Инфоурок Математика ПрезентацииУрок-презентация "Новые единицы площади" (4 класс)

Урок-презентация "Новые единицы площади" (4 класс)

Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Новые единицы площади.doc

библиотека
материалов

МБОУ Тогучинского района «Горновская средняя школа»

Проект учебного занятия

Математика (Л.Г.Петерсон)

Ф.И.О. Мостовенко С.В.

Тема: Новые единицы площади

Класс: 4

умение самостоятельно выполнять определённые виды работ, понимая личную ответственность за результат; понимание собственных достижений при освоении учебной темы


Метапредметные

Регулятивные:

принимать и сохранять учебную задачу; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; -оценивать правильность выполнения действия; перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы

Познавательные:

проводить обобщения и использовать математические знания в расширенной области применения; выполнять мыслительные операции синтеза и анализа

Коммуникативные:

строить речевое высказывание в устной форме; использовать математическую терминологию; осваивать навыки сотрудничества в учебной деятельности. учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве формирование мотива достижения и социального признания

Предметные: усвоить новые единицы площади; совершенствовать умение устные и письменные вычислительные навыки и решать задачи изученных видов.

Цель ученика:

Научиться  выполнять действия с новыми единицами площади

Цель учителя:

Создать условия для формирования новых знаний

Задачи:

Создать условия для самостоятельного (путем подводящего диалога) поиска детьми решения учебной задачи.

Создать условия для развития операции мышления в ходе исследовательской деятельности, умения анализировать, обобщать.

Формирование устойчивых учебных мотивов, потребности к новым знаниям, интереса к изучению математики через открытие новых знаний, развитие доброжелательности, готовности к сотрудничеству с учителем и учащимися;

Способствовать расширению познавательной сферы школьника: внимание, восприятие, мышление, речь, способности через игровые и информационные технологии;

Формировать культуру общения, навыки коллективного труда.

Проблема:

совместное решение нестандартных ситуаций

Педагогические технологии:

  технология проблемного диалога (побуждающий и подводящий диалог), технология продуктивного чтения,  работа в малых группах, технология оценки образовательных достижений, здоровьесберегающие технологии

Структура и содержание занятия


I этап: Мотивация познавательной деятельности

- Предлагаю девизом нашего занятия взять пословицу

Не пожалеешь трудов — снимешь с гектара двести пудов.

- Объясните смысл этой пословицы? (слайд № 2)

- Вам все слова понятны в данном высказывании?

- Что такое «пуд»?

- Пуд — устаревшая единица измерения массы русской системы мер.

1 пуд  16,3 кг (слайд № 3)

- Объясните значение слова «гектар».


II этап: Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности

- Сколько килограммов урожая можно снять с одного гектара? (3200 кг = 3 т 200 кг)

- Сколько пудов содержится в 8 центнерах?

- Как решить данную задачу? (надо центнеры перевести в килограммы)

- Придумайте задачи с пудовой гирей? (слайд № 4)


III этап: Постановка учебной задачи, выявление места и причины затруднения

- Какое новое слово встретилось в пословице? (гектар)

- Это единица измерения, какой величины? (площади)

- Какие единицы измерения площади вы знаете? (мм², см², дм², м², км²)

- Начертите прямоугольники, площадь которых равна 16 см².

- Сколько прямоугольников вы начертили? (прямоугольник со сторонами 8 см и 2 см и квадрат со стороной 4 см)

Начертите треугольник, площадь которого равна 16 см².

- Какой треугольник вы начертили? (прямоугольный с катетами 4 см)

- Как, по другому, можно назвать данный треугольник? (равнобедренный)

- Как вы считаете, есть ли какие-то новые единицы измерения площади, которых вы не знаете?


IV. «Открытие» нового знания

- Чем мы будем сегодня заниматься на уроке? (познакомимся с новыми единицами площади)

*Самостоятельная работа (слайд № 5) *Работа в учебнике

- Инсертное чтение. Правило на страницах 125, с.126.

*Работа в группах

- Обсудите, что для вас было уже известно?

- Что оказалось интересным?

- Какую закономерность вы обнаружили? (соотношение между единицами площади связано с числом 100)

- Слышали ли вы ранее слово «ар»? Сотка? В каких выражениях? (связано со словом дача, земля)

- Что можно измерить соткой?

- Что можно измерить гектаром?

- Молодцы! Хорошо умеете договариваться и выслушивать друг друга.

Релаксация

V этап: Работа над темой урока

- Чтобы не ошибиться в переводе единиц площади, что для этого надо делать? (расположить единицы площади в порядке возрастания) (слайд № 6)

*Работа в парах с. 126 № 4

- Найдите значения выражений только в 1 действие.

- Что нужно помнить при решении задач? (единицы измерения должны быть одинаковыми)

- Решите задачу. с. 126 № 5 (в)

- Каково условие задачи?

- Что нужно узнать? (количество теплиц на заданной площади)

- На что надо обратить внимание? (перевести единицы площади в квадратные метры)

- Что поможет в решении? (таблица)


IV этап: Включение в систему знаний и повторений

*Дифференцированная работа

- Познакомьтесь с задачами 5 (а) и 5 (б). Какая задача показалась вам наиболее интересной, ту и решите.


V. этап Домашнее задание

Дифференцированно – с. 27 № 7 или № 6.


VI. этап Рефлексия (слайд 8)

- С чего мы начали занятие?

- Кто снял гектара 200 пудов?

Сегодня я узнал…

Было интересно…

Было трудно…

Я выполнял задания…

Я понял, что…

Теперь я могу…

Я почувствовал, что…

Я приобрёл…

Я научился…

У меня получилось…

Я смог…

Я попробую…

Меня удивило…

Урок дал мне для жизни…

Мне захотелось…





Интернет- ресурсы

1. Пословицы о труде

http://sbornik-mudrosti.ru/poslovicy-i-pogovorki-o-trude/

2. Пуд и пудовая гиря

https://ru.wikipedia.org/wiki/Пуд

3. Упражнения с гирями

http://wolfworkout.ru/trenirovki-s-giryami/uprazhneniya-s-giryami.html

4. Шаблоны для презентаций

http://school-box.ru/raznoe/vse-dlya-prezentazii/1486-shablony-dlya-prezentaziy-powerpoint-21.html




Выбранный для просмотра документ Новые единицы площади.ppt

библиотека
материалов
МБОУ Тогучинского района «Горновская средняя школа» Математика 4 класс учител...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МБОУ Тогучинского района «Горновская средняя школа» Математика 4 класс учител
Описание слайда:

МБОУ Тогучинского района «Горновская средняя школа» Математика 4 класс учитель начальных классов С.В.Мостовенко

2 слайд Не пожалеешь трудов — снимешь с гектара двести пудов. Пуд — устаревшая единиц
Описание слайда:

Не пожалеешь трудов — снимешь с гектара двести пудов. Пуд — устаревшая единица измерения массы. 1 пуд ≈ 16,3 кг

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд V - уже известно - - не согласен + - интересно, неожиданно ? – хочу узнать бо
Описание слайда:

V - уже известно - - не согласен + - интересно, неожиданно ? – хочу узнать больше

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, чт
Описание слайда:

Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я почувствовал, что… Я приобрёл… Я научился… У меня получилось… Я смог… Я попробую… Меня удивило… Урок дал мне для жизни…

8 слайд Интернет- ресурсы: 1. Пословицы о труде http://sbornik-mudrosti.ru/poslovicy-
Описание слайда:

Интернет- ресурсы: 1. Пословицы о труде http://sbornik-mudrosti.ru/poslovicy-i-pogovorki-o-trude/ 2. Пуд и пудовая гиря https://ru.wikipedia.org/wiki/Пуд 3. Упражнения с гирями http://wolfworkout.ru/trenirovki-s-giryami/uprazhneniya-s-giryami.html 4. Шаблоны для презентаций http://school-box.ru/raznoe/vse-dlya-prezentazii/1486-shablony-dlya-prezentaziy-powerpoint-21.html

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Урок 36. Новые единицы площади

Номер материала: ДБ-1153795

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.