МЕЩЕРСКАЯ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Сценарий
праздника по обучению грамоте
«ПРОЩАНИЕ
С АЗБУКОЙ»
Подготовил учитель
1 класса
Букин Иван
Игоревич
2009 – 2010
учебный год
Действующие
лица: Учитель, ученики класса, пират,
Учитель.
Дорогие
ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас необычный урок. Урок, на котором мы
прощаемся с первой вашей книгой – Азбукой. Я вас приглашаю совершить
кругосветное путешествие по ней.
На
доске рисунки.
Учитель
–
Какой вид транспорта перед вами?
Дети.
Водный.
Учитель
На
чем будем путешествовать?
Дети
На
корабле, так как нас много.
Учитель
А
на каком корабле – мирном или военном?
Дети
На
мирном.
Учитель
Что
с собой возьмем?
Дети
Еду,
воду, фотоаппарат...
Учитель
Ребята,
чтобы попасть на этот корабль, нужно отгадать верно загадки.
Я
всех знаю, всех учу,
Но
сама всегда молчу.
Чтоб
со мною подружиться,
Надо
грамоте учиться.
Дети
Книга.
Учитель
Черные,
кривые,
От
рождения немые.
А
как только станут в ряд,
Сразу
вдруг заговорят.
Дети
Буквы.
Учитель
То
я в клетку,
То
в линейку,
Написать
по мне сумей-ка!
Можешь
и нарисовать.
Что
такое я?
Дети
Тетрадь.
Учитель
Загадки
отгадали, а теперь вспомните, какие бывают звуки?
Дети
Гласные,
согласные, мягкие, твердые, глухие, звонкие.
Учитель
На
доске написаны слова. Подберите нужное слово к схеме. (Учитель показывает
звуковую схему слова "моряк".)
На
доске:
Матрос
Моряк Радист
Боцман
Капитан Штурман
Дети
Это
слово моряк.
Учитель
Вот
мы и на корабле, но капитан не открывает дверь, пока не отгадаем это слово.
На
магнитной доске:
АЗБУКА
(буквы
перевернуты)
–
Пошел ты в школу первый раз,
Принес
ее ты в первый класс.
Дети
Азбука.
Капитан
Молодцы!
Верно. Теперь отправляемся в путь.
Стук
в дверь: вбегает Пират.
Учитель
Ой,
а это кто хочет помешать нашему путешествию?
Дети
Пират.
Пират
Зачем
вы тут собрались? Как вас много!
Дети
Сегодня
мы прощаемся с первой нашей книгой – Азбукой!
Учитель
Давайте
расскажем пирату, чему Азбука нас научила.
Ученик 1.
Букв
сначала мы не знали,
Мамы
сказки нам читали,
А
теперь читаем сами,
Подружились
сказки с нами.
Ученик 2.
Я
с этой книжкой в первый раз
Пришел
в свой первый, светлый класс,
Я
эту книгу полюбил,
Я
в ней все буквы изучил.
И
как мне радостно сказать:
"Умею
я теперь читать!"
Ученик 3.
Как
хорошо уметь читать!
Не
надо к маме приставать,
Не
надо бабушку просить:
"Прочти,
пожалуйста! Прочти!"
Не
надо умолять сестрицу:
"Ну
прочитай еще страницу!"
Не
надо звать,
Не
надо ждать,
А
можно взять и прочитать!
Пират
Да,
важная и нужная книга – Азбука, но сможете ли вы выполнить такое задание?
Найдите
лишнюю букву и объясните свой выбор.
А
О Б Я
И
Е Я Ю
В
С Р Д
Ш
П Н М
Задание для родителей:
Е
Ю И А
К
В Й Р
Пират
Какие
вы молодцы! Вижу, многому научила вас азбука! Ребята, возьмите меня с собой
путешествовать!
Дети
Конечно,
мы очень рады, что тебе понравилась Азбука.
Пират
Спасибо!
Давайте, ребята, пойдем в каюты.
На
доске:
КАЮТА
Учитель
Ребята,
а что такое каюта на корабле?
Дети
Это
помещение на судне для пассажиров или членов экипажа.
Учитель
Сколько
слогов в этом слове?
Дети
Три.
Учитель
Какой
слог ударный?
Дети
Второй.
Учитель
Определите,
сколько букв и звуков в этом слове?
Дети
Пять
букв, шесть звуков.
Учитель
Почему
звуков больше, чем букв?
Дети
Буква
ю обозначает два звука [й] и [у].
Учитель
Какие
еще буквы и когда обозначают два звука?
Дети
Буквы
е, ё, я – в начале слова, после гласных и твердого и мягкого знаков.
Учитель
Среди
этих букв есть целое слово. Найдите его.
Дети
Я
Учитель
Все
буквы в алфавите стоят на своих местах. Откройте Азбуку, где напечатан алфавит.
Какая буква первая?
Дети
Буква
а.
Учитель
А
какая последняя?
Дети
Буква
я.
Учитель
Почему
буква я последняя в алфавите?
Дети
Мы
не знаем.
Учитель
Послушайте,
дети, как интересно отвечает поэт С.Я. Маршак на этот вопрос.
А
эта буква оттого
Считается
последней,
Что
ты себя же самого
Не
ставишь в ряд последний.
Не
могут ждать у нас в стране
Почета,
славы, чести
Те,
у которых "я" да "мне"
Стоят
на первом месте.
Народ
толково и не зря
Расставил
буквы букваря.
Вот
и вам ни в коем случае нельзя хвастаться.
Пират
Ой,
это и все буквы? Как мало букв в нашем алфавите?
Учитель
Да
что ты, это не все буквы. Сколько, ребята, у нас букв?
Дети
Тридцать
три.
Учитель
Сейчас
они расскажут о себе.
А.
Буква А, буква А –
Алфавита
голова.
Знает
Вова, знает Света:
А
похожа на ракету.
Б.
Буква Б проснулась рано.
Буква
Б – бочонок с краном,
Умывайся,
будь здоров,
Богатырь
Борис Бобров.
В.
Словно букву В – Алена
Держит
трубку телефона.
Г
– крючок обыкновенный,
Но
в труде помощник верный.
И
в косу и в кочергу
Превратить
я Г смогу.
Д.
Вот стоит дымок пуская,
Буква
Д – труба печная.
Е
и Ё – родные сестры.
Различить
сестер не просто.
Но
у буквы Ё две точки,
Словно
к лесенке гвоздочки.
Ж.
Эта буква широка
и
похожа на жука.
З
– не просто завитушка,
З
– пружина , крендель, стружка.
И.
Буква И наискосок
Примеряла
поясок.
Снизу
вверх его тянула,
К
правой ножке пристегнула.
Й.
Эта буква не простая,
Голос
краток и сердит,
Потому
что запятая
На
её плечах сидит.
К.
на прямую палочку
Справа
села галочка.
Там
поныне и сидит –
Буквой
Ка на нас глядит.
Л.
Алфавит продолжит наш
Буква
Л – лесной шалаш.
М.
Взявшись за руки мы встали
И
на М похожи стали.
Н.
на букве ЭН
Я
как на лесенке,
Сижу
и распеваю песенки.
О.
В старом дереве дупло-
Ну
совсем как буква О.
П.
На хоккее, на футболе –
Буква
П – ворота в поле.
Р.
Буква ЭР на мачте парус
Вдаль
летит, небес касаясь.
С.
Полумесяц в небе темном
Буквой
ЭС повис над домом.
Т.
Молоток стучит «тук-тук»
Букве
Т я старый друг.
У
– сучок, в любом лесу
Ты
увидишь букву У
Ф.
Все мы знаем без подсказки –
Буква
Ф как ключ от сказки.
Никогда
его у нас
Не
отнимет Карабас.
Х.
Буква Х всё ходит, ходит,
Места
словно не находит.
Ц.
Вот какая буква Ц
С
коготочком на конце.
Коготок-царапка,
Как
кошачья лапка.
Ч.
Да, вы правильно решили,
Ч
мы пишем как 4.
Только
с цифрами , друзья,
Буквы
путать нам нельзя.
Ш.
Посмотри на букву Ша –
Буква
очень хороша,
Потому
что из неё
Можно
сделать Е и Ё.
Щ.
Буква Щ поможет нам
Чистить
зубы по утрам.
Ъ.
Из ведра не просто так
Нам
воды напиться,
Нужен
ковшик – Ъ,
Чтобы
не облиться.
Ы.
А бедняжка буква Ы
Ходит
с палочкой увы.
Ь.
Буква ЭР перевернулась –
Мягким
знаком обернулась.
Э.
Это с открытым ртом
И
большущим языком.
Ю.
Чтобы О не укатилось,
Крепко
к столбику прибью.
Ой,
смотрите, что случилось, -
Получилась
буква Ю.
Я.
И сказала буква Я
«Хоккеист
известный я.
шайба
прямо в цель летит –
ГОЛ!
Закончен алфавит!».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.