The ABC Party
Задачи :
1. Закрепить знания
английского алфавита, умение использовать его знание на практике.
Внеклассное
мероприятие для учащихся начального звена ( костюмированная музыкальная
драматизация сказки).
Закрепить в устной
монологической и диалогической речи структуры по изученным темам «Me and
my family», “This is my house”,”I like
food” на основе инсценированной сказки «Репка» на английском
языке для учащихся 2 класса,
2. Отрабатывать у
учащихся звуко-произносительные навыки .
3. Развивать креативные
навыки и артистизм при драматизации сказки. Отрабатывать навыки работы в
команде. Воспитывать дружбу, сплочённость и взаимоподдержку.
Оснащение: Костюмы
и маски персонажей, декорации (домик в деревне, большая репка , аудиозапись к
песенкам, презентация.)
Персонажи : Grandpa, Grandma, Granddaughter, Turnip, a dog, a cat, a mouse, чтецы стихотворений на английском языке, ведущие, персонажи учебника Spotlight
Nanny Shine/ Larry, Lulu. подвести к пониманию важности выполнения домашнего задания.
Дать почувствовать
удовлетворение от своих знаний.
Ход занятия:
Появляется Лари и
Лулу. Поют песню Hello, everybody.
Nanny Shine: Поздравляю Вас с праздником английского
алфавита, ведь для учеников всегда праздник, когда они знают буквы английского
алфавита на “отлично”.
Но не всегда бывает
так. А у нас есть ребята, которые не знают английского алфавита?
- Нет!
(Появляется
двоечник, тянет за собой портфель.)
Nanny Shine: А вот и есть!
- Good afternoon! (Двоечник не может ответить, спрашивает А?)
- Good afternoon! (Двоечник – Чего?)
Nanny Shine: Я говорю добрый день! Только по-английски!
Nanny Shine: (Обращает внимание на портфель) Что же ты
делаешь со своим портфелем, почему ты его так несёшь?
Двоечник: Он такой тяжёлый, там одни 2-ки.
Larry: Где же ты успел их заработать?
Двоечник: Я не учил английский алфавит.
Lulu: Плохо!
Ну ладно, мы тебе поможем! Дети давайте расскажем нашему другу английский
алфавит! Выходим к доске по-порядку алфавита, находим свою букву, рассказываем
о ней стишок и прикрепляем букву на доску.
I
am the letter A.
Apples
here, apples there,
Apples,
apples everywhere!
I
am the letter B.
Bounce! Bounce! It is my
ball!
It doesn’t want to stop at
all.
I am the letter C.
I am the cat.
my name is Hat.
I am not fat.
I like to chat.
I am the letter D.
I am the dog.
My name is Jack.
My coat is white.
My nose is black.
I am the letter E
Little yellow bee, bee, bee!
How many flowers can you see?
I am the letter F.
F is for flowers:
Red and blue,
White and yellow,
And rosy, too.
I am the letter G.
I am a girl.
I’ve got a doll.
Her name is May!
We like to play.
I am the letter H.
Little mouse, little mouse!
Where is your house?
I am a poor mouse, I have no house.
I am the letter I.
I is for I.
I am a boy, and I am ten,
I like to play with my brother Ben.
I am the letter J.
J is for jam.
This is apple jam.
I am the letter K.
the king is strong.
The king is brave.
What is his name?
He is Nick Grey.
I am letter L.
L is for Letter.
This letter is for me.
It is from my sister as you can see.
I am the letter M.
Little mice, little mice!
Would you like a piece of ice?
We would like a piece of cheese.
Yes, please.
I am the letter N.
How much is 1 plus 1?
2 big nuts for little son!
I am the letter O.
“Tick-tock! Tick-tock!
Play and walk,”says the clock.
I am the letter P.
I’ve got a pet.
He is a pig.
I am the letter Q.
Mary the Queen can dance and sing!
I am the letter R.
1, 2, 3!
1, 2, 3!
Nice red roses you can see!
I am the letter S.
S is for street.
This is my street.
There are a lot of trees in my street.
I am the letter T.
Where is Tricky? Where is he?
He is under the table.
Oh, I see!
I am the letter U.
I’ve got a flower above my head.
Blue and yellow, green and red.
I am the letter V.
I can play I can sing
I can play the violin.
I am the letter W.
Tim is slim, Tim is tall.
He can sit on the wall
I am the letter X.
I see two funny foxes
With two small boxes.
I am the letter Y.
Fly! Fly! In the sky!
My nice and funny kite!
I am the letter Z.
We go, we go, we go to the zoo!
We can see a tiger and a panda, too.
Двоечник: Да уж! Какие у вас здесь все умные!
Nanny Shine: ну как лучше?
Двоечник: Да! Я почти запомнил все буквы алфавита.
Ларри: А ты правда всё запомнил? Расскажи нам, пожалуйста, алфавит.
Двоечник: A,b,c ... Оказывается всё так просто, главное внимательно слушать и
запоминать.
Nanny Shine: Молодец. Вот твоя первая “пятёрка” (вручает
5-ку) Надеемся, что теперь в своём портфеле ты будешь носить только такие
отметки.
А теперь все вместе споём песню про
алфавит. Исполнение песни.
А теперь отличник садись и посмотри
сказку «Репка»
Nanny Shine: Жили-были бабушка и дедушка со своей внучкой.. Был у них домик большой
и красивый. А ещё у них были собачка, кошка и мышка. А в саду у них росла репка
большая-пребольшая. Наступила осень. Пришло время тянуть репку. Слушайте и
смотрите нашу сказку “A Turnip”.
Act
1.Near the house.
Granddaughter : Hello, I am a granddaughter. My name is
Masha. I’m 8.I have a big family:daddy,mummy, brother, sister, grandma, grandpa,
a cat, a dog and a mouse. Family, come here
!Let’s sing a song!
(дети встают в хоровод и поют песенку под
минусовку):
1.Come and meet my family :mummy, daddy
My brother and me.
2.Come and meet my family: mummy, daddy
My sister and me .
3.Come and meet my family; grandma and grandpa
They love me !
Grandpa: Hello, I am a grandpa. I live in a house .Our house
is big and nice. We have a bedroom, a bathroom, a living room, a kitchen, and a
garden. And in the garden we have a tree-house.
(ученица читает стихотворение про дом):
I have a house , big and nice, it is a real paradise
Bathroom, bedroom, windows, floors.
Living room, kitchen, garden and doors.
Table, chair,sofa, bed,
Chimney, radio. TV set .
Grandma: Hello, I am a grandma. I like to cook and eat. My
favourite food is pizza , yummy!I like burgers and chocolate. I don’t like fish
and bananas.
(дети встают в хоровод и поют песенку под
минусовку):
Yummy , yummy chocolate, that’s what I like
Chocolate on a biscuit, chocolate on a cake !
I don’t like eggs and I don’t like cheese
But yummy, yummy chocolate , ooh, yes , please!
Turnip: Hello, I am a turnip.I am big and nice. I am yummy.
I live in the garden. Pull me out!
Act 2. In the
garden.
Grandpa: Oh, what a big turnip we have in the garden! I want
to pull it out ! 1,2,3 . Ooh! 1,2,3,(тянет репку).Ooh!(вытирает пот со лба) .It’s too big for me! Granny , come here and help me !
Grandma: All right ,grandpa, I am coming ! 1,2,3.Ooh! 1,2,3.
Ooh! It’s too big for me ! Granddaughter Masha , come here and help us!
Granddaughter: All right ! I am coming !Oh what a big
turnip! 1,2,3. Ooh!1,2,3. Ooh! It’s too big for us! Let’s
have a rest!
(дети под музыку выполняют действия и танцуют)
Stand up , sit down , keep moving ,
Stand up , sit down , keep moving! Stand still !
Oh, dog , come here! Help us , please!
Dog: All right ! I am coming. What ‘s the matter ? Oh, what
a big turnip! 1,2,3. Ooh! 1,2,3. Ooh! It’s too big for us !Cat, cat, come here
!Help us , please!
Cat: All right ! I am coming . Oh, what a big turnip ! Let’s
pull it together !1,2,3. Ooh! 1,2,3.Ooh!It’s too big for us ! Mouse, mouse,
come here !We need you ! Help us , please!
Mouse: All right ! I am coming! Oh, what a big turnip! 1,2,3 .Ooh! 1,2,3. Ooh!
(тянули-тянули и вытянули репку)
All together : Oh what a big and nice turnip! Mouse , thank you ! (все обнимают мышку и водят хоровод
вокруг репки).
Nanny Shine: Какие вы молодцы!!!!
Использованная литература :
1.Учебник по английскому языку для 2 класса
для общеобразова-тельных школ , авторы:Н.И.Быкова, ДЖ.Дули, В.Эванс и др.,
Москва, Express Publishing , “Просвещение “, 2011
год.(стр.21,25,51 )
2.Аудиоприложение к учебнику по английскому
языку для 2 класса для общеобразова-тельных школ , авторы:Н.И.Быкова, ДЖ.Дули,
В.Эванс и др., Москва, Express Publishing , “Просвещение
“, 2011 год.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.