Урок-проект с презентацией "Письмо Деду Морозу"

Дорогой Дедушка Мороз!

Получил Ваше письмо, сразу хочу ответить.

Я хочу рассказать Вам                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

Как Вы живете? Как Ваше здоровье? Какие у Вас новости?

Я прошу Вас                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

Передайте большой привет                                                                                                                                                                                                     

До свидания.

С уважением к Вам                                                                                       

 декабря 2013  года

с. Архангельское Юсьвинского района Пермского края.

Получил Ваше письмо, сразу хочу ответить.

Я хочу рассказать Вам                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

Как Вы живете? Как Ваше здоровье? Какие у Вас новости?

Я прошу Вас                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

Передайте большой привет                                                                                                                                                                                                     

До свидания.

С уважением к Вам                                                                                       

14 декабря 2012 года

с. Архангельское Юсьвинского района Пермского края.

Эпистолярное искусство – искусство написания письма существовало с древних времен.

История обмена известиями начинается с каменного века.

Раньше информация передавалась дымом костров. Поднимаются над холмами столбы дыма – выше, ниже, светлее, темнее. Язык этот понятен многим племенам индейцев.

Информацию можно было передать ударами в сигнальные барабаны. Застучали, загремели барабаны - там-тамы и далеко разнесся их рокот, докатился до ближайшей деревни.

Там послушали, разобрались в условных сигналах, своих барабанщиков вызвали и дальше передают.

И много еще способов придумывали люди: вязали разноцветные узелки на длинных шнурах, передавали букеты (язык цветов – очень древнее изобретение).

Позже начали посылать гонцов с устными сообщениями. Такой вестник заучивал «письмо» и пересказывал адресату. Существовала эстафетная почта: один гонец пересказывал «письмо» другому и так пока не добегут до адресата.

С появлением письменности письма писались на разных материалах: на каменных, деревянных и глиняных пластинах, на пальмовых листьях, папирусе, на вощеных дощечках, пергаменте, бересте и, начиная с 15 века, на бумаге.

Такая почта работала через гонцов.

Употребляемую в наше время форму письма так же как и заклеенный конверт, начали использовать только в 20-х годах 19 века в Англии.

В середине того же столетия вошли в употребление почтовые марки.

Учитель: Чакилева Елена Васильевна

Урок русского языка во 2 классе.

Тема: Письмо Деду Морозу.

Тип урока: урок-проект.

Цель:	личностные	метапредметные	предметные
	Развитие познавательной деятельности, веры в свои силы, развитие навыков сотрудничества.	Формирование умений планировать свои действия, овладение навыками сравнения, обобщения, выдвижения гипотез, построение рассуждений. Готовность слушать диалог, признавать чужую точку зрения.	Получение первоначальных представлений о том, значении переписки в жизни людей, письмом как разновидностью текста, имеющей свою структуру и стилистические особенности; с правилами и вежливыми формами переписки;
Задачи:		Организовать работу в группе, исследовать текстильные и волокнистые материалы. Умение фиксировать полученную информацию.	Способствовать развитию у детей творческой инициативы и мышления, формированию чувства гармонии и красоты.
Планируемые результаты:	Формирование личностного эмоционального отношения к себе и окружающему миру.	Улучшение диалогической и монологической речи.  Умение работать в малых группах, отстаивание своей точки зрения Развитиенавыков  сравнения, анализа. Самооцека.	Умение правильно писать письма.

Проект урока

№	Этап урока	время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1	Мотивация	3	- Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришёл на урок. - Что означает слово почтальон? Найдите значение этого слова в толковом словаре. Ребята, а как почтальон узнал, что это письмо предназначено нам? Кто имеет право распечатать письмо?	Почтальон Печкин. (Почтальон – работник почты, доставляющий корреспонденцию по адресатам.) Адресат – от немецкого слова «адрес». Получателя письма называют адресатом. Читают письмо.
2 3	Постановка проблемы, темы и цели урока	2	Будем ли мы отвечать на полученное письмо? Следующее правило переписки. - Можете назвать тему урока? -Для чего люди пишут письма?	- Чтобы рассказать о себе, о своей жизни, поделиться новостями, поинтересоваться жизнью других.
4	Актуализация знаний	10	- Что бы вам ещё хотелось узнать, прежде, чем написать письмо? Предлагаю поработать в группах и сделать небольшие сообщения.	Работа в группах. Повторение правил сотрудничества. Распределение ролей в группе. Сообщения детей об истории почты и о резиденции Деда Мороза в Великом Устюге.
5	Поиск решения.	5	- Дед Мороз получает ежегодно сотни тысяч писем. Если вы хотите получить ответ на своё письмо, то оно должно быть интересным. - Что такое письмо? -Назовите признаки текста. У нас необычный адресат – Дед Мороз. Он ежедневно получает сотни писем. О чем мы можем написать в письме Деду Морозу? -        Какие принадлежности вам понадобятся в работе? -       Какие правила письма есть ещё? Хорошее письмо не только рассказывает о чем-нибудь, но и передает мысли, настроение, чувства человека. Говорит о его стремлениях, симпатиях, увлечениях. Искусство общения всегда предполагает умение ясно, четко, грамотно обмениваться полезной информацией о том, что хочется сообщить, и о своем отношении к сообщаемому. -        С чего начать письмо? -        Как лучше обратиться к Деду Морозу? -       О чем можно рассказать в основной части? - Дед Мороз – это добрый волшебник, который исполняет желания ребят. Чтобывы хотели попросить у Деда Мороза? (Компьютерные игры, музыкальные диски,игрушки и т.д.) - Не забывайте, что к Деду Морозу обращаются тысячи людей и бывает трудноисполнить их желания, поэтому вы должны не просто попросить подарок, но иобъяснить, почему он вам так необходим. -        Подумайте, как вы будете прощаться?	Это текст Основная главная мысль, определённая последовательность предложений, смысловая цельность ·         о себе, о школьных делах; ·         освоихувлечениях и занятиях; ·         можно поздравить с праздником             Правило 3. Бумага и конверт должны быть безупречно чистыми. Правило 4. Письмо должно быть написано аккуратным почерком, без исправлений. Умение разборчиво писать – первое правило вежливости.
6	Самостоятельная работа	15		Написание письма. Проверка по памятке.
7	Презентация проекта	5		Чтение писем.
8	Рефлексия	1	Получилось ли намеченное?	Самооценка и взаимооценка.
9	Итог по уроку	1	Нужно уметь писать письма? Сейчас письма вытеснены сотовым телефоном, скайпом, электронной почтой. Но не следует забывать и о письмах – этом старинном способе общения людей.

№	Возможные части текста письма	Примеры
1	Обращение	Дорогой Дедушка Мороз! Уважаемый Дед Мороз!
2	Начальная фраза о состоянии переписки	Получил(а) Ваше письмо, сразу хочу ответить.
3	Основное содержание письма, сообщение о новостях	Я хочу рассказать Вам… У нас много новостей, расскажу обо все по порядку.
4	Вопросы адресату	Как Вы живете? Как Ваше здоровье? Какие у Вас новости?
5	Просьба Указать причину (зачем нужна эта вещь)	Я прошу Вас …
6	Передача привета, прощание	Передайте большой привет… До свидания.
7	Концовка и подпись	С уважением к Вам…
8	Дата и место написания	14 декабря 2012 года с. Архангельское Юсьвинского района Пермского края.

«Здравствуйте, мои дорогие второклассники!

Приветствует вас Российский дед Мороз с родины своей славной – города Великий Устюг, что стоит на берегу светлоструйной реки Сухоны.

Я часто спрашивал о вас своих помощников. Иногда они радовали меня, иногда – огорчали. Но я знаю, что у вас добрые сердца, и вы сможете преодолеть все напасти, а я помогу вам в этом.

Дорогие мои друзья! Уже скоро наступит Новый год.

Желаю вам здоровья такого крепкого, как мои февральские морозы.

Пусть у вас будет столько друзей, сколько у меня в лесу елочек да сосенок.

Порадуйте Дедушку, напишите мне письма.

До свидания.

Любящий вас всем сердцем, ваш Дедушка Мороз».

В  зимних праздниках многих народов обязательным участником шумных красочных торжеств является добрый старец - Дед Мороз.  Великий Устюг объявлен родиной русского Деда Мороза. Это город в Вологодской области.

В Великом Устюге открыт офис Деда Мороза, куда входят тронный зал, музей, мастерские, почта и сувенирная лавка.  Сюда приезжают много туристов. Они имеют возможность побеседовать и сфотографироваться с Дедом Морозом в тронном зале, отправить  праздничные открытки и письма родным и друзьям с печатью и автографом Деда Мороза, погашенные специальным штемпелем, приобрести оригинальные сувениры или самостоятельно изготовить поделку в мастерской.

В последних числах декабря он, по традиции, покидает свою лесную резиденцию для открытия всех новогодних торжеств и в течении всей зимы радует гостей подарками и встречами.

В конце марта жители Великого Устюга встречают Весну - красну и Дед Мороз возвращается в свой лесной дом на покой от зимних дел и забот, чтобы со своими помощниками отвечать на письма детей и готовить подарки к следующему Новому году.

В третий раз выходит властелин зимы для публичного выступления в середине июня, когда город Великий Устюг празднует свой День рождения.

В адрес Деда Мороза поступает  более 100 тысяч писем в год из России, ближнего и дальнего зарубежья.

• 1 слайд

  Урок русского языка во 2 классе.
  Тема: Письмо Деду Морозу
  Тип урока: открытие новых знаний.
  
  
  
  Учитель: Чакилева Елена Васильевна
  МБОУ «Архангельская средняя общеобразовательная школа»
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Правило 1.
  
  Чужое письмо – тайна за семью печатями. Письмо распечатать и прочитать может только его адресат.
  Адресат – от немецкого слова «адрес». Получателя письма называют адресатом.
  
  

• 4 слайд

  Правило 2.
  
  Невежливо не ответить на письмо. Необходимо это сделать не позднее 3-5 дней со дня получения.
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Тронный зал
  

• 9 слайд

  Волшебная комната, в которой все желания сбываются.
  

• 10 слайд

  Рабочий кабинет Деда Мороза
  

• 11 слайд

  В мастерской Деда Мороза
  

• 12 слайд

  Гардеробная комната
  

• 13 слайд

  Спальня – опочивальня Деда Мороза
  

• 14 слайд

  Почта Деда Мороза в Великом Устюге.
  Здесь неустанно трудятся его помощники, разбирая десятки тысяч детских писем, пришедшего в адрес мудрого и
  доброго Дедушки со всех концов необъятной России
  

• 15 слайд

  Дед Мороз читает письма детей
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Правило 3.
  
  Бумага и конверт должны быть безупречно чистыми.
  
  

• 18 слайд

  Правило 4.
  
  Письмо должно быть написано аккуратным почерком, без исправлений. Умение разборчиво писать – первое правило вежливости.
  
  

• 19 слайд

  Правило 5.
  
  Не следует писать письмо, когда ты в плохом настроении.
  Письмо – фотография души.
  
  

• 20 слайд

  Памятка
  
  Проверь!
  Сохранена ли тема?
  Не пропустил ли что-нибудь важное?
  Не повторяются ли одинаковые слова и обороты речи?
  Может быть, надо заменить некоторые слова более точными, лучше подходящими по смыслу?
  Хорошо ли связаны предложения между собою?
  За что можно похвалить?