Урок-проект «Решение задач с практическим содержанием».
Кирьянова Олеся Павловна,
учитель математики
МБОУ СОШ мкр. Вынгапуровский
Тип
урока: урок - проект
Тема: «Решение задач с
практическим содержанием»
Оборудование
урока:
1.
Учебник
2.
Таблица для представления домашней групповой работы (Приложение 1)
3.
Сайты для работы в группах, папки с рабочими материалами
4.
Задания для работы по группам-семьям (Приложение 2, Приложение 3)
5.
Ноутбуки
6.
Документ-камера
Ход урока
1. Организационный момент.
Учитель: Сегодня жизнь подарила нам эту встречу. Так
пусть она будет доброй и запоминающейся! Все пришли сюда с разным настроением,
но здесь мы – одна команда, и от работы каждого зависит общий успех! Не бойтесь
говорить. Любая мысль, даже если она окажется ошибочной, ведёт нас к достижению
результата!
2.
Проверка домашнего задания
Слайд 1. Учитель: Урок мы
начнем с проверки домашнего задания. Каждая группа получила задание: Определить
в каком из магазинов нашего микрорайона можно купить самый дешевый набор из
следующих продуктов.(Приложение 1)
-
Хлеб
-
Молоко
-
Мясо
(говядина)1 кг
-
Картофель
1 кг
-
Яйца
10 шт.
-
Подсолнечное
масло 1л
Давайте
посмотрим, что у вас получилось. (Учащиеся из каждой группы представляют свою
работу с помощью документ-камеры)
А
зачем вы выбирали самый дешевый набор продуктов?(Чтобы потратить на покупку
меньше денег, сэкономить и т.п.)
А
какие знания вам при этом помогли?(знания математики)
А
как можно назвать задачу, которую вы решали?(экономические, жизненные, практические
и т.п.)
Все
вы правы, задачи с практическим содержанием в математике называются прикладными.
Ребята
попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока?(Учащиеся формулируют тему
урока самостоятельно ). Слайд 2. (Тема урока «Решение задач с практическим содержанием»)
Учитель: Прочитайте слова немецкого
писателя «Нажить много денег — храбрость; сохранить их — мудрость,
а умело расходовать-искусство». Как вы их понимаете?
(Слушают ответы учащихся)
Попробуйте
сформулировать цель урока(Учащиеся пытаются сформулировать цель урока)
Учитель: Вот и мы на уроке должны овладеть
эти искусством. Слайд 3. И научиться рационально использовать
приобретенный опыт в повседневной жизни.
3. Подготовка к активной учебно-познавательной
деятельности (устная работа)
Учитель: А для этого нам необходимо хорошо считать. Я предлагаю вам
утверждения. Вы же сигнальте с помощью карточек. (Слайд 4. На доске
появляются утверждения, если учащиеся согласны-поднимают зеленую карточку, если
нет-красную. Сразу комментируют и объясняют ответы)
1) Произведение 1/5 и 5
равно 1 (+)
2) Квадрат числа 5/8
равен 10/16(-)
3) 2/5 от 50 составляют
20(+)
4) Если 2/5 от числа
составляет 50, то исходное число равно 20(-)
5)
Верно ли, что 13% от 50000 равно 6500 рублей(+)
6) Налог на доходы
составляет 13% от заработной платы. Заработная плата Петра Ивановича равна5
рублей. Верно ли, что после удержания налога на доходы он получит 45000руб? (-)
Учитель: Какие правила были необходимы при решении данных задач? Давайте их
сформулируем (Учащиеся формулирую правила нахождения дроби от числа и числа по
заданному значению его дроби)
4.
Постановка проблемных вопросов
Учитель: Самая актуальная прикладная задача связана с планированием бюджета
семьи. Слайд 5.
-
А вы знаете что означает слово «бюджет»?
-
А какие виды бюджетов существуют?(Федеральный,
муниципальный, семейный и тд.)
-
А из чего складывается бюджет семьи? (Из доходов и
расходов)
-
А кто отвечает за формирование бюджета? А вы
принимаете участие в формировании бюджета семьи? (Ответы на данные вопросы
учащиеся ищут в интернете)
Сейчас бюджетом семьи
занимаются ваши родители, но в будущем и вам предстоит планировать бюджет своей
семьи. Представим, что ваши группы – это семьи Ивановых, Петровых, Сидоровых,
Рублевых. Слайд 6. Не забываем о правилах работы в семье.
(Приложение 2)
5.Этап применения знаний
Слайд
7. Учитель: Сначала
выполните задания из красного конверта.(Приложение 3) Вам необходимо заполнить таблицу «Бюджет семьи». Все составляющие статей «Доходы» и «Расходы» перепутаны. Разделите
данные на 2 части. Наклейте в нужную колонку в шаблоне (Приложение 4)И ответьте
на вопрос: хватит ли денег семье для реализации данного бюджета
|
Доходы
|
Расходы
|
|
Ивановы
|
78000
|
64000
|
|
Петровы
|
57000
|
57000
|
|
Сидоровы
|
62000
|
77000
|
|
Рублевы
|
105000
|
112000
|
|
Затем
переходите к заданиям из зеленого конверта.(Приложение 5) Необходимо не просто
решить задачу, но и используя данные задачи, сформулировать совет по экономии
семейного бюджета. Подумайте вместе и предложите еще советы по экономии.
Учащиеся работают в группах(семьях), где просчитывают
бюджет семьи и формулируют советы по его экономии.
Затем учащиеся
представляют решения задач (с помощью документ-камеры) и формулируют советы по
экономии.
6. Подведение итогов урока и рефлексия
-
Что нового вы узнали на уроке?
-
А какие правила из математики помогали нам сегодня
решать задачи?
-
Как изменилась твоя точка зрения?
-
Как вы оцениваете работу своей группы?
-
Кто
достоин похвалы? За что?
7.Информация
о домашнем задании
Слайд
8. Вместе с
родителями спланировать бюджет семьи на месяц.
Приложение 1
№
|
Наименование
|
Магазин
1
|
Магазин
2
|
Магазин
3
|
1
|
Хлеб
|
|
|
|
2
|
Молоко
|
|
|
|
3
|
Мясо
(говядина)1 кг
|
|
|
|
4
|
Картофель
1 кг
|
|
|
|
5
|
Яйца
10 шт.
|
|
|
|
6
|
Подсолнечное
масло 1л
|
|
|
|
ИТОГО
(руб)
|
|
|
|
Приложение 2
Правила работы в семье.
Ø Семья должна быть
дружной.
Ø При принятии
решения учитывается мнение каждого члена семьи.
Ø Все вопросы
решаются с учетом большинства голосов.
Ø Соблюдать правила
поведения и не мешать шумом соседям.
Приложение 3
Задание для семьи Ивановых
Зарплата мамы –
25000руб
Зарплата папы -
50000руб
Стипендия сына –
3000руб
Квартплата – 4600руб
Оплата проезда –
3500руб
Продукты – 25000руб
Одежда и обувь –
28900руб
Лекарства – 2000руб
|
Задание для семьи Сидоровых
Зарплата мамы-34000 руб
Зарплата папы -42000руб
Сдача квартиры-20000руб
Квартплата – 9800руб
Оплата проезда – 6200руб
Продукты – 27000руб
Выплата процентов по кредиту – 32000руб
Покупка телевизора – 26000руб
|
Задание для семьи Рублевых
Зарплата мамы- 45000
руб
Зарплата папы
-50000руб
Премия папы 10000руб
Аренда
квартиры-25000руб
Расходы на бензин –
6200руб
Продукты – 30000руб
Покупка нового дивана
– 56000руб
|
Задание для семьи Петровых
Зарплата мамы-35000
руб
Пенсия бабушки
-12000руб
Пособие на
ребёнка-10000руб
Квартплата – 4200руб
Оплата проезда –
4000руб
Продукты – 24000руб
Занятия в тренажёрном зале–9800руб
Лечение – 15000руб
|
Приложение 4
Семья Сидоровых
|
ДОХОДЫ
|
РАСХОДЫ
|
|
|
Итого
|
Итого
|
Вывод
ДОХОДЫ РАСХОДЫ
|
Хватит
ли денег семье для реализации бюджета?
|
Пожелания
семье
|
Советы
|
Семья Ивановых
|
ДОХОДЫ
|
РАСХОДЫ
|
|
|
Итого
|
Итого
|
Вывод
ДОХОДЫ РАСХОДЫ
|
Хватит
ли денег семье для реализации бюджета?
|
Пожелания
семье
|
Советы
|
Семья Петровых
|
ДОХОДЫ
|
РАСХОДЫ
|
|
|
Итого
|
Итого
|
Вывод
ДОХОДЫ РАСХОДЫ
|
Хватит
ли денег семье для реализации бюджета?
|
Пожелания
семье
|
Советы
|
Семья Рублевых
|
ДОХОДЫ
|
РАСХОДЫ
|
|
|
Итого
|
Итого
|
Вывод
ОХОДЫ РАСХОДЫ
|
Хватит
ли денег семье для реализации бюджета?
|
Пожелания
семье
|
Советы
|
Приложение 5
1) Держатели дисконтной карты книжного
магазина получают при покупке скидку 10%. Энциклопедия о животных стоит 700
рублей, а справочник по математике 3/7 от стоимости энциклопедии. Сколько
рублей заплатит держатель дисконтной карты за покупку двух книг, если в день
покупки магазин предоставляет дополнительную скидку 5%?
|
3) Во время распродажи телефон стоит 5500
руб, что составляет 5/7 от его первоначальной стоимости. Какова
первоначальная стоимость телефона? Сколько сдачи с 10000 получит Аня, если
купит этот телефон до распродажи?
|
2) Тетрадь стоит 25 рублей, стоимость ручки
составляет 2/5 от стоимости тетради, а стоимость карандаша составляет 50% от
стоимости ручки. Если покупатель покупает более 20 наименований товара, то
магазин делает на этот товар скидку 5%. Сколько рублей заплатит покупатель,
если он собирается купить 40 тетрадей, 10 ручек и 10 карандашей?
|
4) Обучение в Тюменском университете по
специальности «экономист» стоит 90 тыс. руб в год, что составляет 3/5
стоимости обучения в Москве на эту же специальность. Сколько необходимо
заплатить за год обучения в Московском ВУЗе с учетом проживания в съемной
квартире за 20 тыс. рублей в месяц?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.