Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок-проект по математике. Тема :"Часы"

Урок-проект по математике. Тема :"Часы"


  • Начальные классы

Название документа ГРУППА 2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

1. Часы бывают наручными. Их надевают на руку с помощью браслета или ремешка.



НАРУЧНЫЕ

C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\наручные.jpgC:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\наручные дет.jpg








2. Модницам нравятся красивые часики в виде кулона или перстня. Кулон на цепочке надевают на шею, а перстень — на палец.



ЧАСЫ-КУЛОН

C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\кулон.jpgC:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\кулон1.jpg







ЧАСЫ - ПЕРСТЕНЬ

C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\перстень.pngC:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\кольцо.jpg












3. Некоторые мужчины предпочитают массивные карманные часы. Их прикрепляют цепочкой к ремню и носят в кармане брюк.



КАРМАННЫЕ

C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\карманные.jpg















НАСТОЛЬНЫЕ

C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\настольные1.jpg

























5. Напольные часы стоят на полу. Они высокие, массивные, с тяжелыми гирями, укрепленными на цепях, и с мелодичным боем. Каминные часы украшают комнатные камины.



НАПОЛЬНЫЕ

C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\напольные.jpg































НАСТЕННЫЕ



C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\настенные.jpgC:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\настенные1.jpg



4. У вас дома наверняка есть часы-будильник.

Часы, которые обычно ставят на письменный стол, — называются настольными, часы, висящие на стене, — настенными.





БУДИЛЬНИК

C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\будильник.pngC:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\Будильник гигант красный_enl.png









КАМИННЫЕ



C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\настольные.jpgC:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\каминные.jpg






6. На городских улицах и площадях тоже есть часы. Их устанавливают на башнях, зданиях вокзалов, театров и кинотеатров.



УЛИЧНЫЕ

C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\городские.jpgC:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\городские1.jpg







7. Самые знаменитые часы России — Кремлевские куранты, установленные на Спасской башне Московского Кремля.





КРЕМЛЁВСКИЕ КУРАНТЫ



C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\кремлёвские.jpgC:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\кремлёвские1.jpg
























8. Знаете ли вы, какие часы называются природными или живыми?

В старину в деревне такими живыми часами был, конечно, Петя-петушок. Крестьяне заметили, что первый раз петух кукарекает около двух часов ночи, а второй раз — примерно в четыре часа утра.



ЖИВЫЕ ЧАСЫ

C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\живые часы.jpeg




























9. Слышали ли вы о цветочных часах?

Утром на солнечной полянке, где растут одуванчики, можно и без наручных часов узнать время. Одуванчики дружно раскрываются в пять часов утра, а к двум-трем часам дня они гасят свои золотые фонарики.



ЦВЕТОЧНЫЕ ЧАСЫ

УТРОМ ВЕЧЕРОМ

C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\одуванчики утром.jpgC:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\одуванчики вечером.jpg



ДЕКОРАТИВНЫЕ

C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\цветочные.jpg






Название документа Урок-проект по математике и технологии.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_7310419a.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_10f1d3bd.gifНазвание проекта: «Делу - время, потехе час»

Руководитель проекта: Усова Наталья Анатольевна

Учебный предмет, в рамках которого проводится работа: математика, технология.

Состав учащихся: 3 класс

Тип проекта: информационный, творческий, краткосрочный.

Цель проекта:

- формировать умение самостоятельно определять время по часам; систематизировать и расширить знания учащихся об измерении времени.

Задачи:

Предметные: определять время по часам, называть единицы измерения, переводить часы в минуты, минуты в секунды.

Личностные: осознание практической значимости изучения математики.

Метапредметные .

Регулятивные:

-организовывать рабочее место, свою деятельность;

- принимать и ставить учебно – познавательную задачу;

- строить логические рассуждения;

- планировать свои действия.

Познавательные:

- устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий, понимать информацию представленную виде текста.

Коммуникативные:

-уметь использовать математическую речь при объяснении своих действий;

-распределять обязанности для работы в паре осуществлять контроль и самоконтроль.

Продукт проекта: макет часов

Оборудование: компьютер, документкамера, энциклопедии (об истории часов), карточки с заданием, карточки- помощницы, Т.А. Шорыгина "Беседы о пространстве и времени", заготовка циферблата для часов (у каждого учащегося), циркуль, карандаш, ножницы, проволока, красный фломастер,


Ход урока

1. Включение в тему проекта.

- Отгадайте загадку :

Одна нога - короче,
одна нога - длиннее,
при этом, между прочим,
в двенадцать раз быстрее!
Но не смотря на это,
они идут куда-то
с заката до рассвета,
с рассвета до заката...
А что это, ребята? (часы)

2. Определение знания и познания.

Что я знаю…


Что я хочу (могу узнать)


Что нужно сделать, чтобы узнать

Дети рассказывают свои знания о часах, времени

-когда появились первые часы?

- какие бывают часы?

- вопрос из загадки: «Что это за ноги и почему одна короче другой?»

- Почему в двенадцать раз быстрее?

- пословицы о часах и времени

- как определять время по часам


1. Найти в энциклопедиях и словарях ответы на вопросы.

2. Составить алгоритм определения времени по часам (проверить по эталону в учебнике)


3. Работа с информацией. Класс разделен на группы. Каждая группа работает над своим заданием.


- Ребята , повторите правила работы в группе.

hello_html_m3062f368.png(Эталон взят из курса «Мир деятельности» Л.Г. Петерсон)

На отдельном столе лежат карточки с заданиями и карточки –помощницы. Каждая группа выбирает необходимый материал.


1-я группа - Когда появились первые часы?

2-я группа - Какие бывают часы?

3-я группа - Вопрос из загадки: «Что это за ноги и почему одна короче другой?»

4-я группа - Почему в двенадцать раз быстрее? Составить алгоритм определения времени по часам (проверить по эталону в учебнике)

5 – я группа - Пословицы и поговорки о часах и времени


4. Выступление групп. (Дети показывают иллюстрации из энциклопедического материала с помощью документ камеры)


1-я группа. Когда появились первые часы?

Человек ведет счет времени по часам. Первые часы были солнечными. Они были в виде палочки, прикрепленной вертикально на дне чаши. День разбивали на части по движению тени палочки на деления края чаши. Но такие часы были удобны лишь в солнечную погоду. А ночью и в пасмурную погоду они не работали.

И люди решили изобрести такие часы, которые показывали бы время в любую погоду. Это водяные часы - клепсидра. Они работали за счет воды. Люди, наливали воду в цилиндр определенного размера, и когда вода вся вытекала, проходил ровно час. Но и такие часы были не удобны.

И придумали новые часы - песочные.

Но и эти часы были неудобны, потому что их все время надо было переворачивать.

Долго трудились люди, искали и создали первые механические часы с одной часовой стрелкой, вскоре догадался мастер о несовершенстве этого изобретения и соорудил на королевской башне новые часы, с двумя стрелками – минутной и часовой, которые стали называться механическими.


2-я группа - Какие бывают часы?

Часы бывают наручными. Их надевают на руку с помощью браслета или ремешка.

Модницам нравятся красивые часики в виде кулона или перстня. Кулон на цепочке надевают на шею, а перстень — на палец.

Некоторые мужчины предпочитают массивные карманные часы. Их прикрепляют цепочкой к ремню и носят в кармане брюк.

У вас дома наверняка есть часы-будильник.

Часы, которые обычно ставят на письменный стол, — называются настольными, часы, висящие на стене, — настенными.

Напольные часы стоят на полу. Они высокие, массивные, с тяжелыми гирями, укрепленными на цепях, и с мелодичным боем. Каминные часы украшают комнатные камины.

На городских улицах и площадях тоже есть часы. Их устанавливают на башнях, зданиях вокзалов, театров и кинотеатров.

Самые знаменитые часы России — Кремлевские куранты, установленные на Спасской башне Московского Кремля.

Знаете ли вы, какие часы называются природными или живыми?

В старину в деревне такими живыми часами был, конечно, Петя-петушок. Крестьяне заметили, что первый раз петух кукарекает около двух часов ночи, а второй раз — примерно в четыре часа утра.

Слышали ли вы о цветочных часах?

Утром на солнечной полянке, где растут одуванчики, можно и без наручных часов узнать время. Одуванчики дружно раскрываются в пять часов утра, а к двум-трем часам дня они гасят свои золотые фонарики.


3-я группа - Вопрос из загадки: «Что это за ноги и почему одна короче другой?»

Круг в центре часов называется циферблатом. На него нанесены цифры. У часов есть две стрелки. Одна короткая, потолще, двигающаяся медленно. Когда она совершит один круг по циферблату, то проходит 12 часов. Эта стрелка называется часовой. У часов есть еще одна стрелка. Она длиннее и тоньше часовой. Пока часовая стрелка пройдет один полный круг по циферблату, минутная пробежит 12 кругов.


В каком же направлении движется часовая стрелка?

Приглядитесь к ее движению на часах, посмотрите на рисунок. Движение в указанном направлении называется движением по часовой стрелке.

Часовые стрелки

Какое движение называется движением против часовой стрелки? Это движение в противоположном направлении. Посмотрите на рисунок. Часовые стрелки


4-я группа - Почему в двенадцать раз быстрее? Составить алгоритм определения времени по часам (проверить по эталону в учебнике)

часы для детей

Минутная стрелка вращается быстрее часовой в 12 раз (когда часовая стрелка проходит 1 круг, т.е. 12 часов, минутная за это время пройдёт 12 кругов)

Эталон из учебника Л.Г. Петерсон «Математика « 3 класс 2 часть


C:\Users\F87A~1\AppData\Local\Temp\FineReader10\media\image1.jpeg

5 – я группа - Пословицы и поговорки о часах и времени


Пословицы про часы

И петух свои часы знает.

Век долог, да час дорог.

Солнышко всходит, часов не спрашивает.

Делу – время, потехе – час.

Час от часу не легче.

Часом опоздаешь, годом не поверстаешь.

Минутка час бережёт.

Минутка рабочая – не иголка: потеряешь – не найдёшь.

За час много воды утечёт.

Не по дням, а по часам.

Счастливые часов не наблюдают.

Упустишь минуту, потеряешь час.

Знай часам – цену, минутам — вес, секундам – счёт.

Копейка рубль бережет, а минута – час.

Потерянного времени не воротишь.


Один час – это шестьдесят минут. Много это или мало? Смотря как на это взглянуть. За один час врач может провести операцию, которая спасёт жизнь человеку. Можно выиграть олимпийскую медаль или засеять небольшое поле…Дорог каждый час человеку. Берегите время. Используйте его с пользой.


5. Изготовление макета часов.

- Ребята, вы ответили на все свои вопросы. Настало время изготовить макет часов.

-Как вы думаете, а для чего нам нужен макет? ( Чтобы научиться определять время по алгоритму.)

Повторение определений (терминология)

Окружность - кривая замкнутая линия, точки которой расположены на равном расстоянии от центра

Радиус – расстояние от центра окружности до линии окружности

Диаметр – расстояние от линии окружности до линии окружности проходящее через центр окружности

Техника безопасности и правила работы

  • С циркулем

  • С линейкой

  • С ножницами

  • С проволокой


- Возьмите заготовку циферблата. При помощи циркуля разделите окружность на равные части. На сколько частей необходимо разделить? (12) Почему? (на циферблате 12 делений)

- На каждом деление напишите цифру от 1 до 12.

- -Возьмите шаблон стрелок. Обведите, вырежьте. Закрепите при помощи проволоки.

- Макет часов готов.

- Настало время выполнить пробное действие: научиться определять и показывать время.

6. Пробное действие

- Откройте учебник математики на стр. 60, №1.

Рассмотри на макете за какое большая и маленькая стрелки пройдут расстояние между 2 большими штрихами; между 3 большими штрихами; между n большими штрихами, где n = 4, 6, 9, 12? За какое время стрелка сделает полный оборот?

стр. 60, №2.

Задание из учебника:

Покажи на модели часов, как будут стоять стрелки в указанное время:

4ч15мин. 9ч48мин. 15ч55мин 22ч10мин


Стр. 61, №3

Определи по рисункам, который час. Рассмотри два случая – до полудня и после полудня.

Стр.61, № 5

Используя макет часов.

Как стоят стрелки в 12 часов? На сколько передвинется часовая стрелка, если минутная сделает 3 полных оборота? Как будут расположены стрелки? Какой угол – прямой, острый или тупой – образуют стрелки часов, если сейчас:

2ч 4ч 5ч 7ч 11ч 9ч


7. Рефлексия учебной деятельности.

- Возьмите красный фломастер. Нарисуйте улыбку на своём макете:

Если всё понял, и не осталось вопросов

Если всё понял, но есть вопросы

Если не всё понятно

8. Презентация проекта.

Выставка макетов часов.

Название документа группа 1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



1. Человек ведет счет времени по часам. Первые часы были солнечными. Они были в виде палочки, прикрепленной вертикально на дне чаши. День разбивали на части по движению тени палочки на деления края чаши. Но такие часы были удобны лишь в солнечную погоду. А ночью и в пасмурную погоду они не работали.



C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\1299951123_4.jpg

Солнечные часы



C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\a45c83716a2fd7b58ec59f6f459a2501.jpg

Солнечные часы



































2. И люди решили изобрести такие часы, которые показывали бы время в любую погоду. Это водяные часы - клепсидра. Они работали за счет воды. Люди, наливали воду в цилиндр определенного размера, и когда вода вся вытекала, проходил ровно час. Но и такие часы были не удобны.









C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\water-clock.jpg

водяные часы - клепсидра




















3. И придумали новые часы - песочные.

Но и эти часы были неудобны, потому что их все время надо было переворачивать.



C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\470_2570404.jpg

песочные часы




















4. Долго трудились люди, искали и создали первые механические часы с одной часовой стрелкой, вскоре догадался мастер о несовершенстве этого изобретения и соорудил на королевской башне новые часы, с двумя стрелками – минутной и часовой, которые стали называться механическими.







C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\коровская башня.jpg

королеские часы - механические





Название документа группа 3.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

1. Круг в центре часов называется циферблатом. На него нанесены цифры. У часов есть две стрелки. Одна короткая, потолще, двигающаяся медленно. Когда она совершит один круг по циферблату, то проходит 12 часов. Эта стрелка называется часовой. У часов есть еще одна стрелка. Она длиннее и тоньше часовой. Пока часовая стрелка пройдет один полный круг по циферблату, минутная пробежит 12 кругов.



C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\часы1.gif

C:\Users\Усовы\Desktop\урок-проект по математике\часы.gif



2. В каком же направлении движется часовая стрелка?

Приглядитесь к ее движению на часах, посмотрите на рисунок. Движение в указанном направлении называется движением по часовой стрелке.



Часовые стрелки



Какое движение называется движением против часовой стрелки? Это движение в противоположном направлении. Посмотрите на рисунок.Часовые стрелки

Название документа группа 4.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Минутная стрелка вращается быстрее часовой в 12 раз (когда часовая стрелка проходит 1 круг, т.е. 12 часов, минутная за это время пройдёт 12 кругов)



часы для детей

Название документа группа 5.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Пословицы про часы


И петух свои часы знает.

Век долог, да час дорог.

Солнышко всходит, часов не спрашивает.

Делу – время, потехе – час.

Час от часу не легче.

Часом опоздаешь, годом не поверстаешь.

Минутка час бережёт.

Минутка рабочая – не иголка: потеряешь – не найдёшь.

За час много воды утечёт.

Не по дням, а по часам.

Счастливые часов не наблюдают.

Упустишь минуту, потеряешь час.

Знай часам – цену, минутам — вес, секундам – счёт.

Копейка рубль бережет, а минута – час.

Потерянного времени не воротишь.




Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров621
Номер материала ДВ-521770
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх