251797
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок-презентация осуществления проектной методики по французскому языку по теме: «Что мы знаем о Франции?» «Bonjour, la France!»

Урок-презентация осуществления проектной методики по французскому языку по теме: «Что мы знаем о Франции?» «Bonjour, la France!»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок-презентация осуществления проектной методики по французскому языку по теме: «Что мы знаем о Франции?» «Bonjour, la France

Учитель французского языка: Нарижная Н.В.

План проекта :

  • Тип и цели проекта.

  • 2 направления в осуществлении проектной методики.

  • Этапы проведения проекта.

  • I этап. Постановка проблем.

  • Проблематика проекта "Bonjour, la France!".

  • II этап. Информационная подготовка.

  • Источники информации для подготовки проекта “Bonjour, la France!”.

  • III этап. Выбор формы презентации.

  • Выбор формы презентации проекта “Bonjour, la France!”.

  • IV этап. Оформление результатов и презентация.

  • Содержание проекта “Bonjour, la France!”.

  • V этап. Рефлексия.

  • Методический комментарий.

Тип проекта – коллективный, межпредметный проект.

Цели: выявить умения учащихся использовать приобретенный в школе исследовательский опыт; реализовать свой интерес к предмету исследования, приумножить знания о нем; продемонстрировать уровень владения французским языком; совершенствовать навыки самостоятельной работы и работы в коллективе; вовлечь учащихся в различные виды деятельности; повысить интерес к изучению французского языка; развивать социо-культурную компетенцию.

В осуществлении проектной методики присутствуют 2 основных направления:

Во-первых, это исследовательская деятельность, в ходе которой расширяется образовательный кругозор учащихся, возрастает познавательный интерес к стране изучаемого языка, естественным становится участие в диалоге культур.

Во-вторых, проект предусматривает изложение средствами ИЯ хода исследования и полученных результатов. Учащиеся демонстрируют уровень владения ИЯ.

Этапы проведения проекта:

  • Организационный. Постановка проблем; планирование деятельности; деление на творческие группы. Роль учителя – направляющая.

  • Поисковый и исследовательский. Сбор информации. Правильное лексическое и грамматическое оформление полученной информации на французском языке. Роль учителя – наблюдательная и обучающая.

  • Выбор формы презентации. Роль учителя – сотрудничество.

  • Оформление результатов и презентация. Роль учителя - сотрудничество.

I этап. Постановка проблем.

  • Изучение французского языка пробудило интерес к французской истории, культуре, ко всему, что касается Франции. Я хочу хорошо знать Францию и французов.

  • Мы много говорим и читаем о Франции на уроках, чувствуем духовное богатство ее народа. Невольно думаем и о том, что нас роднит , чем мы можем взаимно обогатиться.

  • Возможно, моя будущая профессия тоже будет связана с иностранными языками.

 

Проблематика проекта "Bonjour, la France!":

Учащимся предлагается ряд вопросов, ответы на которые помогут понять, в какой мере они владеют той или иной информацией по заданным проблемам.

  • La France dans le monde, commentez sa situation géopolitique?

  • Quel rôle a joué la France dans la construction européenne?

  • Expliquez, s'il vous plaît, la notion "l'Europe unie" (le marché européen, pas de barrière douanière, les frontières ouvertes).

  • Pourquoi les touristes arrivés à Paris visitent avant tout le Versailles et le Louvre?

  • De quoi et de qui les Français peuvent-ils être fiers? Leur culture?  Les hommes   illustres.

  • L’origine de la mode contemporaine. La France en tant que la fondatrice de la haute couture.

Данный этап заканчивается выбором рабочих групп, которые начинают работать над сбором информации.

II этап. Информационная подготовка.

Учащиеся должны уметь ориентироваться в большом количестве источников (письменных, устных, изобразительных), отобрать те сведения, события, факты, которые помогут им наилучшим образом раскрыть предмет своего исследования. Ученик должен обладать способностью анализировать материал, обобщать, делать выводы, а также изложить его устно или письменно средствами ИЯ. На данном этапе поиск информации осуществляется не только самими учениками, но и с помощью учителя, который выступает в роли консультанта.

На данном этапе учитель помогает учащимся перерабатывать информацию: трансформировать тексты; использовать справочный материал; материалы интервью, опросов. Помогает развивать навык поискового чтения.

III этап. Выбор формы презентации.

Результат: презентация.

Прежде, чем учащиеся приступят к оформлению, они должны выстроить свои письменные сообщения по конкретной проблеме с учетом логики построения и изложения всего проекта в целом. Во время защиты необходимо апробировать обсуждение, чтобы выявить нестыковки в логике и содержании, противоречия, недостаточность или избыточность в раскрытии темы.

IV этап. Оформление результатов и презентация.

Презентация – это изложение средствами ИЯ хода исследования и полученных результатов. В процессе обсуждения выявляется уровень языковой подготовки ученика, его эрудиции, навык использования дополнительных источников информации.
Представляется ясная картина того, чему ученик научился в процессе овладения ИЯ. Как правило, словарь учащегося обогащается общенаучной лексикой и терминологией.

  • Метод проектов предполагает использование широкого спектра проблемных, исследовательских, поисковых методов, ориентированных на достижение реальных практических результатов.

  •  Метод проектов позволяет органично интегрировать знания учащихся из разных областей при решении одной проблемы и дает возможность применить полученные знания на практике.

  •  Метод проектов, в силу своей дидактической сущности, позволяет решать задачи формирования коммуникативной компетенции.

 Метод проектов – суть развивающего, личностно-ориентированного характера обучения, это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию).


Общая информация

Номер материала: ДБ-188254

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.