1148023
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыУрок+презентация по математике "Точки и линии"

Урок+презентация по математике "Точки и линии"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Точки и линии..doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


ПЛАН-КОНСПЕКТ

УРОКА МАТЕМАТИКИ В 1 КЛАССЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРА ПО ПРОГРАММЕ «ШКОЛА 2000»


ТЕМА: ТОЧКИ И ЛИНИИ.

ЦЕЛЬ: 1.Познакомить с геометрическими понятиями точки и линии.

2.Закрепить состав числа 6. Счёт в пределах 6.

3.Развивать речь, внимание, память, логическое мышление.

ОБОРУДОВАНИЕ: компьютер, учебник математике Л.Г. Петерсон 1 класс.

ХОД УРОКА:

1.ОРГ. МОМЕНТ.

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Проверим готовность к уроку.

Учебник – хозяин на уроке. Его помощники – тетрадь, ручка, карандаши.


2.ЦЕЛЬ УРОКА.

На уроке мы узнаем много нового и интересного.

А те ребята, которые будут хорошо работать, получат призы.

Желаю вам успеха!


3.УСТНЫЙ СЧЁТ.

1). Математический диктант (ответы записывают в тетради.)

-Я задумала число, из него вычла5 и получила1. Какое число я задумала? (6)

-4 меньше некоторого числа на 2. Какое это число? (6)

-Первое слагаемое 3, второе слагаемое 3. Чему равна сумма? (6)

- Найди разность чисел 6 и 4. (2)

Проверяем по компьютеру. Какие числа у вас получились?

hello_html_5aeb7d7d.gif

-Какое число лишнее? (2)

-Почему? (все 6, а 2 одна)

-Что вы можете сказать о числе 6? (Число 6 стоит в натуральном ряду на шестом месте, число 6 на один меньше числа 7 и на один больше числа 5, 5 и 7- это соседи числа 6)

Придумайте числовые выражения, значения которых равны 6.

2). Установите закономерность и продолжите ряд чисел на три числа:

hello_html_m63739aef.gif

Проверяем по компьютеру


hello_html_m3a14e77e.gif

3) Логическая задача

Круг находится между квадратом и треугольником. Треугольник правее

круга. Как расположены фигуры?


hello_html_1a51cf0.gif


4.ОТКРЫТИЕ НОВОГО.

- Тема нашего урока зашифрована в примерах.

Найдите ответы и расположите их в порядке возрастания.

hello_html_ac75964.gifhello_html_59c5dffd.gifhello_html_m396f3c91.gif

hello_html_1cf70e92.gifhello_html_m58509ee5.gif


hello_html_m58435547.gif

Сегодня на уроке мы познакомимся с геометрическими понятиями точки и линии.

На мониторе компьютера и учебник №1 стр.56

hello_html_m30ac594d.gif

  • Что вы видите?

  • Точки.

  • Как получить точку?

  • Коснутся ручкой или карандашом бумаге.

  • Назовите точки, изображенные на рисунке.

  • Какая точка самая верхняя? (Е)

  • А самая нижняя? (Д)

  • Какая из точек находится правее? (М)

  • Какая из точек находится левее? (А)

Послушайте сказку про точку.

Жила была маленькая точка. Это была очень красивая точка. Однажды точка подумала: «Как мне хочется иметь много друзей! Отправлюсь-ка я путешествовать и поищу подружек». Только вышла красная точка за ворота, а навстречу ей тоже точка идет, только зелёная. Спрашивает зелёная точка у красной, куда ты идёшь?

-Иду искать друзей. Пойдём со мной рядом!

Через некоторое время встречают они синюю точку.. Идут по дороге друзья-точки, их становиться всё больше и больше. Становятся они рядом друг с другом, и получается … линия!

hello_html_3bc15e3f.gif


Что изображено на мониторе компьютера и в учебнике №2 стр.56


hello_html_m4f04b23e.gif



- Как провести линию?

- Где в природе встречаем точки и линии? ( Звёзды в небе – точки, след падающей звезды – линия и т.д.)

На мониторе линии.

Рассмотрите их?

hello_html_m26b277c2.gif


-Найдите в них общее и отличия.

-Как можно назвать первую линию? (Замкнутая, так как выходит из точки А и возвращается в эту же точку.)

-Как назовём вторую линию? (Незамкнутая, так как у неё есть начало в точке А и конец в точке К.)

-Замкнутую линию можно заштриховать внутри.

-Заштрихуйте в учебнике №3 стр. 56 замкнутые линии.

-Постройте в точке К замкнутую линию.

-В №4 стр.56 обведите, синим цветом незамкнутые линии.

-Проведите незамкнутую линию с концами в точках С и Т.


hello_html_m525d6c42.gif

5.ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Раз – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка.

Головою три кивка.

На четыре - руки шире.

Пять - руками помахать,

Шесть – за парту тихо сесть.

6.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

5 стр.56 в учебнике

Обведи замкнутые линии красным карандашом, а незамкнутые – зелёным.

7.ПРОСМОТР ФИЛЬМА

hello_html_681aa8df.gif

(Слайды 17-44)

8. ПОВТОРЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО.

hello_html_m1e1ae921.gif

-Повторим состав числа 6.

6 стр.57 учебника.

-По какому признаку разбиты геометрические фигуры? (по форме)

-Составьте числовые выражения по рисунку.

2+4=6

4+2=6

6-2=4

6-4=2

-Как разбить следующие фигуры? (по цвету)

-Составьте выражения.

3+3=6

6-3=3

Самостоятельно разбейте и составьте выражения.

-По какому признаку разбили? (по размеру)

-Какие составили числовые выражения?

1+5=6

5+1=6

6-1=5

6-5=1


hello_html_m2560ab4.gif

-С какими геометрическими понятиями познакомились?

-О каких линиях узнали?

-Какую линию называют замкнутой, какую незамкнутой?

(Раздача призов)

hello_html_m67855204.gif

























Выбранный для просмотра документ Точки и линии..ppt

библиотека
материалов
 ТОЧКИ И ЛИНИИ.
6 6 6 2
1 4 5 8 9…
1 4 5 8 9 12 13 16
Ч 1+4-2=
А 6-2+1=
Т 2+2-3=
О 6-3-1=
К 5+1-2=
ТОЧКА
Б В А Д Е М
А А К
КАК ИЗ ТОЧЕК ПОЛУЧАЮТСЯ ФИГУРЫ?
СНАЧАЛА БЫЛО МНОГО ТОЧЕК
ПОТОМ ТОЧКИ РЕШИЛИ ВЫСТРОИТЬСЯ В РЯД
ПОТОМ ПРИБЕЖАЛИ ЕЩЕ ТОЧКИ И ВСТАЛИ РЯДОМ. ТЕСНО-ТЕСНО
ПОЛУЧИЛАСЬ ЛИНИЯ!
А ПОТОМ ТОЧКИ РЕШИЛИ ПОТАНЦЕВАТЬ.
И ВЫСТРАИВАЛИСЬ ТО КРУГОМ, …
… ТО КВАДРАТОМ, …
…, ТО ТРЕУГОЛЬНИКОМ!
ВОТ ТАК ИЗ МНОЖЕСВА ТОЧЕК ПОЛУЧАЮТСЯ ФИГУРЫ!
ТАКИЕ РАЗНЫЕ ФИГУРЫ!
Состав числа 6
Итог урока.
СПАСИБО ЗА УРОК!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  ТОЧКИ И ЛИНИИ.
Описание слайда:

ТОЧКИ И ЛИНИИ.

2 слайд 6 6 6 2
Описание слайда:

6 6 6 2

3 слайд 1 4 5 8 9…
Описание слайда:

1 4 5 8 9…

4 слайд 1 4 5 8 9 12 13 16
Описание слайда:

1 4 5 8 9 12 13 16

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Ч 1+4-2=
Описание слайда:

Ч 1+4-2=

7 слайд А 6-2+1=
Описание слайда:

А 6-2+1=

8 слайд Т 2+2-3=
Описание слайда:

Т 2+2-3=

9 слайд О 6-3-1=
Описание слайда:

О 6-3-1=

10 слайд К 5+1-2=
Описание слайда:

К 5+1-2=

11 слайд ТОЧКА
Описание слайда:

ТОЧКА

12 слайд Б В А Д Е М
Описание слайда:

Б В А Д Е М

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд А А К
Описание слайда:

А А К

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд КАК ИЗ ТОЧЕК ПОЛУЧАЮТСЯ ФИГУРЫ?
Описание слайда:

КАК ИЗ ТОЧЕК ПОЛУЧАЮТСЯ ФИГУРЫ?

18 слайд СНАЧАЛА БЫЛО МНОГО ТОЧЕК
Описание слайда:

СНАЧАЛА БЫЛО МНОГО ТОЧЕК

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд ПОТОМ ТОЧКИ РЕШИЛИ ВЫСТРОИТЬСЯ В РЯД
Описание слайда:

ПОТОМ ТОЧКИ РЕШИЛИ ВЫСТРОИТЬСЯ В РЯД

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд ПОТОМ ПРИБЕЖАЛИ ЕЩЕ ТОЧКИ И ВСТАЛИ РЯДОМ. ТЕСНО-ТЕСНО
Описание слайда:

ПОТОМ ПРИБЕЖАЛИ ЕЩЕ ТОЧКИ И ВСТАЛИ РЯДОМ. ТЕСНО-ТЕСНО

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд ПОЛУЧИЛАСЬ ЛИНИЯ!
Описание слайда:

ПОЛУЧИЛАСЬ ЛИНИЯ!

26 слайд А ПОТОМ ТОЧКИ РЕШИЛИ ПОТАНЦЕВАТЬ.
Описание слайда:

А ПОТОМ ТОЧКИ РЕШИЛИ ПОТАНЦЕВАТЬ.

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд И ВЫСТРАИВАЛИСЬ ТО КРУГОМ, …
Описание слайда:

И ВЫСТРАИВАЛИСЬ ТО КРУГОМ, …

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд … ТО КВАДРАТОМ, …
Описание слайда:

… ТО КВАДРАТОМ, …

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд …, ТО ТРЕУГОЛЬНИКОМ!
Описание слайда:

…, ТО ТРЕУГОЛЬНИКОМ!

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд
Описание слайда:

40 слайд
Описание слайда:

41 слайд ВОТ ТАК ИЗ МНОЖЕСВА ТОЧЕК ПОЛУЧАЮТСЯ ФИГУРЫ!
Описание слайда:

ВОТ ТАК ИЗ МНОЖЕСВА ТОЧЕК ПОЛУЧАЮТСЯ ФИГУРЫ!

42 слайд
Описание слайда:

43 слайд
Описание слайда:

44 слайд ТАКИЕ РАЗНЫЕ ФИГУРЫ!
Описание слайда:

ТАКИЕ РАЗНЫЕ ФИГУРЫ!

45 слайд Состав числа 6
Описание слайда:

Состав числа 6

46 слайд Итог урока.
Описание слайда:

Итог урока.

47 слайд СПАСИБО ЗА УРОК!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА УРОК!

Общая информация

Номер материала: ДA-012018

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.