Урок
английского языка в 8 классе.
Сфера общения:
«СМИ. Телевидение»
УМК «Английский с удовольствием», М.З.
Биболетова, Н.Н. Трубанева, изд-во «Титул», 2012
Тема урока «Plan the Perfect TV Schedule-Планируем идеальную ТВ программу».
Тип урока: уроком закрепления известного материала и отработки навыков решения
учебных задач
Цель урока: способствовать формированию системы знаний и умений,
воплощённых в конечный интеллектуальный продукт;
Задачи урока:
Обучающие:
-актуальное исследование окружающей жизни;
-совершенствование коммуникативных умений;
-увеличение объема знаний по теме; увеличение объема используемых
лексических единиц,
-создать условия для осознанного применения знаний.
Развивающие:
- развитие у обучающихся исследовательских умений
- развитие навыков диалогической и монологической речи;
-развитие лексических и грамматических навыков.
-формирование умения сравнивать, обобщать и делать выводы по
предложенной теме.
-развитие умения обучающихся работать в группах и самостоятельно,
объективно оценивать свои знания.
Воспитательные:
-воспитывать культуру общения, чувство
ответственности за результаты своего труда, сопереживания, совершенствовать
навыки групповой работы.
Оборудование: Тетрадь, компьютер,
аудиофайл, видеофайл, мультипроектор, раздаточный
материал.
Формы организации познавательной деятельности:
фронтальная, групповая.
Технология: проект-производство
(Production projects).
Ход урока
Этапы урока:
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
Формы обучения
|
I.
Организационный момент
|
Good day! Sit down, please. I am glad to see you. I hope
that you are fine and full energy and ready to do our lesson interesting and
rich. Today we have an unusual lesson with you, because as you see there are
some guests at our lesson and I think you’ll show today your good knowledge.
|
Отвечают на приветствие
|
Фронтальная
|
2. Речевая зарядка
|
Listen and repeat jazz chants “Panic of Being Late “ (Приложение 1)
|
Проговаривают рифмовку
|
Фронтальная
|
3. Постановка цели
|
Read a short text and guess the problem what we are going
to discuss
(Приложение2) Все ответы фиксируются на
доске .выявляется саамы точный.
|
Обучающиеся читают текст на карточке для
постановки цели урока
|
Фронтальная
|
4. выявление проблемы, противоречия, формулировка
задач
|
We have got 2 schedules: Weekday Schedule and Weekend Schedule.
Read them. Do you like them?
|
Читают предложенное расписание. Высказывают
свое мнение.
|
групповая
|
5.
Сбор информации.
|
Where can we find the perfect schedule? Find it.
|
Ищут в газетах и Интернете различные
варианты ТВ программ.
|
Индивидуальная,
групповая
|
6
Выбор формы защиты проекта.
|
Now you have to plan the perfect TV schedule.(Приложение 4)
|
Решают в какой форме они будут защищать
проект.
|
групповая
|
7. Работа
над проектом.
|
Verbally compare your decisions with of the classmates in
your discussion group. Explain and defend your opinions. Listen carefully to
your classmates’ opinions, but do be afraid to disagree with those opinions.
Try to reach a group consensus on the group’s decision.
1.You can fill in the blanks in the schedule with nine types
of programs (приложение 5).
2.You must specify the exact type of news, cultural, and
entertainment programs you want.
3/ Programs can be short as 30 minutes but no longer than
one and 30 minutes.
1.
|
|
групповая
|
8. динамическая пауза
|
Now let’s sing and dance!(приложение 6)
|
Поют и выполняют разминку.
|
фронтальная
|
9.Защита
проекта.
|
It’s time for
your projects!
|
Выступают с защитой проекта/ внимательно
выслушивают одноклассников
|
групповая
|
10.
Анализ деятельности и самоанализ.
|
Do you like it? Why?
Name the problems with weekday (weekend) schedule.
|
Варианты ответов:
1..It is boring
2. It is interesting for small part of people
3.There is almost no games
4.Films goes early
5.There is not enough cartoons
|
групповая
|
11.Оценивание деятельности.
|
Учитель выставляет оценки
|
|
|
12. Домашнее задание
|
Answer one of the question:
Do you think that TV should be programmed 24 hours a day?
Why or why not?
Should TV stations be privately owned or government owned?
Why?
Творческое задание:
Draw an emblem for your own TV channel
|
|
фронтальная
|
13. Подведение итогов.
|
Let everybody remember TV is important part of our life
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.