Инфоурок Математика КонспектыУрок-презентация «Зависимость между компонентами вычитания» (1 класс)

Урок-презентация «Зависимость между компонентами вычитания» (1 класс)

Скачать материал

Выбранный для просмотра документ «Зависимость между компонентами вычитания».doc

библиотека
материалов

МБОУ Тогучинского района «Горновская средняя школа»







урок математики

по теме



«Зависимость между компонентами вычитания»



1 класс





УМК Перспектива













учитель начальных классов



С.В.Мостовенко




Тема. Зависимость между компонентами вычитания


Задачи: учить выявлять взаимосвязь между компонентами и результатом вычитания; упражнять в названии компонентов и результата вычитания; развивать логическое мышление, речь.

Формируемые УУД: устанавливать взаимосвязь между компонентами результатами действия вычитания; считать в пределах 9; определять взаимосвязь между частью и целым; сравнивать числа и выражения; проговаривать последовательность действий при выполнении самостоятельных заданий; отличать верно выполненные задания от неверно выполненных; тренировать мыслительные операции; делать выводы в результате самостоятельной работы; слушать и понимать других – осваивать способы речевого общения; учиться работать в паре, группе.


Ход урока


  1. Орг.момент

(Слайд 1)

- В гости к нам на урок пришли буквы. Назовите их. (А, С, И, Л)

- Составьте слово из данных букв. Что получилось? (Сила)

- Что такое сила?

- Назовите те качества, из которых состоит ваша учебная сила? (Внимание, доброта, трудолюбие, дружба и т.д.)


II. Устный счёт

Разминка

- Наступил долгожданный декабрь. Сначала на клумбе распустились 2 тюльпана, затем 5 нарциссов. Сколько расцвело цветов?

- Из-под ворот видно 8 кошачьих лап. Сколько кошек во дворе?

- Среди чисел 2, 3, 4, 5, 9 зачеркните 2 числа. Сумма оставшихся чисел должна быть равна 10.

Математический диктант (работа с цифровыми веерами)

  1. На сколько 8 больше 6?

  2. На сколько 2 меньше 5?

  3. Первое слагаемое 7, второе – 2. Найдите сумму.

  4. Увеличьте 4 на 5.

  5. Уменьшите 8 на 2.

  6. Чему равна сумма 4 и 4?

  7. Зимой в Антарктиде гнездится 1 вид птиц – пингвины, а летом ещё 8 видов птиц. Сколько видов птиц гнездится летом в Антарктиде? (Слайды 2, 3)

  8. Масса пингвина 15 кг. После того как папа пингвин долго нянчится с малышом, он худеет на 5 кг. Какова масса пингвина по окончании воспитания малыша? (Слайды 4, 5)

- Если вас заинтересовала информация об Антарктиде, пингвинах, поинтересуйтесь о новых сведениях в нашей библиотеке или дома в энциклопедиях, или в Интернет. А завтра поделитесь новой информацией со всеми в классе.

- Что интересного узнали об Антарктиде?

- А о пингвинах?

- Что помогает выжить пингвинам?

Физминутка «Пингвины»


III. Самоопределение к деятельности

- Запишите выражение и найдите его значение, как вы нашли массу пингвина?

15 – 5 = 10

- Как называются компоненты вычитания?

Учебник с.26 № 1

- Перед вами математические замки. Заполните окошечки замков, найдите разность.

Работа в группах

- Что интересного заметили? Установите закономерную связь между уменьшаемым, вычитаемым и разностью.

1 группа – первый математический замок;

2 группа – второй математический замок.

- Какие выводы можно сделать? (Слайд 6)

1 группа – (уменьшаемое 8, вычитаемое увеличивается на 1, а разность на 1 уменьшается);

2 группа – (уменьшаемое увеличивается на 1, вычитаемое 2, разность на 1 увеличивается).


IV. Работа по теме урока

Знакомство с правилом с.26

- Верны ли ваши предположения?

- Повторите ещё раз, какая взаимосвязь существует между компонентами и результатом вычитания?

Работа в парах

- Не вычисляя, расположите выражения в порядке возрастания их разности.

V. Закрепление изученного

Физминутка «Пингвины»

Учебник с.27 № 2

- Что общего в выражениях первого столбика? (Уменьшаемое увеличивается на 1, вычитаемое 4). (Слайд 7)

- Где наблюдается такая же взаимосвязь? (В 3-ем столбике).

- Что общего в выражениях второго столбика? (уменьшаемое 9 вычитаемое увеличивается на 1).

- Где наблюдается такая же взаимосвязь? (В 4-ом столбике)

Дифференцированная работа

- Решите 1-ый и 2-ой или 3-ий и 4-ый столбики. В каждом столбике найдите значение первого выражения, а остальные ответы запишите не вычисляя.

Проверка в парах

Учебник с.27 № 3(Слайд 8)

- Сравните выражения, используя связь между компонентами вычитания. (С комментированием)

Рабочая тетрадь с.27 № 5(Слайд 9). Самостоятельная работа

- Что перед вами? (Числовой отрезок)

- Какой знак между выражениями стоит? Почему? (Равно, пришли в одно и то же число 3)

- Составьте выражения по числовому отрезку и сравните их.

- Какие знаки стоят между выражениями для второго числового отрезка? Почему? («Больше», «меньше», пришли в разные числа 4 и 6)

Самостоятельная работа

Учебник с.27 № 5

- Что вы знаете интересного о кроте?


VI. Рефлексия

- Кому помогла учебная сила на уроке?

- Какие задания интересно было выполнять?

- Что было трудным?

- С каким настроением вы уходите с урока?



Выбранный для просмотра документ зависимость между компонентами вычитания.ppt

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Климат в Антарктиде настолько холодный, что если бросить на лёд кусок твёрдой
Описание слайда:

Климат в Антарктиде настолько холодный, что если бросить на лёд кусок твёрдой стали, он разобьётся вдребезги. Это одна из главных причин того, почему это место непригодно для жилья.

4 слайд В Антарктиде, на российской станции «Восток», была зарегистрирована максимал
Описание слайда:

В Антарктиде, на российской станции «Восток», была зарегистрирована максимально низкая температура в мире - 89,2 ° C.

5 слайд Самцы пингвинов носят яйцо на ногах под складкой Кожи в течении 2 месяцев. Ве
Описание слайда:

Самцы пингвинов носят яйцо на ногах под складкой Кожи в течении 2 месяцев. Весь этот период они не едят и, чтобы сохранять тепло, теснятся большими группами, состоящими из тысяч пингвинов.

6 слайд Матери охотятся за мелкими морскими животными, а птенец получает пищу изо рта
Описание слайда:

Матери охотятся за мелкими морскими животными, а птенец получает пищу изо рта матери. Родители узнают своих детей по голосу.

7 слайд 7 6 5 4 3 2 1 7 1 2 3 4 5 6
Описание слайда:

7 6 5 4 3 2 1 7 1 2 3 4 5 6

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд < < < < < <
Описание слайда:

< < < < < <

10 слайд 2 6 2 2 7 1 1 + 2 1 + 2 9 – 6 9 – 6 2 + 2 2 + 2 7 – 1 7 – 1
Описание слайда:

2 6 2 2 7 1 1 + 2 1 + 2 9 – 6 9 – 6 2 + 2 2 + 2 7 – 1 7 – 1

11 слайд 1.Статья «Интересные сведения о пингвинах»: http://risingsun.by/pingvins/pin
Описание слайда:

1.Статья «Интересные сведения о пингвинах»: http://risingsun.by/pingvins/pininfo.htm 2. Статья «Интересные факты об Антарктиде»: http://indoman-info.ru/forum/forumType/forum/browse/amerika-395_eto-interesno-430 _interesnye-fakty-ob-antarktide-529/ 3. Изображение «Пингвин высиживает яйца»: http://www.porjati.ru/blog/pingvuin/37953-goryachaya-10-trudogolikov.html 4. Статья «Папы животного мира»: http://kids.ya1.ru/main/formom 5. Фото «Обед у пингвинов»: http://www.vokrugsveta.ru/photo/image/11307/ 6. Физминутка «Пингвинчики»: http://easyen.ru/load/nachalnykh/fizminutki_na_urokakh/fizminutka_pingvinchiki/319-1-0-1119

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.