351384
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииУрок-презентация по русской литературе на тему "Изучение рассказа А.П.Чехова Хамелеон"

Урок-презентация по русской литературе на тему "Изучение рассказа А.П.Чехова Хамелеон"

библиотека
материалов
Понятие о комическом Анализ рассказа А.П.Чехова «Хамелеон» Урок литературы в...
Цели урока: открыть для учащихся особенность произведения А.П.Чехова; углубит...
Аналитическая работа по слайдам 1.Вопросы на восприятие 2.Вопросы по теорий л...
Вопросы на восприятие Где и в какой семье родился Чехов ? С какого возраста п...
Вопросы по теории литературы: Раскройте лексическое значение термина «псевдон...
Юмор – художественный приём в произведениях литературы или искусства, основан...
Сатира - гневное осуждение и беспощадное высмеивание пороков общественной и л...
Псевдоним - (от греческого psendos- ложь, вымысел) вымышленное имя, под котор...
Деталь художественная (от франц. – подробность, мелочь, частность) – выразите...
Узелок Конфискованный крыжовник Шинель. Окровавленный палец Открытые двери ла...
Хамелеон – в словарях у этого слова есть два объяснения: 1) это разновидность...
Беседа по содержанию Где происходит действие рассказа? Что в руках у полицейс...
Почему его бросает то в жар, то в холод? Почему Чехов не даёт ответа на вопро...
Очумелов Хрюкин Елдырин Жигалов Говорящие фамилии. Очуметь, одуреть Сварливый...
Генерал «Братец» генерала Брат Хрюкина Закулисные персонажи - те, которые не...
ХАМЕЛЕОН Очумелов Хрюкин Толпа
Прием фишбоун Изображаем «рыбий скелет» : в голове помещаем проблемный вопрос...
Анализ рассказа «Хамелеон» Что лежит в основе сюжета рассказа? Выявите особе...
Композиция рассказа Экспозиция: По базарной площади идут Очумелов и Елдырин....
Сюжет Полицейский надзиратель Очумелов, проходящий через базарную площадь, ви...
2. Приём «Хайку» Цель этого приёма – осмыслить свою деятельность на уроке и д...
Я был зрителем, 	Наблюдавшим за Очумеловым. 	Противно!   	Я был исследователе...
Тест по рассказу А.П.Чехова «Хамелеон»
1. Художественный приём, к которому прибегает Чехов при создании рассказа: А)...
5.Смысл названия рассказа «Хамелеон» заключён: А) во внешнем сходстве Очумело...
Ответы к тесту 1. А) 2. В) 3. А) 4. Б) 5. Б) 6. А) 7. А)
P.S Актуальны ли сегодня проблемы, которые ставит Чехов в своих произведениях?
Задание на дом: Написать сочинение –рассуждение «Что я думаю о хамелеонстве л...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Понятие о комическом Анализ рассказа А.П.Чехова «Хамелеон» Урок литературы в
Описание слайда:

Понятие о комическом Анализ рассказа А.П.Чехова «Хамелеон» Урок литературы в 9 классе

4 слайд Цели урока: открыть для учащихся особенность произведения А.П.Чехова; углубит
Описание слайда:

Цели урока: открыть для учащихся особенность произведения А.П.Чехова; углубить понятие о сатире, об юморе; проанализировать сюжетно- композиционные особенности рассказа «Хамелеон»; формирование нравственной позиции учащегося;

5 слайд Аналитическая работа по слайдам 1.Вопросы на восприятие 2.Вопросы по теорий л
Описание слайда:

Аналитическая работа по слайдам 1.Вопросы на восприятие 2.Вопросы по теорий литературы 3.«Говорящие фамилий» 4.Закулисные персонажи 5.Анализ рассказа 6.Тестовая работа  

6 слайд Вопросы на восприятие Где и в какой семье родился Чехов ? С какого возраста п
Описание слайда:

Вопросы на восприятие Где и в какой семье родился Чехов ? С какого возраста писатель начинает самостоятельную жизнь ? О какой профессии мечтает Чехов ? Когда в печати появляются его первые произведения? При каких обстоятельствах у будущего писателя появляется псевдоним Антоша Чехонте? По каким законам созданы юмористические рассказы Чехова?

7 слайд Вопросы по теории литературы: Раскройте лексическое значение термина «псевдон
Описание слайда:

Вопросы по теории литературы: Раскройте лексическое значение термина «псевдоним». Что такое юмор? Что такое сатира? Что называется художественной деталью?

8 слайд Юмор – художественный приём в произведениях литературы или искусства, основан
Описание слайда:

Юмор – художественный приём в произведениях литературы или искусства, основанный на изображении чего – либо в комическом, смешном виде, а также произведение литературы или искусства, использующее этот приём. Сфера юмора – частный человек, особенности его поведения, привычки.

9 слайд Сатира - гневное осуждение и беспощадное высмеивание пороков общественной и л
Описание слайда:

Сатира - гневное осуждение и беспощадное высмеивание пороков общественной и личной жизни. Это слово пришло к нам из латинского языка. Сфера сатиры - преимущественно явления общественной жизни.

10 слайд Псевдоним - (от греческого psendos- ложь, вымысел) вымышленное имя, под котор
Описание слайда:

Псевдоним - (от греческого psendos- ложь, вымысел) вымышленное имя, под которым автор публикует свои произведения.

11 слайд Деталь художественная (от франц. – подробность, мелочь, частность) – выразите
Описание слайда:

Деталь художественная (от франц. – подробность, мелочь, частность) – выразительная подробность в произведении, несущая значительную смысловую и эмоциональную нагрузку. Деталь художественная может воспроизводить подробности обстановки, внешности, пейзажа, портрета, интерьера, но в любом случае она используется, чтобы наглядно представить и охарактеризовать героев и их среду обитания.

12 слайд Узелок Конфискованный крыжовник Шинель. Окровавленный палец Открытые двери ла
Описание слайда:

Узелок Конфискованный крыжовник Шинель. Окровавленный палец Открытые двери лавок, сонные физиономии Глаза собаки ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕТАЛЬ.

13 слайд Хамелеон – в словарях у этого слова есть два объяснения: 1) это разновидность
Описание слайда:

Хамелеон – в словарях у этого слова есть два объяснения: 1) это разновидность ящериц, меняющих свой цвет в зависимости от обстановки; 2) (переносное значение) беспринципный человек, легко меняющий свои взгляды в зависимости от обстановки.

14 слайд Беседа по содержанию Где происходит действие рассказа? Что в руках у полицейс
Описание слайда:

Беседа по содержанию Где происходит действие рассказа? Что в руках у полицейского надзирателя, идущего рядом с городовым? О чём это говорит? Что нарушает мирную картину тихого жаркого дня? Как ведут себя блюстители порядка? Сколько раз и в связи с чем Очумелов меняет своё решение относительно собачки? Как при этом меняется тон его высказываний?

15 слайд Почему его бросает то в жар, то в холод? Почему Чехов не даёт ответа на вопро
Описание слайда:

Почему его бросает то в жар, то в холод? Почему Чехов не даёт ответа на вопрос: виновата ли собака (зависит ли от этого её участь)? Почему в портрете и поведении Очумелова постоянно упоминается шинель? Одинок ли Очумелов в своём чинопочитании? В прямом или переносном значении употреблено слово «хамелеон»в заглавии рассказа? Слова «хамелеон» нет в рассказе. Почему возник такой заголовок рассказа ? Оправдан ли он? Кого из героев рассказа можно назвать хамелеоном? Почему Очумелов требует то снять, то одеть на него шинель?

16 слайд Очумелов Хрюкин Елдырин Жигалов Говорящие фамилии. Очуметь, одуреть Сварливый
Описание слайда:

Очумелов Хрюкин Елдырин Жигалов Говорящие фамилии. Очуметь, одуреть Сварливый, корыстный человек Пройдоха, плут Грязнуля, кричащй отрывисто (Словарь В. И. Даля.)

17 слайд Генерал «Братец» генерала Брат Хрюкина Закулисные персонажи - те, которые не
Описание слайда:

Генерал «Братец» генерала Брат Хрюкина Закулисные персонажи - те, которые не появляются на страницах произведения, но оказывают косвенное, а иногда и решающее влияние на то, что происходит перед глазами читателя и зрителя.

18 слайд ХАМЕЛЕОН Очумелов Хрюкин Толпа
Описание слайда:

ХАМЕЛЕОН Очумелов Хрюкин Толпа

19 слайд Прием фишбоун Изображаем «рыбий скелет» : в голове помещаем проблемный вопрос
Описание слайда:

Прием фишбоун Изображаем «рыбий скелет» : в голове помещаем проблемный вопрос «Чья собака?». На верхних «косточках» скелета запишем, используя цветные ручки, мнения героев произведения по данному вопросу, на нижних – решение Очумелова. Записи должны быть краткими, представлять собой ключевые слова и фразы, отражающие суть.

20 слайд Анализ рассказа «Хамелеон» Что лежит в основе сюжета рассказа? Выявите особе
Описание слайда:

Анализ рассказа «Хамелеон» Что лежит в основе сюжета рассказа? Выявите особенности композиции рассказа. Как представлена экспозиция рассказа? Кто является участником происходящих событий ? Какое событие произошло? Можно ли назвать ситуацию комической?

21 слайд Композиция рассказа Экспозиция: По базарной площади идут Очумелов и Елдырин.
Описание слайда:

Композиция рассказа Экспозиция: По базарной площади идут Очумелов и Елдырин. Завязка: Золотых дел мастер Хрюкин укушен собачкой. Кульминация: - Это, кажись, генерала Жигалова!- говорит кто-то из толпы. Развязка: Толпа смеётся над Хрюкиным.

22 слайд Сюжет Полицейский надзиратель Очумелов, проходящий через базарную площадь, ви
Описание слайда:

Сюжет Полицейский надзиратель Очумелов, проходящий через базарную площадь, видит следующую картину: золотых дел мастер Хрюкин кричит на собаку, которая его укусила.

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд 2. Приём «Хайку» Цель этого приёма – осмыслить свою деятельность на уроке и д
Описание слайда:

2. Приём «Хайку» Цель этого приёма – осмыслить свою деятельность на уроке и дать личностную оценку. «Я был» кем-то или чем-то / «Я видел» кого-то или что-то/ 2. Где и что делал (место и действие) 3. Как мне было? (образное определение моих чувств, ощущений)

25 слайд Я был зрителем, 	Наблюдавшим за Очумеловым. 	Противно!   	Я был исследователе
Описание слайда:

Я был зрителем, Наблюдавшим за Очумеловым. Противно!   Я был исследователем, Выяснявшим, каков главный герой. Интересно.   Я видел Очумелова, Менявшего часто своё мнение. Ужасно!

26 слайд Тест по рассказу А.П.Чехова «Хамелеон»
Описание слайда:

Тест по рассказу А.П.Чехова «Хамелеон»

27 слайд 1. Художественный приём, к которому прибегает Чехов при создании рассказа: А)
Описание слайда:

1. Художественный приём, к которому прибегает Чехов при создании рассказа: А) «говорящие фамилии» Б) разговор «глухих» В) художественное преувеличение 2.Для полицейского надзирателя Очумелова важнее всего: А) справедливость Б) закон и порядок В) угодить генералу 3.Характерная черта художественного языка Чехова – это яркая деталь, объясняющая поведение персонажей и особенности их мироощущения. В рассказе «Хамелеон» такой деталью является: А) новая шинель Очумелова, Б) детали поведения толпы, осмеивающей Очумелова В) палец Хрюкина 4.Чехов говорит о людях, подобных Очумелову: А) осуждающе, гневно, Б) насмешливо, с сарказмом, В) с грустью и пониманием

28 слайд 5.Смысл названия рассказа «Хамелеон» заключён: А) во внешнем сходстве Очумело
Описание слайда:

5.Смысл названия рассказа «Хамелеон» заключён: А) во внешнем сходстве Очумелова с хамелеоном Б) в том, как раскрывается поведение Очумелова В) в выборе Чеховым яркого, привлекающего внимание читателей заглавия 6.Окончательное решение Очумелова, разбирающего историю с Хрюкиным, зависит от того: А) кому принадлежит собака, укусившая Хрюкина Б) какое настроение будет у полицейского надзирателя В) что говорит об этом закон 7. «Пора обратить внимание на подобных господ, не желающих подчиняться постановлениям!»- объявляет Очумелов собравшемуся на площади народу. В своей речи он употребляет: А) канцеляризмы Б) фразеологизмы В) просторечные слова

29 слайд Ответы к тесту 1. А) 2. В) 3. А) 4. Б) 5. Б) 6. А) 7. А)
Описание слайда:

Ответы к тесту 1. А) 2. В) 3. А) 4. Б) 5. Б) 6. А) 7. А)

30 слайд P.S Актуальны ли сегодня проблемы, которые ставит Чехов в своих произведениях?
Описание слайда:

P.S Актуальны ли сегодня проблемы, которые ставит Чехов в своих произведениях?

31 слайд Задание на дом: Написать сочинение –рассуждение «Что я думаю о хамелеонстве л
Описание слайда:

Задание на дом: Написать сочинение –рассуждение «Что я думаю о хамелеонстве людей»

Общая информация

Номер материала: ДВ-442701

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.