Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыУрок-презентация по изобразительному искусству на тему "Мезенская роспись" (5 класс)

Урок-презентация по изобразительному искусству на тему "Мезенская роспись" (5 класс)

Скачать материал

Разработка урока - презентации по изобразительному искусству

в 5 класс

 

Тема урока: Мезенская роспись.

Учитель: Карпенкова Наталья Николаевна

Реализуемые технологии:

                   обучение  в сотрудничестве,

                   информационно – коммуникативная.

Методы:    словесные (беседа, монологический рассказ);

                   наглядные (использование презентации, карточек, изделий с росписью);

                   практические (выполнение элементов росписи);

частично - поисковые (выделение «лишнего» элемента росписи).

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цель урока: способствовать обогащению знаний детей о Мезенской росписи.

Задачи урока:

1.     Познакомить детей с искусством мезенских мастеров, воспитывать интерес к искусству мезенских мастеров.

2.     Стимулировать стремление своими руками создавать красоту.

3.     Формировать практические умения и навыки рисования с образца на практике. Учить детей составлять узор по мотивам мезенской росписи.

4.     Воспитывать личностно значимые качества: усидчивость, ответственность, аккуратность, интерес к предмету.

5.     Воспитывать социально значимые качества: умение работать в коллективе, а также активизировать познавательную деятельность через коллективные способы обучения.

6.     Развивать психические процессы: память, мышление, воображение, восприятие, внимание, эмоции.

7.     Развитие внимания к звуковой стороне слышимой речи, слуховой памяти и речевому аппарату.

 

 

Использование классной доски:

      Наглядное пособие    Тема: « Мезенская роспись».                       Репродукции

                                                                                                                     изделий                                                                      Росписи России.

                                               Мезенская роспись.

                                               Элементы росписи.

                                               Символика росписи.

                                               Технология росписи.                                                           

 

 

Оборудование:

    Для учителя: Мультимедийный проектор, видеоряд слайдов о мезенской росписи, изделия с мезенской росписью, наглядные пособия с элементами росписи, фотографии и репродукции изделий.

   Для учащихся: альбом, краски, кисточки, стаканчик с водой.

Список использованной литературы:

1.     Жегалова С.К. «Русская народная живопись». - М.: «Просвещение», 1987.

2.     Дорожин Ю.Г. «Мезенская роспись». Рабочая тетрадь по основам народного искусства. – М:, Мозаика-Синтез. Творческий Центр Сфера, 2003.

3.     Богатство народных традиций.  http://artorbita.ru/tipy_rospisi/mezen.html

4.     Народные промыслы. http://www.kefa.ru/article/xple/mezen/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока

Структурные элементы урока

Содержание взаимодействия с учащимися

Организационный момент

(1 минута)

1

Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас урок необычный. Усаживайтесь,  пожалуйста, удобнее перед экраном.

Мотивация учащихся на урок

(2 минуты)

2

Учитель: Ребята, перед Вами появился следующий слайд,  что на нем отражено?

Планируемый ответ учащихся:  Различные виды росписи.

Учитель: Перечислите их названия.

Планируемый ответ учащихся:  Хохлома, Гжель, Жостово.

Учитель: Все верно, а вот и  последняя роспись она называется Мезенская. Итак, мы отправляемся сегодня в мир этой замечательной росписи.

Изучение нового материала

(10 минут)

 

3

 

 

 

 

4

 

 

5

 

 

6

Учитель: Посмотрите на следующий слайд. Это все изделия с элементами мезенской росписи. Она зародилась в начале (XIX века) близ реки Мезень, откуда пошла эта замечательная роспись, не знают даже местные жители. Она напоминает и древние наскальные рисунки первобытного человека, и несет в себе отголоски скифского искусства.  

Считается, что основой этой росписи была резьба. Каждая вещь с этой росписью, будь то лукошко, короб или прялка – это пожелание добра, счастья и долголетия.

Украшения этой росписи довольно условны, хотя ее выполняют опытные мастера (слайд 4). Это завитушки, листочки, кружочки, палочки и.т.д.

В росписи существует строгий порядок.  Рассмотрим, к примеру, слайд 5. На нем изображена лопасть прялки, где существует строгий порядок – 3 яруса.  Эти ярусы обозначают 3 мира - небесный (птицы), наземный (кони и олени) и подземный (птицы).

Каждый ярус разделен «бедром»- прямоугольником. Его рисунки еще больше усиливают движение, что задает динамику работы и создает ощущение движения коней.

Эта роспись символична: олень - счастье, жизнь, веселье, лебедь – урожай, богатство, утка – уносит солнце в подводный мир. Рассмотрите внимательно слайд 6.

Интересна и технология росписи. Дерево оставляли натуральным. Размачивали палочку от веника и разукрашивали красной краской (делали из речной глины, растертой на смоле лиственницы). По контуру обводили черной обводкой, используя тетевиное или глухариное перо. На перо наносили сажу с перемешанной смолой лиственницы.

После просушки покрывали олифой, которая предохраняла роспись от стирания.

Закрепление изученного материала

(23 минуты)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=316268830-41-72

 

 

Описание: Картинка 12 из 822

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание: Картинка 116 из 820

 

 

 

 

 

Описание: Картинка 164 из 817

Учитель:  Ребята, разбейтесь на 4 команды.

1 задание.  Раздаются карточки, на них нарисованы элементы росписи,  выберите те элементы росписи, которые соответствуют мезенской.

Команды  поочередно отвечают на поставленный вопрос.

Карточка 1

1        Описание: Картинка 10 из 6166  2         Мезенская роспись 3

  Описание: Картинка 18 из 13510  4     Описание: http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=132776081-07-72  5      Описание: Картинка 47 из 13501  6

 

Планируемый ответ учащихся (1 команда):  Мезенской росписи соответствуют элементы росписи 1, 3 и 5.

Карточка 2

1         Мезенская роспись.
Методические рекомендации. 2       Описание: Картинка 29 из 41863

 Описание: Картинка 5 из 10666 4     Описание: Картинка 35 из 7718 5   Описание: Картинка 2 из 2419 6

 

Планируемый ответ учащихся (2 команда):  Мезенской росписи соответствуют элементы росписи 1,2 и 6.

Карточка 3

    Описание: Картинка 16 из 41881      2   Описание: Картинка 9 из 2089 3

   Описание: Картинка 15 из 5744 4   Описание: Картинка 38 из 497  5  Описание: Картинка 38 из 497 6

 

Планируемый ответ учащихся (3 команда):  Мезенской росписи соответствуют элементы росписи 2,5 и 6.

 

Карточка 4

         Описание: Картинка 5 из 36654    2    3

  4   Описание: Картинка 38 из 10664 5   Описание: Картинка 16 из 57446

Планируемый ответ учащихся (4 команда):  Мезенской росписи соответствуют элементы росписи 1,3 и 4.

2 задание. Раздаются  изделия с мезенской росписью. Ребята изучают символику данной росписи и рассказывают о ней. (Возможно сочинение  символичного рассказа).

Планируемый ответ учащихся (1 команда):

На тарелочке отображен небесный мир. В нем нарисованы  утки, что обозначает унесение солнца в подводный мир.

Подводный мир находится под горой, где расположено озеро,  с обитающими в нем рыбами.

Края тарелочки – это небо с облаками.

Планируемый ответ учащихся (2 команда):

На тарелочке отображен наземный мир. В нем нарисована лошадь, которая обозначает счастливую и веселую жизнь, освещаемую солнцем.  В наземном мире существуют различные виды растений. Здесь же изображена утка, уносящая солнце в подводный мир.  Спиралеобразные завитки обозначают бесконечное зарождение жизни, ее круговорот.

Подводный мир находится под горой, где расположено озеро,  с обитающими в нем рыбами.

Края тарелочки – это небо с облаками.

Планируемый ответ учащихся (3 команда):

На разделочной доске отображены три мира: небесный, наземный, подземный.

В наземном мире нарисованы олени, которые обозначают веселую, счастливую жизнь.

В небесном и подземном  мирах нарисованы лебеди, которые обозначают урожайность и плодородность земли. В этих мирах отображены знаки солнца.

Между мирами отражены разделительные ярусы.

Планируемый ответ учащихся (4 команда):

На солонке отображен наземный мир. Лошади обозначают счастье. Движение лошадей задается ярусами.

Нижний ярус  - это распаханное поле и растущие на нем цветы.

Верхний ярус – небо с облаками и солнцем.

Наземный мир и верхний ярус содержат символы семян.

Символичный рассказ: Счастливо и весело  на земле живется, но проходит жизнь очень быстро. Люди, радуйтесь солнцу и ясному небу. Ведь они дают жизнь не только нам, но и прекрасным цветам, растущим на нашей замечательной земле...

Учитель: Ребята, мы переходим к нашему главному заданию – создание рисунка с наиболее понравившимся элементом мезенской росписи. По окончанию работы, мы с вами выберем лучший рисунок.

Подведение итогов

(3 минуты)

Учитель: Ребята, наш урок подошел к концу. С какой новой росписью вы сегодня познакомились?

Планируемый ответ учащихся: С мезенской росписью.

Учитель: Что вы узнали о технологии ее исполнения?

Планируемый ответ учащихся: Она состоит из следующих этапов: наносили узор палочкой от веника на дерево  и разукрашивали речной глиной. По контуру обводили  черной обводкой, используя тетевиное или глухариное  перо.

Учитель: В каком веке зародилась эта роспись и где?

Планируемый ответ учащихся: в начале  XIX века, близ реки Мезень.

Учитель: Что вы еще запомнили о данной росписи?

Планируемый ответ учащихся: В росписи существует строгий порядок.  На лопасти прялки создается три яруса.  Эти ярусы обозначают 3 мира - небесный (птицы), наземный (кони и олени) и подземный (птицы). Каждый ярус разделен «бедром»- прямоугольником.

Мезенская роспись  символична: олень обозначает  счастье, жизнь, веселье, лебедь – урожай, богатство, утка – уносит солнце в подводный мир.

Домашнее задание

(1 минута)

Учитель: 1. Используя глобальную сеть Интернет, найдите материал по данной теме, оформите его в виде реферата.

2. По желанию, нарисуйте лопасть прялки, состоящую из «Трех миров».

Учитель: Ребята, спасибо за работу, до новых встреч.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок-презентация по изобразительному искусству на тему "Мезенская роспись" (5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Мастер зеленого хозяйства

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 123 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.10.2016 2011
    • DOCX 10.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Карпенкова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Карпенкова Наталья Николаевна
    Карпенкова Наталья Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17603
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Искусство: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель искусства

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 71 человек из 32 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Изобразительное искусство и технология")

Учитель изобразительного искусства и технологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 36 регионов

Мини-курс

Развитие и воспитание: ключевые навыки для родителей маленьких детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные методы обучения и игровые практики для детей с ОВЗ

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 18 регионов

Мини-курс

Психология сиблингов в семейной структуре

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе