Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок-проект с презентацией "Письмо Деду Морозу"

Урок-проект с презентацией "Письмо Деду Морозу"


  • Начальные классы

Название документа индивидуальные карточки.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Дорогой Дедушка Мороз!

Получил Ваше письмо, сразу хочу ответить.

Я хочу рассказать Вам

Как Вы живете? Как Ваше здоровье? Какие у Вас новости?

Я прошу Вас

Передайте большой привет

До свидания.

С уважением к Вам

декабря 2013 года

с. Архангельское Юсьвинского района Пермского края.















Получил Ваше письмо, сразу хочу ответить.

Я хочу рассказать Вам

Как Вы живете? Как Ваше здоровье? Какие у Вас новости?

Я прошу Вас

Передайте большой привет

До свидания.

С уважением к Вам

14 декабря 2012 года

с. Архангельское Юсьвинского района Пермского края.



















Название документа история почтовой службы.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Эпистолярное искусство – искусство написания письма существовало с древних времен.

История обмена известиями начинается с каменного века.

Раньше информация передавалась дымом костров. Поднимаются над холмами столбы дыма – выше, ниже, светлее, темнее. Язык этот понятен многим племенам индейцев.

Информацию можно было передать ударами в сигнальные барабаны. Застучали, загремели барабаны - там-тамы и далеко разнесся их рокот, докатился до ближайшей деревни.

Там послушали, разобрались в условных сигналах, своих барабанщиков вызвали и дальше передают.

И много еще способов придумывали люди: вязали разноцветные узелки на длинных шнурах, передавали букеты (язык цветов – очень древнее изобретение).

Позже начали посылать гонцов с устными сообщениями. Такой вестник заучивал «письмо» и пересказывал адресату. Существовала эстафетная почта: один гонец пересказывал «письмо» другому и так пока не добегут до адресата.

С появлением письменности письма писались на разных материалах: на каменных, деревянных и глиняных пластинах, на пальмовых листьях, папирусе, на вощеных дощечках, пергаменте, бересте и, начиная с 15 века, на бумаге.

Такая почта работала через гонцов.

Употребляемую в наше время форму письма так же как и заклеенный конверт, начали использовать только в 20-х годах 19 века в Англии.

В середине того же столетия вошли в употребление почтовые марки.



Название документа конспект.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Учитель: Чакилева Елена Васильевна

Урок русского языка во 2 классе.

Тема: Письмо Деду Морозу.

Тип урока: урок-проект.






Цель:

личностные

метапредметные

предметные

Развитие познавательной деятельности, веры в свои силы, развитие навыков сотрудничества.

Формирование умений планировать свои действия, овладение навыками сравнения, обобщения, выдвижения гипотез, построение рассуждений. Готовность слушать диалог, признавать чужую точку зрения.

Получение первоначальных представлений о том, значении переписки в жизни людей, письмом как разновидностью текста, имеющей свою структуру и стилистические особенности; с правилами и вежливыми формами переписки;


Задачи:


Организовать работу в группе, исследовать текстильные и волокнистые материалы. Умение фиксировать полученную информацию.

Способствовать развитию у детей творческой инициативы и мышления, формированию чувства гармонии и красоты.


Планируемые результаты:

Формирование личностного эмоционального отношения к себе и окружающему миру.

Улучшение диалогической и монологической речи. Умение работать в малых группах, отстаивание своей точки зрения Развитиенавыков сравнения, анализа.

Самооцека.

Умение правильно писать письма.





















Проект урока

Этап урока

время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Мотивация

3

- Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришёл на урок.

- Что означает слово почтальон? Найдите значение этого слова в толковом словаре.

Ребята, а как почтальон узнал, что это письмо предназначено нам?

Кто имеет право распечатать письмо?

Почтальон Печкин.

(Почтальон – работник почты, доставляющий корреспонденцию по адресатам.)

Адресат – от немецкого слова «адрес». Получателя письма называют адресатом.

Читают письмо.

2

3


Постановка проблемы, темы и цели урока


2

Будем ли мы отвечать на полученное письмо?

Следующее правило переписки.

- Можете назвать тему урока?

-Для чего люди пишут письма?




- Чтобы рассказать о себе, о своей жизни,

поделиться новостями, поинтересоваться жизнью других.

4

Актуализация знаний


10

- Что бы вам ещё хотелось узнать, прежде, чем написать письмо? Предлагаю поработать в группах и сделать небольшие сообщения.


Работа в группах. Повторение правил сотрудничества. Распределение ролей в группе.


Сообщения детей об истории почты и о резиденции Деда Мороза в Великом Устюге.

5

Поиск решения.








5

- Дед Мороз получает ежегодно сотни тысяч писем.

Если вы хотите получить ответ на своё письмо, то оно

должно быть интересным.

- Что такое письмо?

-Назовите признаки текста.

У нас необычный адресат – Дед Мороз. Он ежедневно получает сотни писем.

О чем мы можем написать в письме Деду Морозу?




  • Какие принадлежности вам понадобятся в работе?

  • Какие правила письма есть ещё?


Хорошее письмо не только рассказывает о чем-нибудь, но и передает мысли, настроение, чувства человека. Говорит о его стремлениях, симпатиях, увлечениях.

Искусство общения всегда предполагает умение ясно, четко, грамотно обмениваться полезной информацией о том, что хочется сообщить, и о своем отношении к сообщаемому.

  • С чего начать письмо?

  • Как лучше обратиться к Деду Морозу?

  • О чем можно рассказать в основной части?

- Дед Мороз – это добрый волшебник, который исполняет желания ребят. Чтобывы хотели попросить у Деда Мороза? (Компьютерные игры, музыкальные диски,игрушки и т.д.)

- Не забывайте, что к Деду Морозу обращаются тысячи людей и бывает трудноисполнить их желания, поэтому вы должны не просто попросить подарок, но иобъяснить, почему он вам так необходим.


  • Подумайте, как вы будете прощаться?





Это текст

Основная главная мысль, определённая последовательность предложений, смысловая цельность

  • о себе, о школьных делах;

  • освоихувлечениях и занятиях;

  • можно поздравить с праздником


Правило 3.

Бумага и конверт должны быть безупречно чистыми.

Правило 4.

Письмо должно быть написано аккуратным почерком, без исправлений. Умение разборчиво писать – первое правило вежливости.



6

Самостоятельная работа

15


Написание письма. Проверка по памятке.

7

Презентация проекта

5


Чтение писем.

8

Рефлексия

1

Получилось ли намеченное?

Самооценка и взаимооценка.

9

Итог по уроку

1

Нужно уметь писать письма?

Сейчас письма вытеснены сотовым телефоном, скайпом, электронной почтой. Но не следует забывать и о письмах – этом старинном способе общения людей.





























Название документа образец.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Возможные части текста письма

Примеры


1

Обращение

Дорогой Дедушка Мороз!

Уважаемый Дед Мороз!

2

Начальная фраза о состоянии переписки

Получил(а) Ваше письмо, сразу хочу ответить.

3

Основное содержание письма, сообщение о новостях

Я хочу рассказать Вам…

У нас много новостей, расскажу обо все по порядку.

4

Вопросы адресату

Как Вы живете?

Как Ваше здоровье?

Какие у Вас новости?

5

Просьба

Указать причину (зачем нужна эта вещь)

Я прошу Вас …

6

Передача привета, прощание

Передайте большой привет…

До свидания.

7

Концовка и подпись

С уважением к Вам…

8

Дата и место написания

14 декабря 2012 года

с. Архангельское Юсьвинского района Пермского края.



Название документа письмо.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

«Здравствуйте, мои дорогие второклассники!

Приветствует вас Российский дед Мороз с родины своей славной – города Великий Устюг, что стоит на берегу светлоструйной реки Сухоны.

Я часто спрашивал о вас своих помощников. Иногда они радовали меня, иногда – огорчали. Но я знаю, что у вас добрые сердца, и вы сможете преодолеть все напасти, а я помогу вам в этом.

Дорогие мои друзья! Уже скоро наступит Новый год.

Желаю вам здоровья такого крепкого, как мои февральские морозы.

Пусть у вас будет столько друзей, сколько у меня в лесу елочек да сосенок.

Порадуйте Дедушку, напишите мне письма.

До свидания.

Любящий вас всем сердцем, ваш Дедушка Мороз».



Название документа проект письмо деду морозу.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка во 2 классе. Тема: Письмо Деду Морозу Тип урока: открытие...
Правило 1. Чужое письмо – тайна за семью печатями. Письмо распечатать и прочи...
Правило 2. Невежливо не ответить на письмо. Необходимо это сделать не позднее...
Тронный зал
Волшебная комната, в которой все желания сбываются.
Рабочий кабинет Деда Мороза
В мастерской Деда Мороза
Гардеробная комната
Спальня – опочивальня Деда Мороза
Почта Деда Мороза в Великом Устюге. Здесь неустанно трудятся его помощники,...
Дед Мороз читает письма детей
Правило 3. Бумага и конверт должны быть безупречно чистыми.
Правило 4. Письмо должно быть написано аккуратным почерком, без исправлений....
Правило 5. Не следует писать письмо, когда ты в плохом настроении. Письмо – ф...
Памятка Проверь! Сохранена ли тема? Не пропустил ли что-нибудь важное? Не пов...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка во 2 классе. Тема: Письмо Деду Морозу Тип урока: открытие
Описание слайда:

Урок русского языка во 2 классе. Тема: Письмо Деду Морозу Тип урока: открытие новых знаний. Учитель: Чакилева Елена Васильевна МБОУ «Архангельская средняя общеобразовательная школа»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Правило 1. Чужое письмо – тайна за семью печатями. Письмо распечатать и прочи
Описание слайда:

Правило 1. Чужое письмо – тайна за семью печатями. Письмо распечатать и прочитать может только его адресат. Адресат – от немецкого слова «адрес». Получателя письма называют адресатом.

№ слайда 4 Правило 2. Невежливо не ответить на письмо. Необходимо это сделать не позднее
Описание слайда:

Правило 2. Невежливо не ответить на письмо. Необходимо это сделать не позднее 3-5 дней со дня получения.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Тронный зал
Описание слайда:

Тронный зал

№ слайда 9 Волшебная комната, в которой все желания сбываются.
Описание слайда:

Волшебная комната, в которой все желания сбываются.

№ слайда 10 Рабочий кабинет Деда Мороза
Описание слайда:

Рабочий кабинет Деда Мороза

№ слайда 11 В мастерской Деда Мороза
Описание слайда:

В мастерской Деда Мороза

№ слайда 12 Гардеробная комната
Описание слайда:

Гардеробная комната

№ слайда 13 Спальня – опочивальня Деда Мороза
Описание слайда:

Спальня – опочивальня Деда Мороза

№ слайда 14 Почта Деда Мороза в Великом Устюге. Здесь неустанно трудятся его помощники,
Описание слайда:

Почта Деда Мороза в Великом Устюге. Здесь неустанно трудятся его помощники, разбирая десятки тысяч детских писем, пришедшего в адрес мудрого и доброго Дедушки со всех концов необъятной России

№ слайда 15 Дед Мороз читает письма детей
Описание слайда:

Дед Мороз читает письма детей

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Правило 3. Бумага и конверт должны быть безупречно чистыми.
Описание слайда:

Правило 3. Бумага и конверт должны быть безупречно чистыми.

№ слайда 18 Правило 4. Письмо должно быть написано аккуратным почерком, без исправлений.
Описание слайда:

Правило 4. Письмо должно быть написано аккуратным почерком, без исправлений. Умение разборчиво писать – первое правило вежливости.

№ слайда 19 Правило 5. Не следует писать письмо, когда ты в плохом настроении. Письмо – ф
Описание слайда:

Правило 5. Не следует писать письмо, когда ты в плохом настроении. Письмо – фотография души.

№ слайда 20 Памятка Проверь! Сохранена ли тема? Не пропустил ли что-нибудь важное? Не пов
Описание слайда:

Памятка Проверь! Сохранена ли тема? Не пропустил ли что-нибудь важное? Не повторяются ли одинаковые слова и обороты речи? Может быть, надо заменить некоторые слова более точными, лучше подходящими по смыслу? Хорошо ли связаны предложения между собою? За что можно похвалить?

Название документа устюг.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

В зимних праздниках многих народов обязательным участником шумных красочных торжеств является добрый старец - Дед Мороз. Великий Устюг объявлен родиной русского Деда Мороза. Это город в Вологодской области.

В Великом Устюге открыт офис Деда Мороза, куда входят тронный зал, музей, мастерские, почта и сувенирная лавка. Сюда приезжают много туристов. Они имеют возможность побеседовать и сфотографироваться с Дедом Морозом в тронном зале, отправить праздничные открытки и письма родным и друзьям с печатью и автографом Деда Мороза, погашенные специальным штемпелем, приобрести оригинальные сувениры или самостоятельно изготовить поделку в мастерской.

В последних числах декабря он, по традиции, покидает свою лесную резиденцию для открытия всех новогодних торжеств и в течении всей зимы радует гостей подарками и встречами.

В конце марта жители Великого Устюга встречают Весну - красну и Дед Мороз возвращается в свой лесной дом на покой от зимних дел и забот, чтобы со своими помощниками отвечать на письма детей и готовить подарки к следующему Новому году.

В третий раз выходит властелин зимы для публичного выступления в середине июня, когда город Великий Устюг празднует свой День рождения.

В адрес Деда Мороза поступает более 100 тысяч писем в год из России, ближнего и дальнего зарубежья.




Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров705
Номер материала ДВ-040411
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх