красива   и   мила,

   А   имя   её  от   слова   «Зола».

                                        (Золушка)

4.Живёт  на   крыше,

   Летает   всех  выше.

                                        (Карлсон)

5.Всех   он  любит  неизменно:

   Кто  б  к   нему   ни   приходил.

   Догадались?

           Это   Гена,  это   Гена… 

                                          (крокодил)

6.В   этой   книге – именины,

   Много   было   там   гостей,

   А   на   этих именинах

   Появился   вдруг злодей.

   Он   хотел  убить   хозяйку,

   Чуть   её   не   погубил.

   Но   коварному   злодею

   Кто-то  голову   срубил.

                                        (Муха-Цокотуха)

7.В   «Теремке»   она   жила,

   Службу   добрую несла.

  Это  серая   малышка,

   И   зовётся   она…       (мышка)

Загадки   для   родителей

1.Его   вешают,   приходя   в   уныние,

   Его   задирают,  зазнаваясь,

   Его   всюду   суют,   вмешиваясь

   Не   в   своё   дело.

                                                      (нос)

2.Не   цветы,   а   вянут;

   Не   ладоши,   а   ими   хлопают,    если    чего-то   не   понимают;

   Не   бельё,   а   их   развешивают     чрезмерно    доверчивые.

                                                       (уши) 

3.Он   в   голове   у   легкомысленного,   несерьёзного   человека;

   Его   советуют   искать   в   поле,   когда   кто-нибудь   бесследно   исчезает;

   На   него    бросают   слова   и   деньги   те,   кто   их   не   ценит.

                                                        (ветер)   

Сказочный   конкурс   для   родителей

1. В   какой   из   сказок   серая   личность   осуществляет   коварный   план   убийства   двух   лиц,    и   лишь   благодаря    своевременному   вмешательству   общественности,   всё   заканчивается   благополучно?

                                                         («Красная   Шапочка»)

2. Назовите    сказку,   речь   в   которой    идёт   о   некоем   спортсмене,   который    отправляется   на   соревнование   по   бегу   с   препятствиями.   Хитрость   и   выдержка    позволили   ему   подойти   к   финишу,   но   финал   трагичен:   проявив   преступную   самонадеянность,   он   погибает.

                                                          («Колобок»)

3. Герой   какой   сказки   прославился   тем,   что   неоднократно   разрывал   надоевшие   брачные   узы   не   в   том   порядке,   какой   предусмотрен    кодексом   о   браке   и  семье?

                                                            («Синяя   Борода»)

4. Героине   какой   сказки   удалось   за   нетрудовую   денежную   единицу   сделать   выгоднейшую    покупку   к    своему   юбилею?   По   соразмерности   товарно-денежных   отношений    можно   сказать   об   отсутствии   инфляции   на   тот   момент   даже   в   том   случае,   если   товар   был    уценён   и   приобретался   через   комиссионный   отдел.

                                                                 («Муха-Цокотуха»)

ΙΙΙ   часть

«Перемена»    (смешинки)

Улыбнитесь  с   нами!

1.     Под   берёзкою,   в   тиши

      Собралися    малыши.

      Малышам   сказал   Роман:

     - Самый   трудный   первый   класс,

      Потому   что – в   первый   раз!

    - Мне   нравится   школа, - Анжела   сказала.

    –Давно   я   о   школе,   ребята,  мечтала.

    - Учитель   мне   нравится, - Витя   сказал.

   – Он   добрый,   таких   я   ещё   не   видал.

   - А   мне, - чуть   подумав,   промолвила   Лена.

   - Мне   нравится   больше   всего   ПЕРЕМЕНА.

2.     Серьезный мальчик

Дима  наш  -  серьёзный мальчик,

Ведь  теперь  он  ученик.

У  него  лежит  в  портфеле

Для   десяточек   дневник.

Он  в   портфеле   разложил:

Ручки,   кисточки,   тетрадь

Книжки   умные   с   собой

Не   забыл   он   в   школу   взять.

Дима   наш  -  серьёзный   мальчик,

В   первом   классе   учится,

На   уроках   не   болтает,

Слушает,   не   крутится.

Прозвенел   звонок    по   школе,

Вдруг    несётся    в   коридоре

На    пути,    сметая    всех

Ураган,   табун,   лавина?

Реактивный   самолёт? -

Это   наш   серьёзный   Дима

Всех   быстрей   бежит   вперёд.

3. Чудо   на   уроке

Я    однажды    ненароком

Задремала    на    уроке.

Мне   уютно   и   приятно,

Я    на   лодочке   плыву,

И   одно   мне   непонятно,

Что   во   сне,   что   наяву.

Вдруг   неведомо   откуда

Раздается   вдалеке:

— Шура   Волкова,    к   доске!

И   вот   тут   случилось   чудо:

Я   на   лодочке   плыву

И   во   сне   кувшинки   рву,

А   урок   я   без   запинки

Отвечаю   наяву.

Получила   тройку    с    плюсом,

Но   вздремнула   я   со   вкусом!

6.Пошёл   Серёжа   в   1 класс,

   С   Серёжей   не   шути!

  Считать  умеет   он   у   нас   почти   до   10.

  Не   грех   такому   мудрецу  

  Задрать   курносый   нос!

  Вот   как-то   за   столом   отцу

   И   задал   он   вопрос:

-  Два   пирожка   тут,   папа,   да?

   А   хочешь – на   пари!

   Я   доказать   смогу   всегда,

   Что   их   не   два,   а   три!

   Считаем   вместе:   вот   один,  

   А   вот   и   два,   смотри!

   Один   и   два, - закончил   сын, -

   Как   раз   и   будет – три!

- Вот   молодец, - сказал   отец, -

  И   в   самом   деле  три!

И   потому   я   два   беру,   а   третий   ты   возьми!

Анекдоты про первоклассников

       1.
Первое   сентября,   школа,   первый   класс.
Учительница говорит:
- Ребята, вы пришли в школу. На уроках нужно сидеть тихо,
а если что-то хотите спросить, то нужно поднять руку.
Никита  тянет руку...
Учительница: - Никита, ты что-то хочешь спросить?
- Нет,  просто  проверяю,  как   работает  система.
        2.

- Мама, а если в номере твоего телефона на работе переставить цифры и позвонить   у тебя  телефон  зазвенит?
- Нет, сынок, не зазвенит.
- Почему же?  Ведь от перемены мест слагаемых сумма не меняется!

  3.

В школе Петю спросили: 
- Какие твои любимые предметы? 
- Велосипед, телевизор и мяч!

        4.

Учительница:
- Дима , почему  ты  опять  опоздал?
Дима:
- Ну,  Наталья   Викторовна,   Вы  же   сами  говорили,                                                        что  учиться  никогда  не  поздно!

                           КАНИКУЛЫ

Зазвонил   будильник   в   семь, а   у   нас – каникулы!

На   работу   нужно   всем,   а   у   нас – каникулы!

Нам   ведь   в   школу   не   бежать,  раз   у   нас – каникулы!

Можно   прыгать   и   визжать,   ведь   у   нас – каникулы!

Можно   петь   и   кувыркаться,   ведь   у   нас – каникулы!

Можно   сколько   хочешь   драться,  ведь   у   нас – каникулы!

Мама   входит:

-Что   такое?

- А   у   нас   каникулы!

И   стоим   в   углу   мы   двое,   а   нас   КАНИКУЛЫ!

    ИТОГ

Мы – отличные   ребята,

1-Б – ну   просто   класс!

Правда,   шума   многовато,

Не   соскучишься   у   нас!

ΙV   часть

Заключительная

«Прощание  с  1  классом»

Б у к в а р ь. Вот,   ребята,   пришла   пора   нам   прощаться.   Я   знаю,  что  теперь   вы   не   пропадёте   в   океане   знаний.

Б у р а т и н о.

Позади   нелёгкий   труд

Медленного   чтения,

И   вам   сегодня   выдают

Дипломы-удостоверения!

М а л ь в и н а.

В   том,   что   вы   Букварь   прочли,

Полный   курс   наук   прошли.

И   теперь  без   передышки

Вам   читать   любые   книжки!

Завуч   (или   учитель)   вручает   ученикам   «Дипломы   выпускника   1   класса»    и                    Грамоты   за   успешное   изучение   Букваря. 

Б у к в а р ь.

Вот   настал   теперь   черёд,

Кто   под   аркою   пройдёт,

Будет   старше   в   целый   год,

В   класс   второй   он   перейдёт.

Мальвина   и   Буратино   держат   арку   «Во   2   класс»,   дети   парами   под   песню

  «Чему   учат   в   школе»   проходят.      Букварь   вручает   медали   «С   днём   Букваря».

Дети   строятся   в   центре   для   исполнения   заключительной   песни 

К. Ситник «Мы  вместе».

У ч и т е л ь.  Прошёл   год   упорного   и   нелёгкого    труда.   Мы   с   вами   достигли   очень   многого.   Но   я   думаю,   что   вряд   ли   у   нас     с   вами   были   бы    такие   успехи,   если  бы   не   было   рядом   с   нами   людей,   помогавших   нам   в   достижении   наших   целей.   Огромное   им   спасибо   за   эту   помощь!

У ч е н и к  1.

Спасибо   редакторам   и   всем   издателям!

Спасибо   художникам   и   всем   писателям!

У ч е н и к  2.

Спасибо   родителям,   учителям!

Спасибо   всем,   кто   дал   знания   нам!

У ч и т е л ь.                     Родителям

Вам,   родители,   с   любовью,   уваженьем,

Говорю   «спасибо»   за   стремленье

Рядом   быть   и   помогать  во   всём,

Создавать   уютный   школьный   дом!

С   искренним   учительским   теплом

Мне   хотелось   бы   сказать   о   том,

Что   старанье,   выдержка,   терпенье

Главного   достойны   награжденья!

Вам   за   выставки   ещё   спасибо!

За   рисунков   хоровод   красивый!

И   с   детьми   совместные   заданья,

За   «помочь   и   дальше»   обещанья.

Это – первый   шаг,  он – бесподобный!

Впереди – одиннадцать   подобных!

Так   что,  нам   ведь   позволяют   сроки,

Делайте   и   дальше   вы   уроки!

У ч е н и к  3.

Первый   класс,   в   первый   раз

Год   назад  ты   принял  нас.

Перешли   мы   во   второй

И   прощаемся   с   тобой.

У ч е н и к  4.

До   свиданья,   до   свиданья,

А   на   следующий   год 

Наш   Букварь   читать   научит

Тех,   кто   в   первый   класс  придёт.

У ч е н и к  5.

В   школе   кончены   уроки.

Перешли   мы   в   старший   класс.

Полежать   на   солнцепёке

Приглашает  речка   нас.

У ч е н и к  6.

Пусть   спокойно   в   нашей   школе,

Спит  до   осени   звонок.

Здравствуй,   травка!  Здравствуй,   поле!

Здравствуй,   солнечный   денёк!

Заключительная   песня

    К. Ситник    «Мы  вместе»

        Ксения  Ситник  «Мы  вместе»

На ладошках неба пляшут облака.
В доме запах хлеба и парного молока.
Как она прекрасна - милая земля.
Льётся наша песня,
Мы одна семья!
          Припев:
 0-а-о только вместе мы большая сила.
0-а-о не разлей вода.
0-а-о, чтобы радость в сердце не остыла.
0-а-о рядом ты и я!

Мир такой красивый, радужны цвета.
Быть всегда счастливым есть у каждого мечта.
Тонкими ручьями широка река.
Будем же друзьями,
Вот моя рука!

                              Припев
Мы многое сможем, когда будем вместе! 
Давайте умножим и смех, и улыбки, и песни!

                                    Заключительное  слово  учителя

- Ребята,  праздник  подошёл  к  концу,  но  занятия  наши  продолжаются.   Вас   ждёт  ещё   праздник   Последнего  Звонка.   Хочу   поблагодарить   вас,   ребята, и  всех   присутствующих,   которые   разделили   с   нами   радость   этого   праздника.

- Слово  предоставляется   нашим  гостям   (администрация,  библиотекарь,   родители).

Краткое описание документа:

Урок-праздник «Прощание с Букварём». (С презентацией).

Цель: подвести итоги изучения Букваря; воспитывать уважение и любовь к книге как к источнику знаний, формировать интерес к чтению, убеждённость в том, что добросовестное учение в школе – святая обязанность каждого гражданина нашего государства. Развивать коммуникативные способности, чувство дружбы и товарищества.