Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок-презентация по биологии "Строение семян однодольных и двудольных растений"

Урок-презентация по биологии "Строение семян однодольных и двудольных растений"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Название документа Биологическая задача.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Задача: Учитель попросил учеников принести для уроков несколько плодов картофеля. На следующий день один из них принес пакет с клубнями. Выполнил ли ученик задание?

Задача: Учитель попросил учеников принести для уроков несколько плодов картофеля. На следующий день один из них принес пакет с клубнями. Выполнил ли ученик задание?

Задача: Учитель попросил учеников принести для уроков несколько плодов картофеля. На следующий день один из них принес пакет с клубнями. Выполнил ли ученик задание?

Задача: Учитель попросил учеников принести для уроков несколько плодов картофеля. На следующий день один из них принес пакет с клубнями. Выполнил ли ученик задание?

Задача: Учитель попросил учеников принести для уроков несколько плодов картофеля. На следующий день один из них принес пакет с клубнями. Выполнил ли ученик задание?

Задача: Учитель попросил учеников принести для уроков несколько плодов картофеля. На следующий день один из них принес пакет с клубнями. Выполнил ли ученик задание?

Задача: Учитель попросил учеников принести для уроков несколько плодов картофеля. На следующий день один из них принес пакет с клубнями. Выполнил ли ученик задание?

Задача: Учитель попросил учеников принести для уроков несколько плодов картофеля. На следующий день один из них принес пакет с клубнями. Выполнил ли ученик задание?

Задача: Учитель попросил учеников принести для уроков несколько плодов картофеля. На следующий день один из них принес пакет с клубнями. Выполнил ли ученик задание?

Задача: Учитель попросил учеников принести для уроков несколько плодов картофеля. На следующий день один из них принес пакет с клубнями. Выполнил ли ученик задание?



Название документа Строение семян.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Строение семян двудольных и однодольных растений

Цели: *Изучить строение семян двудольных и однодольных растений

*Показать связь строения семени с выполнимыми функциями

*Определить функции различных частей семени

*Продолжить формирование монологической речи, способность сравнивать, обобщать, анализировать.

*Развивать познавательную активность, продолжить формирование у учащихся умений лабораторных исследований.

Воспитывать уважительное отношение к одноклассникам, мнениям других, соблюдению дисциплины.

Оборудование: АРМ, презентация, проросшее семена фасоли и пшеницы , сухие семена растений, карта по выполнению лаб. Работы, препаровальные иглы, лупа, цветная бумага, ножницы, клей.

Ход урока:

Урок я хотела бы начать с загадки:

Это с носиком пушинки

Это горсточка зерна

Тут горошек, там крупинки

Что же это….(семена)

Итак, тема нашего урока СТРОЕНИЕ СЕМЯН

-Какова будет цель нашего урока?

-Что мы для этого должны сделать? (задачи). А у каких растений есть семена?

А что такое семя?

Семя- это орган семенного размножения и расселения растений, развивающийся из семязачатка(семя почки). Фактически это и есть зародыш будущего растения. Тогда скажите мне чем семя отличается от споры? (ответ детей) Как вы думаете сколько времени семя может сохранять свою жизнеспособность?

Для чего нужно изучать семена?

-Семена важная часть растений. Их употребляют в пищу животные и человек, из семян делают продукты питания, масла, семена используют как лекарственные средства. С помощью семян происходит размножение растений. Т. е. семена играют важную роль в жизни растений, животных и человека.

*Посмотрите у вас на парте стоят лотки, в них лежат семена, посмотрите на них. Как вы думаете, все ли семена одинаковы?

НЕТ! Правильно и сейчас мы должны убедиться в этом, рассмотрев строение разных семян и увидеть в чем их различие и в чем их сходство.

*ФИЗКУЛЬТМИНУТКА



Лабораторная работа

«Строение семени фасоли и зерновой пшеницы»

Работаем парой, ИНСТРУКТАЖ

Пользуемся картой заданий

1.-сравнение семя

-рубчик и семявход

-семенная кожура

2.Но не смотря на внешние различия , семена всех растений имеют сходства во внутреннем строении. Это сходство объясняется функциями семян(задание 4 карты)

Рассмотрите семя фасоли. Из каких частей состоит семя фасоли, что вы увидели?

Вы увидели что семя фасоли распалось на две половинки это две семядоли- будущие первые листья фасоли. Растения, семена которых имеют две семядоли называют двудольными. У фасоли в семядолях находится запас питательных веществ, вот почему они крупные мясистые и хорошо заметны.

Эндосперм-запас питательных веществ. (Вот почему нам так нравятся семена подсолнечника, тыквы, миндаля, арахиса и др.)

*(Строим модель фасоли в тетради подписываем его части)

Не у всех двудольных растений семена имеют точно такое же строение. Каковы особенности строения у семян других двудольных растений?

Мы познакомились с растениями семена которых имеют две семядоли, но есть и такие растения, семена которых имеют одну семядолю. Растения, семена которых имеют одну семядолю, называют однодольными.

Рассматриваем зерновку пшеницы(задание 7)

Из каких органов состоит зародыш?

Сравниваем фасоль и пшеницу (Табличку заполняем)

Мы увидели, что семена, имеющие определенное строение и у однодольных и у двудольных есть нечто схожее.

Слепая таблица(заполняют сами)

У доски проверяем

Д/З записать: пар.18 модель зерновки пшеницы в тетрадь

*Какова роль семян в природе и жизни человека?

Итог урока (задание 11)

Что нового вы у знали на уроке?

Что интересного узнали?

Биологическая задача про картофель





Название документа Строение семян.ppt

Изучить строение семян растений. Определить функции различных частей семени....
 это орган семенного размножения и расселения растений.
РАСТЕНИЯ В СЕМЕНИ КОТОРЫХ ДВЕ СЕМЯДОЛИ НАЗЫВАЮТСЯ ДВУДОЛЬНЫМИ РАСТЕНИЯМИ
Боб Томат Тыква Яблоня Морковь Астра
СТРОЕНИЕ СЕМЯН КЛАССА ДВУДОЛЬНЫХ РАСТЕНИЙ КОЖУРА ЗАРОДЫШ КОРЕШОК СТЕБЕЛЁК ПОЧ...
РАСТЕНИЯ В СЕМЕНИ КОТОРЫХ ОДНА СЕМЯДОЛЯ НАЗЫВАЮТСЯ ОДНОДОЛЬНЫМИ РАСТЕНИЯМИ
Пшеница Рожь Овёс Кукуруза Лук Ландыш
СТРОЕНИЕ СЕМЯН КЛАССА однодольных РАСТЕНИЙ КОЖУРА ЗАРОДЫШ КОРЕШОК СТЕБЕЛЁК ПО...
сходства	 различия покрыты кожурой имеют зародыш имеют запас питательных веще...
Семя Кожура Зародыш Эндосперм Стебелёк Корешок Почечка Семядоли (я)
Семена – важнейшее достижение в эволюции растений. Семя состоит из небольшого...
Семя – это зачаточное растение
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Изучить строение семян растений. Определить функции различных частей семени.
Описание слайда:

Изучить строение семян растений. Определить функции различных частей семени. Познакомиться с однодольными и двудольными растениями. Познакомиться со значением семян в жизни растений.

№ слайда 4  это орган семенного размножения и расселения растений.
Описание слайда:

это орган семенного размножения и расселения растений.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 РАСТЕНИЯ В СЕМЕНИ КОТОРЫХ ДВЕ СЕМЯДОЛИ НАЗЫВАЮТСЯ ДВУДОЛЬНЫМИ РАСТЕНИЯМИ
Описание слайда:

РАСТЕНИЯ В СЕМЕНИ КОТОРЫХ ДВЕ СЕМЯДОЛИ НАЗЫВАЮТСЯ ДВУДОЛЬНЫМИ РАСТЕНИЯМИ

№ слайда 8 Боб Томат Тыква Яблоня Морковь Астра
Описание слайда:

Боб Томат Тыква Яблоня Морковь Астра

№ слайда 9 СТРОЕНИЕ СЕМЯН КЛАССА ДВУДОЛЬНЫХ РАСТЕНИЙ КОЖУРА ЗАРОДЫШ КОРЕШОК СТЕБЕЛЁК ПОЧ
Описание слайда:

СТРОЕНИЕ СЕМЯН КЛАССА ДВУДОЛЬНЫХ РАСТЕНИЙ КОЖУРА ЗАРОДЫШ КОРЕШОК СТЕБЕЛЁК ПОЧЕЧКА С ЛИСТОЧКАМИ 2е семядоли

№ слайда 10 РАСТЕНИЯ В СЕМЕНИ КОТОРЫХ ОДНА СЕМЯДОЛЯ НАЗЫВАЮТСЯ ОДНОДОЛЬНЫМИ РАСТЕНИЯМИ
Описание слайда:

РАСТЕНИЯ В СЕМЕНИ КОТОРЫХ ОДНА СЕМЯДОЛЯ НАЗЫВАЮТСЯ ОДНОДОЛЬНЫМИ РАСТЕНИЯМИ

№ слайда 11 Пшеница Рожь Овёс Кукуруза Лук Ландыш
Описание слайда:

Пшеница Рожь Овёс Кукуруза Лук Ландыш

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 СТРОЕНИЕ СЕМЯН КЛАССА однодольных РАСТЕНИЙ КОЖУРА ЗАРОДЫШ КОРЕШОК СТЕБЕЛЁК ПО
Описание слайда:

СТРОЕНИЕ СЕМЯН КЛАССА однодольных РАСТЕНИЙ КОЖУРА ЗАРОДЫШ КОРЕШОК СТЕБЕЛЁК ПОЧЕЧКА С ЛИСТОЧКАМИ эндосперм срослись 1 семядоля

№ слайда 15 сходства	 различия покрыты кожурой имеют зародыш имеют запас питательных веще
Описание слайда:

сходства различия покрыты кожурой имеют зародыш имеют запас питательных веществ имеют одну или две семядоли у двудольных запас питательных веществ содержится в семядоли, у однодольных в эндосперме у однодольных кожура срастается с околоплодником, поэтому её невозможно отделить

№ слайда 16 Семя Кожура Зародыш Эндосперм Стебелёк Корешок Почечка Семядоли (я)
Описание слайда:

Семя Кожура Зародыш Эндосперм Стебелёк Корешок Почечка Семядоли (я)

№ слайда 17 Семена – важнейшее достижение в эволюции растений. Семя состоит из небольшого
Описание слайда:

Семена – важнейшее достижение в эволюции растений. Семя состоит из небольшого, но сформировавшегося растения и запаса питательных веществ на первое время, пока зародыш не прорастёт. Семя защищает это крохотное растение от неблагоприятных условий. Семя обеспечивает возможность распространяться с помощью воды, ветра, животных. Значение семян в жизни растений.

№ слайда 18 Семя – это зачаточное растение
Описание слайда:

Семя – это зачаточное растение

Название документа карта заданий.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_55144212.gifhello_html_72d433d2.gifhello_html_m73201344.gifhello_html_m2b5219d9.gifhello_html_m2ec02ce2.gifhello_html_273048ef.gifhello_html_m4f969de5.gifhello_html_m34476c56.gifhello_html_55144212.gifhello_html_55144212.gifhello_html_55144212.gifhello_html_55144212.gifhello_html_55144212.gifhello_html_55144212.gifhello_html_55144212.gifКарта заданий.

Тема: Изучение строения семян двудольных и однодольных растений.

1.Рассмотрите сухие и набухшие семена фасоли. Измерьте длину и ширину семян. Какие семена больше – набухшие или сухие? Почему?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Баллы:

2.Найдите у семян рубчик и семявход. Нажмите пальцем на боковые поверхности набухшего семени фасоли. Что вы наблюдаете?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Баллы:

3.Снимите блестящую плотную кожуру на выпуклой стороне набухшего семени фасоли. Рассмотрите кожуру и убедитесь, что она плотная. Каково значение семенной кожуры? Имеет ли какое либо биологическое значение цвет кожуры и её прочность.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Баллы:

4.Под семенной кожурой находится зародыш. Рассмотрите его внешний вид. Раздвиньте семядоли и, с помощью лупы рассмотрите зародышевый корешок, стебелёк, почечку. Из каких частей состоит семя фасоли? Какие органы имеет зародыш?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Баллы:

5.Зачем растения запасают питательные свойства?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Баллы:

6.Наклейте в тетрадь модель семян фасоли, подпишите его части.

7.Рассмотрите форму и окраску сухой и набухшей зерновки пшеницы. Попробуйте снять часть плодовой оболочки с сухой и набухшей зерновки . Объясните почему она не снимается?

___________________________________________________________________________________________________________________________ Баллы:

8.Рассмотрите в лупу разрезанную вдоль зерновку и найдите:

а) Эндосперм

б) Зародыш. Из каких органов он состоит?

9.Сравните семя фасоли и зерновку пшеницы. Что у них общего и чем они различаются?

Черты сходства.

Черты различия.





























Баллы:



10.Заполни схему:

Семя



Зародыш



Семядоли (я)











11.Семя-… орган растения…служит для размножения растений. Отверстие, через которое в семя проникают вода и воздух называется… .След от места прикрепления семени к стенке плода называется… . Корень будущего растения развивается из…, а стебель из… . На верхушке зародышевого стебелька можно разглядеть… . В семенах некоторых растений присутствует особая запасающая ткань - … .

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров421
Номер материала ДВ-427502
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх