Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок+презентация по русскому языку на тему "Диалог"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок+презентация по русскому языку на тему "Диалог"

Выберите документ из архива для просмотра:

17.59 КБ Диалог.docx
17.5 МБ Мультфильм Котенок по имени Гав, все Серии.avi
455.62 КБ диалог.pptx

Выбранный для просмотра документ Диалог.docx

библиотека
материалов

Диалог

Цели: учить правильно ставить знаки препинания при диалоге; учить составлять, вести диалог; интонационно правильно читать диалог.

I. Проверка домашнего задания.

II. Повторение изученного по теме «Прямая речь» (по вариантам)
1 вариант.
1. Идите на кухню велела Алиса.

2 вариант.

2. Побыстрее жарь блины приказал дракон.

3 вариант.

3. Не уйдешь рычало чудовище.

3. Формулирование темы (ученики)
Просмотр фрагмента мультфильма.
- Ребята, сколько лиц участвует в разговоре?
- Как вы думаете, какова тема нашего урока?
-Диалог.

- Сформулируйте цели нашего урока.

Словарная работа со словом диалог.
Диалогдиа – ‘два’

логос – ‘слово’ (греч.)

Ш.Наблюдение над предложениями, формулирование выводов.

Сравнить наблюдения с правилом на с. 101–102.

Учитель сообщит, что слова каждого лица в диалоге пишутся с новой строчки, перед ними ставится тире, кавычки не ставятся.

IV. Закрепление изученного.

  1. Работа в группах, расставить знаки препинания (3 группы, раздаточный материал)

  2. Прочитайте стихотворение, определите его главную мысль, рассмотрите особенности записи диалога.

Ёж фонарик не включил

Из лесной гнилушки

И на ёлку наскочил

Ночью на опушке.

– Как твои иголки? –

Ёж спросил у ёлки.

– Все целы. А как твой нос?

– Целый! – ёжик произнес.

– Извини! – промолвил ёж,

Еле сдерживая дрожь.

– Извини и ты, сосед, –

Ёлка скрипнула в ответ.

Ёж и ёлка при ночной

Встрече на опушке

Не сказали ни одной

Колкости друг дружке.

В. Орлов

В каких репликах диалога отразились вежливость и внимательное отношение друг к другу его участников?

Какие предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске использованы?

Как это отразилось в пунктуации диалога?
3. РАБОТА В ГРУППАХ (составить и записать диалог на заданную тему)

1) Поинтересоваться у прохожих, как пройти к театру.

2) Вы - покупатель в магазине. Узнайте, сколько стоит булка хлеба.

3) Разговор в кассе кинотеатра. Узнайте, какие фильмы идут и купите билеты.

4) Автобус. Как выйти на нужной, незнакомой вам остановке?

5) Телефонная справочная служба. Задайте нужный вопрос.


V. Тренировочные упражнения.

Выполнение упражнений 244, 245, 246.

VI. Итоги урока.
Рефлексия.
Продолжите предложения:
- Сегодня на уроке мы узнали…



Домашнее задание: упражнение 248.

















Спрут.

Кто живет под потолком

Гном

У него есть борода

Да

Как встает он по утрам

Сам

Кто с ним утром кофе пьет

Кот

И давно он там живет

Год

Кто с ним бегает вдоль крыш

Мышь

Ну, а как его зовут
Спрут

Он капризничает, да

Ни-ког-да












Кот.

Почему ты черен кот

Лазил ночью в дымоход

Почему сейчас ты бел

Из горшка сметану ел

Почему ты черен стал

Меня пес в пыли валял

Так какого же ты цвета

Я и сам не знаю это







Мышонок, Мышонок, отчего у тебя нос грязный

Землю копал

Для чего землю копал

Норку делал

Для чего норку делал

От тебя, Лис, прятаться.

Мышонок, Мышонок, я тебя подстерегу

А у меня в норке спаленка

Кушать захочешь – вылезешь

А у меня в норке кладовочка

Мышонок, Мышонок, а ведь я твою норку разрою

А я от тебя в отнорочек – и был таков


Выбранный для просмотра документ диалог.pptx

библиотека
материалов
Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы предложений. 1 вариант....
Диалог Цели: учить правильно ставить знаки препинания при диалоге; учить сост...
 Диалог – диа – ‘два’ логос – ‘слово’ (греч.)
Послушайте два текста и определите, где здесь диалог. Однажды у ежа спросили,...
Наблюдения над текстами учебника и знакомство с правилами на с. 101–102. Слов...
Прочитайте стихотворение, определите его главную мысль, рассмотрите особеннос...
СЛОВАРЬ «ВОЛШЕБНЫХ» слов Пожалуйста Извините Будьте добры Спасибо До свидания...
Работа в группах. Поинтересоваться у прохожих, как пройти к театру. Вы - поку...
Сегодня на уроке мы узнали: 1.Диалог – разговор двух или нескольких лиц. 2.Ди...
10 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы предложений. 1 вариант.
Описание слайда:

Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы предложений. 1 вариант. 1. Идите на кухню велела Алиса. 2 вариант. 2. Побыстрее жарь блины приказал дракон. 3 вариант. 3. Не уйдешь рычало чудовище.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Диалог Цели: учить правильно ставить знаки препинания при диалоге; учить сост
Описание слайда:

Диалог Цели: учить правильно ставить знаки препинания при диалоге; учить составлять, вести диалог; интонационно правильно читать диалог.

№ слайда 4  Диалог – диа – ‘два’ логос – ‘слово’ (греч.)
Описание слайда:

Диалог – диа – ‘два’ логос – ‘слово’ (греч.)

№ слайда 5 Послушайте два текста и определите, где здесь диалог. Однажды у ежа спросили,
Описание слайда:

Послушайте два текста и определите, где здесь диалог. Однажды у ежа спросили, почему он колючий. А ёж ответил: «Это я на всякий случай. Знаешь кто мои соседи? Лисы, Волки да Медведи!» — Что ты еж такой колючий? — Это я на всякий случай. Знаешь кто мои соседи? Лисы, Волки да Медведи! (Б.Заходер)

№ слайда 6 Наблюдения над текстами учебника и знакомство с правилами на с. 101–102. Слов
Описание слайда:

Наблюдения над текстами учебника и знакомство с правилами на с. 101–102. Слова каждого лица в диалоге пишутся с новой строчки, перед ними ставится тире, кавычки не ставятся.

№ слайда 7 Прочитайте стихотворение, определите его главную мысль, рассмотрите особеннос
Описание слайда:

Прочитайте стихотворение, определите его главную мысль, рассмотрите особенности записи диалога. Ёж фонарик не включил Из лесной гнилушки И на ёлку наскочил Ночью на опушке. – Как твои иголки? – Ёж спросил у ёлки. – Все целы. А как твой нос? – Целый! – ёжик произнес. – Извини! – промолвил ёж, Еле сдерживая дрожь. – Извини и ты, сосед, – Ёлка скрипнула в ответ. Ёж и ёлка при ночной Встрече на опушке Не сказали ни одной Колкости друг дружке.

№ слайда 8 СЛОВАРЬ «ВОЛШЕБНЫХ» слов Пожалуйста Извините Будьте добры Спасибо До свидания
Описание слайда:

СЛОВАРЬ «ВОЛШЕБНЫХ» слов Пожалуйста Извините Будьте добры Спасибо До свидания Здравствуйте

№ слайда 9 Работа в группах. Поинтересоваться у прохожих, как пройти к театру. Вы - поку
Описание слайда:

Работа в группах. Поинтересоваться у прохожих, как пройти к театру. Вы - покупатель в магазине. Узнайте, сколько стоит булка хлеба. Разговор в кассе кинотеатра. Узнайте, какие фильмы идут и купите билеты. Автобус. Как выйти на нужной, незнакомой вам остановке? Телефонная справочная служба. Задайте нужный вопрос.

№ слайда 10 Сегодня на уроке мы узнали: 1.Диалог – разговор двух или нескольких лиц. 2.Ди
Описание слайда:

Сегодня на уроке мы узнали: 1.Диалог – разговор двух или нескольких лиц. 2.Диалог состоит из реплик и слов автора. 3.Каждая реплика пишется с новой строчки через тире. 4. Знаки препинания ставятся так же, как и при прямой речи, но диалог кавычками не выделяется.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров234
Номер материала ДВ-295149
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх