Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок-презентация по русскому языку на тему "Местоимения" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок-презентация по русскому языку на тему "Местоимения" (6 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ урок мест-ия 6 кл.doc

библиотека
материалов

Урок-презентация русского языка по теме:

«Местоимения. Повторение. 6 класс».


  1. слайд: репродукция Б.М. Кустодиева.

2 слайд: тема урока

  1. слайд:

  • Цель: обобщение и систематизация знаний, полученных при изучении темы «Местоимения»;

Задачи:

- развитие орфографической зоркости;

  • правильное употребление местоимений;

  • определение роли местоимений в тексте.



Ход урока.

  • Здравствуйте! Сегодня урок русского языка у вас, ребята, буду вести я. Зовут меня Светлана Александровна. Я надеюсь, что сегодня на уроке вы будете активны и сообразительны. В своем приветствии я выделила голосом несколько слов. Назовите эти слова (у вас, я, меня, вы)

- А знаете ли вы, какой частью речи являются данные слова? (Местоимения) Так о чем мы с вами будем говорить на уроке?

- Сегодня мы будем говорить о местоимении.

4 слайд: «Разряды местоимений» - таблица.

  • Обращение к эпиграфу

5 слайд: Я о себе такого мнения:

Огромна роль местоимения!

Я делу отдаюсь сполна.

Я заменяю имена.

6 слайд:

  • Обратимся к предложению: Широкая масленица прошла девять дней назад. Давайте заменим имя прилагательное, существительное, числительное местоимениями.

7 слайд: Такая она прошла несколько дней назад.

8 слайд: Я заменить могу другие части речи,

Взвалив обязанности их к себе на плечи.

Когда приходится слова другие замещать,

На их значение всегда мне надо указать.

ВЫВОД: Местоимения употребляются вместо имени, указывая на предмет, признак, количество, но не называют их.

  • На какие вопросы отвечают местоимения? (Кто? Что? Какой? Чей? Сколько?)

  • Вывод о том, как изменяются местоимения, мы сделаем после следующих заданий.

9 слайд: Задание: просклонять местоимение она (Масленица) (Один учащийся – к доске; кто первый сделает, пусть проверит (самопроверка) у того, кто сделал, желающий идет проверять склонение на доске).

10 слайд: ответ склонение.

Им. п. Она (масленица)

Р.п. Её (масленицы)

Д.п. Ей (масленице)

В.п. Ее (масленицу)

Тв. п. Ею (масленицей)

П.п. о ней (о масленице).

11 слайд: Задание : определить род и число местоимения.

12 слайд: Такая (широкая) масленица – кто сделал – поднимите руку, опустите, а теперь поднимите – у кого так же, как в ответе –

13 слайд: Вывод: местоимения могут изменяться по падежам, числам и иметь род.

  • Выполним первое задание, мы употребляли слова масленица. Кто знает, что такое масленица?

14 слайд: Учитель: «Из языческих времен пришла к нам Масленица. У Древних славян этот праздник был посвящен проводам зимы. Народ называл Масленицу «сударыня». Когда Русь приняла христианство, люди не отказались от любимого праздника и сохранили его до наших дней. Теперь Масленица – не только проводы зимы, но и подготовка к Великому посту. Великий пост перед Пасхой - время строго воздержания в пище, зрелищах, развлечениях. Неделя перед Великим постом называется «мясопустной» или «сырной». На этой неделе проводится Масленица, на которую надо было не только есть блины, но и ходить в гости, веселиться, потому что впереди - долгий пост длиной в 7 недель. Недаром родилась пословица: «Не все коту масленица, будет и Великий пост.»

15 слайд: Учитель: Теме Масленицы посвящены многие картины Бориса Михайловича Кустодиева (1878-1927) – советского живописца, графика и театрального художника. С 1906 года он выступал с сериями картин на темы праздничного крестьянского и провинциального мещанско-купеческого быта ; для этих работ характерен развернутая повествовательность, яркая многоцветность, жизненная достоверность в деталях. Такой художник, владевший четким штрихом, выполнил циклы иллюстраций к произведениям классиков и современных авторов, работал в технике литографии (печатание с поверхности камня, на какой сделан рисунок) и гравюры (изображение картин, полученное путем оттиска с клише (рельефное изображение на линолеуме) на линолеуме. Вызывают восхищение последние 15 лет жизни художника: из-за тяжелой болезни ( туберкулез спины) он был «прикован» к постели, но все равно продолжал писать картины, которые были наполнены яркостью красок, оптимизмом, жизнерадостностью.

16 слайд: Теперь мы переходим к повторению разрядов местоимений.

Личные. Задание: составьте четверостишие о Масленице по окончании строк:

Ее – дождались – ей – катались (слова подсказки : праздник, радость, проводы зимы, блины, самовар, игры, катание с горки, песни, пляски.)

17 слайд: Ответ: Долго ждали мы ее

Наконец дождались

Песни посвящали ей

И с горы катались

18 слайд: Возвратное местоимение себя: составить словосочетание сразу проверить.

19 слайд: Вопросительные местоимения: Составить вопросительное предложение о Масленице. Сразу проверить.

20 слайд: Относительные местоимения: Вставить относ. Местоимения в пословицы.

21 слайд: Ответ: Что потопаешь – то и полопаешь (значение ? аналогичную пословицу – что посеешь, то и пожнешь) аналогичная: Сколько голов – столько умов (одна голова хорошо – две лучше).

22 слайд: Неопределенное местоимение: От относит. образовать неопределенные местоимения (кто, что, какой, сколько, который, чей, каков).

23 слайд: Отрицательные местоимения: определить, когда пишется НЕ , когда НИ. Некого спросить. Никого не спросили.

24 слайд: Притяжательные местоимения: составить словосочетание притяжательное местоимение + существительное.

25 слайд: Указательные местоимения: определить род местоимений.

26 слайд: Ответы: та – ж.р., это – ср.р., такой – м.р. (у кого такие, поднимите руки).

27 слайд: Определительные местоимения: придумать СМС с опр. местоимениями.

  • Учитель: Мы с вами повторим 9 разрядов местоимений. А сейчас физкультминутка: урок уроком, а здоровье превыше всего. Проверьте, как вы сидите; спинка стула должна упереться в ваши спинки; распрямите плечи, подтянитесь, разомните руки, пошевелите пальчиками. Я думаю, вы снова готовы к активной работе.

28 слайд: Задание: определить синтаксическую роль выделенных местоимений в предложении.

Да и такой, моя Россия,

Ты всех краев дороже мне.

(А.Блок)

29 слайд: Ответы на задание.

  • Какое местоимение здесь не выделено, назовите его разряд.

30 слайд: Вывод: местоимение в предложении чаще всего является подлежащим, дополнением, определением.

  • Учитель: Сегодня на уроке мы много говорим о местоимении. Для чего же они нужны? Ответим на этот вопрос после работы с текстом.

31 слайд: Задание по тексту о Масленице.

32 слайд: Текст о Масленице ( 1 уч-ся у доски - определите разряды, 1 уч-ся читает полученный текст, другой – проверяет работу у доски).

33 слайд: Ответы по тексту появляются, когда ученик читает.

34 слайд: Вывод: местоимения нашу речь делают красивее и богаче, помогают избежать повторов.

  • Учитель: Вы сами убедились в необходимости употребления местоимений. Поэтому я предлагаю вам следующее задание:

35 слайд: Придумать рекламу местоимению: Образец: изучайте местоимения! Они обогащают нашу речь.

  • Учитель: Мы хорошо поработали на уроке, но дома вам предстоит выполнить следующее задание:

36 слайд: написать благодарственное письмо местоимению.

  • Учитель: Сегодня на уроке вы много отвечали, творили, дополняли. Теперь подошло время подвести итог нашему уроку.

37 слайд: Интересно: Что для вас было интересно?

Творчество: Каким творчеством вы занимались на уроке?

Обучение: Чему вы научились?

Главное: Что вы узнали на уроке?

38 слайд: Учитель читает четверостишие.

Все знакомо вокруг, тем не менее,

На земле еще много всего,

Что достойно, поверь, удивления,

И моего, и твоего.

Заключительное слово учителя:

Подошел к концу наш урок. Урок русского языка, красота которого зависит от нас с вами. Чем чище будет каждое ваше слово, тем красивее будет русский язык.










Выбранный для просмотра документ урок местоимения 6 класс.ppt

библиотека
материалов
Урок- презентация по теме: «Местоимения . Повторение». 6 класс 2015 год Подго...
Цель: обобщение и систематизация знаний, полученных при изучении темы «Местои...
«Не знаю, удалось ли мне сделать и выразить в моих вещах то, что я хотел – л...
Разряды местоимений
Эпиграф Я о себе такого мнения: Огромна роль местоимения! Я делу отдаюсь спо...
 Широкая Масленица прошла девять дней назад.
 Такая она прошла несколько дней назад.
Я заменить могу другие части речи, Взвалив обязанности их к себе на плечи. К...
 Задание: просклонять местоимение она (Масленица)
Проверь себя: Им. п. она (Масленица) Р. п. ее (Масленицы) Д. п. ей (Маслениц...
 Задание: Определить род и число местоимения
 Такая широкая Масленица
 Вывод: Местоимения могут изменяться по падежам, числам, иметь род.
«Из языческих времен пришла к нам Масленица. У Древних славян этот праздник б...
Теме Масленицы посвящены многие картины Б. М. Кустодиева (1878-1927) – совет...
Личные местоимения. Задание: Составьте четверостишие о Масленице по окончани...
Ответ: Долго ждали мы ее, Наконец, дождались. Песни посвящали ей И с горы ка...
Возвратное местоимение себя. Задание. Объяснить значение фразеологизмов: чит...
Вопросительные местоимения. Задание. Составить вопросительное предложение о...
Относительные местоимения. Задание. Вставить относительные местоимения в пос...
Ответ: Что потопаешь – то и полопаешь – Что посеешь – то пожнешь. Сколько го...
Неопределенные местоимения. Задание. От относительных местоимений: кто, что,...
Отрицательные местоимения. Задание. Определить: когда пишется не, когда пише...
Притяжательные местоимения. Задание. Составить словосочетание: притяжательно...
Указательные местоимения. Задание. Определить род местоимений: та - … род эт...
 Ответы: Та – ж. р. это – ср. р. такой – м. р.
Определительные местоимения Задание. Придумать SMS с определительными местои...
Задание: Определить синтаксическую роль выделенных местоимений в предложении...
 Ответ: такой – определение ты – подлежащее всех – определение мне – дополнение
Вывод: Местоимение в предложении чаще всего является подлежащим, дополнением...
Задание по тексту о Масленице. Вставить пропущенные местоимения, указать их...
Масленица. Масленица. Только вдумайтесь в … слово. … … несет? И сразу предста...
Ответ: Масленица. Только вдумайтесь в это слово. Что оно несет? И сразу предс...
Вывод: Местоимения делают нашу речь красивее и богаче, помогают избежать пов...
 Задание. Придумать рекламу местоимению.
 Задание. Задание. Написать благодарственное письмо местоимению.
Интересно: Что для вас было интересно? Творчество: Каким творчеством вы зани...
Все знакомо вокруг, тем не менее, На земле еще много всего, Что достойно, по...
SMS - телеграмма 	Вы меня порадовали! Спасибо вам, ребята, за урок ! Светлана...
39 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок- презентация по теме: «Местоимения . Повторение». 6 класс 2015 год Подго
Описание слайда:

Урок- презентация по теме: «Местоимения . Повторение». 6 класс 2015 год Подготовила: учитель русского языка и литературы МБОУ «АСОШ № 3» Андреева Светлана Александровна

№ слайда 2 Цель: обобщение и систематизация знаний, полученных при изучении темы «Местои
Описание слайда:

Цель: обобщение и систематизация знаний, полученных при изучении темы «Местоимения»; Задачи: развитие орфографической зоркости; правильное употребление местоимений; определение роли местоимений в тексте.

№ слайда 3 «Не знаю, удалось ли мне сделать и выразить в моих вещах то, что я хотел – л
Описание слайда:

«Не знаю, удалось ли мне сделать и выразить в моих вещах то, что я хотел – любовь к жизни, радость и бодрость, любовь к своему русскому. Это было всегда единственным «сюжетом» моих картин». Кустодиев Б. М.

№ слайда 4 Разряды местоимений
Описание слайда:

Разряды местоимений

№ слайда 5 Эпиграф Я о себе такого мнения: Огромна роль местоимения! Я делу отдаюсь спо
Описание слайда:

Эпиграф Я о себе такого мнения: Огромна роль местоимения! Я делу отдаюсь сполна: Я заменяю имена.

№ слайда 6  Широкая Масленица прошла девять дней назад.
Описание слайда:

Широкая Масленица прошла девять дней назад.

№ слайда 7  Такая она прошла несколько дней назад.
Описание слайда:

Такая она прошла несколько дней назад.

№ слайда 8 Я заменить могу другие части речи, Взвалив обязанности их к себе на плечи. К
Описание слайда:

Я заменить могу другие части речи, Взвалив обязанности их к себе на плечи. Когда приходится слова другие замещать, На их значение всегда мне надо указать.

№ слайда 9  Задание: просклонять местоимение она (Масленица)
Описание слайда:

Задание: просклонять местоимение она (Масленица)

№ слайда 10 Проверь себя: Им. п. она (Масленица) Р. п. ее (Масленицы) Д. п. ей (Маслениц
Описание слайда:

Проверь себя: Им. п. она (Масленица) Р. п. ее (Масленицы) Д. п. ей (Масленице) В. п. ее (Масленицу) Тв. п. ею (Масленицей) П. п. о ней (о Масленице) ь

№ слайда 11  Задание: Определить род и число местоимения
Описание слайда:

Задание: Определить род и число местоимения

№ слайда 12  Такая широкая Масленица
Описание слайда:

Такая широкая Масленица

№ слайда 13  Вывод: Местоимения могут изменяться по падежам, числам, иметь род.
Описание слайда:

Вывод: Местоимения могут изменяться по падежам, числам, иметь род.

№ слайда 14 «Из языческих времен пришла к нам Масленица. У Древних славян этот праздник б
Описание слайда:

«Из языческих времен пришла к нам Масленица. У Древних славян этот праздник был посвящен проводам зимы. Народ называл Масленицу «сударыня». Когда Русь приняла христианство, люди не отказались от любимого праздника и сохранили его до наших дней. Теперь Масленица – не только проводы зимы, но и подготовка к Великому посту. Великий пост перед Пасхой - время строго воздержания в пище, зрелищах, развлечениях. Неделя перед Великим постом называется «мясопустной» или «сырной». На этой неделе проводится Масленица, на которую надо было не только есть блины, но и ходить в гости, веселиться, потому что впереди - долгий пост длиной в 7 недель. Недаром родилась пословица: «Не все коту масленица, будет и Великий пост.»

№ слайда 15 Теме Масленицы посвящены многие картины Б. М. Кустодиева (1878-1927) – совет
Описание слайда:

Теме Масленицы посвящены многие картины Б. М. Кустодиева (1878-1927) – советского живописца, графика и театрального художника. Художник, владевший четким штрихом, выполнил циклы иллюстраций к произведениям классиков и современных авторов, работал в технике литографии (печатание с поверхности камня, на какой сделан рисунок) и гравюры (изображение картин, полученное путем оттиска с клише (рельефное изображение на линолеуме) на линолеуме. Вызывают восхищение последние 15 лет жизни художника: из-за тяжелой болезни ( туберкулез спины) он был «прикован» к постели, но все равно продолжал писать картины, которые были наполнены яркостью красок, оптимизмом, жизнерадостностью.

№ слайда 16 Личные местоимения. Задание: Составьте четверостишие о Масленице по окончани
Описание слайда:

Личные местоимения. Задание: Составьте четверостишие о Масленице по окончании строк: …ее …дождались …ей …катались

№ слайда 17 Ответ: Долго ждали мы ее, Наконец, дождались. Песни посвящали ей И с горы ка
Описание слайда:

Ответ: Долго ждали мы ее, Наконец, дождались. Песни посвящали ей И с горы катались.

№ слайда 18 Возвратное местоимение себя. Задание. Объяснить значение фразеологизмов: чит
Описание слайда:

Возвратное местоимение себя. Задание. Объяснить значение фразеологизмов: читать про себя, владеть собой, выходить из себя, судить по себе, уйти в себя, не похож на себя, себе на уме.

№ слайда 19 Вопросительные местоимения. Задание. Составить вопросительное предложение о
Описание слайда:

Вопросительные местоимения. Задание. Составить вопросительное предложение о Масленице.

№ слайда 20 Относительные местоимения. Задание. Вставить относительные местоимения в пос
Описание слайда:

Относительные местоимения. Задание. Вставить относительные местоимения в пословицы и вспомнить аналогичные: …потопаешь – то и полопаешь. …голов – столько умов.

№ слайда 21 Ответ: Что потопаешь – то и полопаешь – Что посеешь – то пожнешь. Сколько го
Описание слайда:

Ответ: Что потопаешь – то и полопаешь – Что посеешь – то пожнешь. Сколько голов – столько умов - Одна голова хорошо – две лучше.

№ слайда 22 Неопределенные местоимения. Задание. От относительных местоимений: кто, что,
Описание слайда:

Неопределенные местоимения. Задание. От относительных местоимений: кто, что, какой, сколько, который, чей, каков образовать неопределенные местоимения.

№ слайда 23 Отрицательные местоимения. Задание. Определить: когда пишется не, когда пише
Описание слайда:

Отрицательные местоимения. Задание. Определить: когда пишется не, когда пишется ни. Некого спросить. Никого не спросили.

№ слайда 24 Притяжательные местоимения. Задание. Составить словосочетание: притяжательно
Описание слайда:

Притяжательные местоимения. Задание. Составить словосочетание: притяжательное местоимение + существительное, определить вид синтаксической связи в словосочетании.

№ слайда 25 Указательные местоимения. Задание. Определить род местоимений: та - … род эт
Описание слайда:

Указательные местоимения. Задание. Определить род местоимений: та - … род это - … род такой - … род

№ слайда 26  Ответы: Та – ж. р. это – ср. р. такой – м. р.
Описание слайда:

Ответы: Та – ж. р. это – ср. р. такой – м. р.

№ слайда 27 Определительные местоимения Задание. Придумать SMS с определительными местои
Описание слайда:

Определительные местоимения Задание. Придумать SMS с определительными местоимениями.

№ слайда 28 Задание: Определить синтаксическую роль выделенных местоимений в предложении
Описание слайда:

Задание: Определить синтаксическую роль выделенных местоимений в предложении. Да, и такой, моя Россия, Ты всех краев дороже мне А. А. Блок.

№ слайда 29  Ответ: такой – определение ты – подлежащее всех – определение мне – дополнение
Описание слайда:

Ответ: такой – определение ты – подлежащее всех – определение мне – дополнение

№ слайда 30 Вывод: Местоимение в предложении чаще всего является подлежащим, дополнением
Описание слайда:

Вывод: Местоимение в предложении чаще всего является подлежащим, дополнением, определением.

№ слайда 31 Задание по тексту о Масленице. Вставить пропущенные местоимения, указать их
Описание слайда:

Задание по тексту о Масленице. Вставить пропущенные местоимения, указать их разряд, прийти к выводу о роли местоимений в тексте

№ слайда 32 Масленица. Масленица. Только вдумайтесь в … слово. … … несет? И сразу предста
Описание слайда:

Масленица. Масленица. Только вдумайтесь в … слово. … … несет? И сразу представляются … составляющие … праздника: ярмарки, песни, хороводы, пляски, игры, а … главное- блины. Блины – круглые, румяные, горячие - непременный атрибут Масленицы. … являли … символ солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя тени. Проходили века, менялась жизнь, но … не могло изменить широкую Масленицу. … встречали и провожали с … же неудержимой удалью. … и в … далекие времена. Слова для справок: это, что, оно, все, этого, самое, они, собой, ничто, ее, той, что, те.

№ слайда 33 Ответ: Масленица. Только вдумайтесь в это слово. Что оно несет? И сразу предс
Описание слайда:

Ответ: Масленица. Только вдумайтесь в это слово. Что оно несет? И сразу представляются все составляющие этого праздника: ярмарки, песни, хороводы, пляски, игры, а самое главное- блины. Блины – круглые, румяные, горячие - непременный атрибут Масленицы. Они являли собой символ солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя тени. Проходили века, менялась жизнь, но ничто не могло изменить широкую Масленицу. Ее встречали и провожали с той же неудержимой удалью, что и в те далекие времена.

№ слайда 34 Вывод: Местоимения делают нашу речь красивее и богаче, помогают избежать пов
Описание слайда:

Вывод: Местоимения делают нашу речь красивее и богаче, помогают избежать повторов.

№ слайда 35  Задание. Придумать рекламу местоимению.
Описание слайда:

Задание. Придумать рекламу местоимению.

№ слайда 36  Задание. Задание. Написать благодарственное письмо местоимению.
Описание слайда:

Задание. Задание. Написать благодарственное письмо местоимению.

№ слайда 37 Интересно: Что для вас было интересно? Творчество: Каким творчеством вы зани
Описание слайда:

Интересно: Что для вас было интересно? Творчество: Каким творчеством вы занимались на уроке? Обучение: Чему вы научились? Главное: Что узнали на уроке?

№ слайда 38 Все знакомо вокруг, тем не менее, На земле еще много всего, Что достойно, по
Описание слайда:

Все знакомо вокруг, тем не менее, На земле еще много всего, Что достойно, поверь, удивления, И моего, и твоего.

№ слайда 39 SMS - телеграмма 	Вы меня порадовали! Спасибо вам, ребята, за урок ! Светлана
Описание слайда:

SMS - телеграмма Вы меня порадовали! Спасибо вам, ребята, за урок ! Светлана Александровна.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок-презентация русского языка по теме: «Местоимения. Повторение. 6 класс». Цель урока: обобщение и систематизация знаний, полученных при изучении темы «Местоимения». Задачи: развитие у учащихся орфографической зоркости; правильное употребление местоимений; определение роли местоимений в тексте.

Автор
Дата добавления 08.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров787
Номер материала 270843
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх