1000

Урок-проект по ИЗО "Полёт в космос"

Предпросмотр материала:

Урок: Изобразительное искусство

Тема: Проект: коллективное панно «Полёт в космос»

Цель проекта:

Формировать представления детей о первых космонавтах, полетевших в космос, о целостности окружающего мира через совместную проектную и исследовательскую деятельность детей.

Задачи:

1.    Создание педагогических условий, стимулирующих познавательную активность детей;

2.    Развитие творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;

Тип проекта: творческий

Продолжительность: краткосрочный, 1 урок в рамках урока ИЗО.

Участники проекта: обучающиеся 3 «в» класса

Учитель: Павлова Наталья Васильевна

Ожидаемый результат:

Расширение кругозора детей, получение практических навыков исследовательской деятельности

Активный интерес участников проекта к приобретенным знаниям, полученным в практической работе.

Проблема: Незнание  детьми  истории российского праздника - День космонавтики,  о первых российских космонавтах, покорявших космос.

Обоснование проблемы:

1. Недостаточное внимание родителей к российскому празднику - День космонавтики.

2. Поверхностные знания детей о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России - День космонавтики.

Оборудование: АРМ учителя, документкамера, лист ватмана, карточки  с инструментарием для обучающихся, план выполнения проекта, правила работы в группе, краски, цветная бумага, клей, ножницы, информационный материал для защиты проекта.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формирование УУД

Мотивационный

Оргмомент

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Будем вместе мы трудиться,

Не пристало нам лениться!

Тихо сели.

 

Космонавт.

   Такого слова не было.

Среди многих, многих тысяч слов.

Привезли его на Землю с неба

   Лётчики Гагарин и Титов.

                              Я. Аким

Учитель.  Ребята, почему с этого стихотворения я начала сегодня урок?  Какая дата приближается? Слайд1

Слайд 2.12 апреля 1961 года Юрий Гагарин стал первым человеком в мировой истории, совершившим полёт в космическое пространство. Ракета-носитель «Восток» с кораблём «Восток», на борту которого находился Гагарин, была запущена с космодрома Байконур. После 108 минут пребывания в космосе Гагарин успешно приземлился в Саратовской области, неподалёку от города Энгельса. Начиная с 12 апреля 1962 года день полёта Гагарина в космос был объявлен праздником — Днём космонавтики.

9 марта 1934 года родился Ю.А. Гагарин, В этом году наша страна справляла 80-летний юбилей первого космонавта.

Нашему классу поручили оформить стенд к этому празднику. Какие будут ваши предложения?

-Что мы можем с вами сделать?

-Попробуйте сформулировать тему урока.

 

Обучающиеся настраиваются на работу на уроке.

 

 

 

 

 

 

Мы будем говорить о космонавтах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнить проект: Коллективное панно:Полёт в космос

1.Рефлексивные умения:

 - умение осмыслить задачу, для решения которой недостаточно знаний;

 - умение отвечать на вопрос: чему нужно научиться для решения поставленной задачи?

 2.Поисковые (исследовательские) умения:

 - умение самостоятельно генерировать идеи, т.е. изобретать способ действия, привлекая знания из различных областей;

 - умение самостоятельно найти недостающую информацию в информационном поле;

 - умение запросить недостающую информацию у эксперта (учителя, консультанта, специалиста);

  - умение устанавливать причинно-следственные связи.

 3.Навыки оценочной самостоятельности.

 4.Умения и навыки работы в сотрудничестве:

 - умение коллективного планирования;

 - умение взаимодействовать с любым партнером;

 - умения взаимопомощи в группе в решении общих задач;

  - умение находить и исправлять ошибки в работе других участников группы.

 5.Коммуникативные умения:

 - умение инициировать учебное взаимодействие со взрослыми – вступать в диалог, задавать вопросы и т.д.;

  - умение отстаивать свою точку зрения;

 - умение находить компромисс;

 - навыки интервьюирования, устного опроса и т.п.

 6.Презентационные умения и навыки:

 - навыки монологической речи;

 - умение уверенно держать себя во время выступления;

 - артистические умения;

 - умение использовать различные средства наглядности при выступлении;

 - умение отвечать на незапланированные вопросы.

 

Планирующий

Чтобы успеть выполнить проект, работать вы будете в 3 группах. Вспомнить правила работы в группах.

1 группа – будут оформлять  фон нашего панно;

2 группа – оформление космических тел;

3 группа – оформление космического корабля.

На столах лежат карточки с инструментарием проекта. Отметьте те материалы и инструменты, которые вам нужны.

Инструментарий проекта:

Карандаши

Фломастеры

Краски

Гуашь

Альбомный лист

Ватман

Цветная бумага

Клей

Ножницы

Кисти

Губка

-Может ещё посоветуете какие-то материалы или инструменты?

-Прежде чем приступите к выполнению проекта, обращаю ваше внимание на то, что на столах лежит план выполнения проекта, для защиты проекта можно использовать стихи, тексты, которые лежат у вас на столах.

 

 

 

 

 

 

 

 

Заполняется инструментарий проекта, через 1-2 минуты проверка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети отвечают.

Информационно-операционный

Учитель наблюдает, координирует, поддерживает, сам является информационным источником.

 

Ученики собирают материал, работают с литературой и другими источниками, непосредственно выполняют проект

Рефлексивно-оценочный

Учитель выступает участником коллективной оценочной деятельности

-Чем наш сегодняшний урок отличался от других уроков?

-Как наша работа вам поможет в дальнейшем?

-Кому бы вы сказали «Спасибо» за работу на уроке?

-Кто больше всего вам помог при оформлении проекта?

Ученики представляют проекты, участвуют в коллективном обсуждении и содержательной оценке результатов и процесса работы, осуществляют устную или письменную самооценку

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   12 апреля 1961 года

                  Поднялся в космос первый человек –

                  Гагарин Юрий выполнил полёт.

                  Вокруг Земли наш облетел пилот.

                  Благополучно совершил виток

                  Космический корабль «Восток».

                   (фото корабля)

     (Портрет Гагарина).

     Когда на Землю он  вернулся,

Закончив звёздные дела,

Так белозубо улыбнулся,

Улыбка так была тепла!

В ней только доброта и сила,

Ни капли превосходства нет.

Она, как чудо, нам открылась,

И был таков её размах,

Такая искренность искрилась

В чуть-чуть прищуренных глазах!

Нам с ней легко в пути великом,

Душе теплей в её тепле.

Да, без гагаринской улыбки

Темнее было б на Земле!

 

 

 

 

 

 

 

В. Степанов «Юрий Гагарин»

В космической ракете с названием «Восток»

 Он первым на планете подняться к звездам смог.

 Поёт об этом песни весенняя капель:

 Навеки будут вместе Гагарин и апрель.

 Вот 12 апреля 1961 года…

 Старт! Огромная вспышка ослепляет. Лавина огня вырывается из-под ракеты, отразившись от бетона, клубами заволакивает ее. Яростный гул. В 6 часов 7 минут с космодрома Байконур со стартовой площадки ракета-носитель «Восток-К72К» вывела на околоземную орбиту советский космический корабль «Восток». Космический корабль пилотировал Юрий Гагарин (позывной первого космонавта Земли – «Кедр»). Впервые в мире человек поднялся в космос. Полет продолжался 1 час 48 минут. Юрий Алексеевич совершил один оборот вокруг Земли.

 Мир затаил дыхание. Мир слушал голос человека, пролетавшего над океанами и странами, и люди в этих странах повторяли: «Гагарин», «Юрий», «Россия». Земля узнала простого, обаятельного человека, проложившего дорогу к звездам.

 

 

0%

Урок-проект по ИЗО "Полёт в космос"

    DOCX

05.01.2016

3716

34

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Павлова Наталья Васильевна

Павлова Наталья Васильевна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
  • Всего просмотров: 15542
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 12
  • 15542
    просмотров
  • 12
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Павлова Наталья Васильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 451 курс по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: