Инфоурок Окружающий мир Другие методич. материалыУрок-проект по окружающему миру "Природа России" (4 класс)

Урок-проект по окружающему миру "Природа России" (4 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Класс: 4 класс

Тип урока: урок закрепления знаний

Форма урока: урок-проект

Цели и задачи: обучение пониманию окружающей красоты природы и обобщению наблюдения; попробовать работать в разных видах деятельности в рамках одной темы; умение работать в группах.

Планируемый результат: уметь обобщать наблюдения, правильно оформлять на письме свои мысли, создать конечный продукт.

Формируемые УУД:

Личностные: осознавать себя ценной частью большого разнообразного мира (природы и общества), испытывать чувство гордости за красоту родной природы;

Регулятивные: умение определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства еѐ осуществления; учиться обнаруживать и формулировать учебную проблему, распределение заданий между собой, взаимодействие и взаимоконтроль в ходе работы;

Познавательные: умение добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу;

Коммуникативные: организовывать взаимодействие в группе (распределять роли, договариваться друг с другом и т. д.).

1. Подготовительный этап.

На первом занятии проекта, мы провели экскурсию в лес по теме «Осень в нашем селе». Ученики наблюдали, какие изменения происходят у природы осенью, выражали свои чувства и эмоции об осенней природе.

II. Организация деятельности.

Вводное занятие. Распределение по группам: исследователи, писатели, поэты, художники и мастера. Учащиеся выбирали то направление, над которым они хотят работать. Также учащиеся (в ходе обсуждения) ставили учебные вопросы, которые должны помочь раскрыть тему. Распределение роли и установление ответственного за выполнение каждого задания. Обсуждения плана действия по группам.

III. Осуществление деятельности проекта.

Исследователи составляют карту наблюдений: температура воздуха на улице, какого цвета листья в деревьях, температура воды и другие особенности изменений природы. Группа поэтов готовят выступление стихотворения русских авторов об осени, сочиняют стихотворение (по желанию). Художники рисуют картины на тему «осенний пейзаж», а мастера делают аппликацию из природных материалов. Писатели сочиняют сказку на осеннюю тему (о животных осенью, осеннем урожае, природе…).

IV. Презентация работы. Проект «Здравствуй, Золотая осень».

Ход урока.

Учитель:

«Над землей туман клубится,

Вяжет сети паучок.

Вот и рыжая лисица

Красит листья в желтый цвет.

Красит рыжим, алым, синим,

Разбавляет краску ливнем.

Отгадать загадку просим:

Кто лисица эта?»

(Осень)

У: Давайте, начнем наше знакомство с золотой осенью.

I. Отчет группы «Исследователи».

Ребята выступают перед товарищами, рассказывают о своих наблюдениях. Свои результаты исследования, ребята представили в виде презентации. В наблюдениях исследователи определили температуру воздуха и воды, с какой стороны дует ветер, описали какого цвета листья на деревьях.

II. Отчет группы «Писатели».

У: Сегодня ребятам дана возможность побыть настоящим писателем и издать книгу.

Отчет о книге «Осень», где собраны сочинения детей.

Примеры сочинений:

Вот и наступила осень. Солнышко не так уж греет, а птицы улетели в теплые края. Осень самое яркое время года. Деревьев позолотило, а вокруг разноцветный листопад. Листья упадут, покроет землю разноцветным ковриком, листья будут шуршать под ногами. Я очень люблю гулять в осеннем лесу (Иванов Иван).

Прощальные лучики лета плохо видны из серых туч. Дождик проливной приехала к нам в гости. Золотые листья кружатся, будто танцуют свой прощальный танец. На улице вокруг зеркальные лужи отражают небо. Ветер усиливается и дует порывами. Птицы начинают собираться в стаи и готовятся к длительному перелету (Баишева Иванна).

III. Отчет группы «Поэты».

У: Об осени писали многие поэты. Как они выразили свои чувства, передали настроение осени. Давайте послушаем стихотворение «Осень» А. С. Пушкина (Павлова Андрей выступает).

У: Давайте послушаем, наших поэтов, как они выразили в виде стихотворении свое чувство к осени (Чтение стихов детьми).

Пример стихотворения:

Будто птички с нами прощаясь,

Поют прощальные свои песни,

Будто листья что-то хотят сказать,

Шепчут у нас под ногами,

И ветер нам доносит,

Свой громкий гул звука,

Все они нам говорят –

Вот и осень наступила!

IV. Отчет группы «Художники».

У: Великие художники разных времен и поколений восхищались осенней красотой и изображали величие осенней природы в своих картинах.

На доске – картины И. Левитана «Золотая осень», иллюстрации А. Белюкина на стихи А.Пушкина "Уж небо осенью дышало". Рассматривая картины, учащиеся обращают внимание на красоту природы изображенную художниками, на яркость и разнообразие осенних красок, с помощью которых отражена эта красота. Дети выступают со своими рисунками об осени, проводится анализ работ.

V. Отчет группы «Мастера».

У: Ребята, мастера наши сделали нам прекрасные картинки из осенних опавших листьев.

Выступление мастеров, показ аппликаций сделанных по теме «Осень».

Подведение итога.

- Сегодня вам посчастливилось побывать в роли писателя, художника, исследователя, поэта и мастера. У каждого из вас была определенная деятельность, кто-то сочинял истории и стихотворения, а кто-то исследовал и рисовал.

- Что вы сегодня узнали нового?

- Работа, какой группы больше всего вам показалось интересной и похвальной?

- В работе над проектом, чему вы научились?

- Как вы считаете, необходимо ли дальнейшая работа по выполнению проектов?



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Преподаватель естествознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель экологии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Тема: Природа России

Номер материала: ДБ-596373

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нормирование качества окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.