Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок-проект "Словарь важных слов"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок-проект "Словарь важных слов"

библиотека
материалов

Урок с использованием проектной деятельности.

Урок русского языка в 5г классе

МОУ гимназии №7 г. Лыткарино Московской обл.

Тема урока: «Не только думать словами, но и думать о словах…»

(Создание Словаря важных слов)

Слова имеют собственную душу.

Бертольд Брехт

Как прекрасно слово само по себе!
В.Солоухин


Цели урока:

1) расширять знания учащихся о роли языка в жизни человека,

2) учить работать со словарями,

3) повторение на уроке различных видов языкового анализа,

4) обогащение словарного запаса,

5) научить учащихся добывать информацию, критически оценивать ее, ранжировать по значимости, ограничивать по объему, использовать различные источники, в т.ч. людей, как источник информации;
6) планировать свою работу;
7) выполнив работу, оценить ее результат.

Оборудование:
• словари;
• карточки с планированием работы в группах.

Класс делится на группы по 4 человека.


Домашнее задание к уроку: подобрать фразеологизмы, пословицы и поговорки со словами любовь, здоровье, дружба, доброта, правда, счастье.


Ход урока:


  1. Организационный момент

  2. Объявление темы урока и актуализация знаний

Учитель. Сегодня мы совершим путешествие, но путешествие необычное! Мы побываем в гостях …у Слова! Ребята, слово сопровождает нас в течение всей жизни, и оно само её часть, дух и плоть.

  1. - Каким же должно быть наше слово?
    Оно не должно быть злым, осуждающим Ничего нельзя говорить с целью уязвить ближнего. Если не спрашивают, не говори, не торопись с ответом, но и не скупись на добрые, ласковые слова.
    Слово – единое целое. А раз так, то почему бы не рассматривать слово в единстве его различных характеристик? Цель подобной работы совпадает с целевой установкой Л.Успенского, который в книге «Слово о словах» писал, что радость и удача его работы заключается в том, чтобы не только «думать словами», но и «думать о словах».

Мы с вами сегодня попытаемся создать свой словарь таких слов.

Наверное, услышав слово “Словари”, вы подумали: “Ах, как скучно!” Но послушайте-ка одну историю.

В метро ехал человек, увлеченно читая какую-то книгу. Время от времени он удивленно восклицал:

– Неужели?!

– Вот это да!!

– Гм…

– Так-так…

– Точно!

– Изумительно!

– Не может быть!!!

За ним долго наблюдал сидевший рядом пассажир. В конце концов, не выдержав, заинтригованный сосед спросил:

– Какую книгу вы читаете?

Человек показал ему обложку книги. Это был…Орфографический словарь.

Вы уже не раз обращались к различным словарям. Для чего человеку нужны словари?

  1. Сегодня я вам предлагаю проектную работу по составлению своего словаря.

Слово дано человеку для воплощения и передачи той мысли, того чувства, той доли истины и вдохновенья, которыми он обладает, другим людям. В богатейшем наследстве, оставленном нам предками, может быть, самое драгоценное - язык. А язык начинается со слова. В Библии сказано: "В начале было Слово". Слово-это что-то бесценное, важное, "начало всех начал".

"Сердечное слово до сердца доходит", - гласит пословица

СЛОВА
Много слов на земле. Есть дневные слова -
В них весеннего неба сквозит синева.

Есть ночные слова, о которых мы днем
Вспоминаем с улыбкой и сладким стыдом.

Есть слова - словно раны, слова - словно суд,-
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.

Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.

Словом можно продать, и предать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить.

Но слова всем словам в языке нашем есть:
Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.

Повторять их не смею на каждом шагу,-
Как знамена в чехле, их в душе берегу.

Кто их часто твердит - я не верю тому,
Позабудет о них он в огне и дыму.

Он не вспомнит о них на горящем мосту,
Их забудет иной на высоком посту.

Тот, кто хочет нажиться на гордых словах,
Оскорбляет героев бесчисленный прах,

Тех, что в темных лесах и в траншеях сырых,
Не твердя этих слов, умирали за них.

Пусть разменной монетой не служат они,-
Золотым эталоном их в сердце храни!

И не делай их слугами в мелком быту -
Береги изначальную их чистоту.

Когда радость - как буря, иль горе - как ночь,
Только эти слова тебе могут помочь!
Вадим Шефнер,1956

  1. Какие слова являются важными в нашей жизни? Какие же слова мы возьмем в свой словарь?!

Я предлагаю поработать с биографией слов любовь, здоровье, дружба, доброта, правда, счастье и составить «Лексический словарь (нужных, главных, важных) слов».

- Выберите, опираясь на значение, нужное слово в названии нашего словаря (работа с толковым словарем)

  1. Этапы работы над проектом.

  1. Проблема для проектирования. (Нам нужно создать Словарь важных слов)

  2. Цель проектирования. (Написать словарные статьи в Словарь важных слов)

  3. Задачи проектирования. (Спланировать работу в группе. Составить биографию слова с использованием различных словарей по плану. Записать соварную статью в Словарь важных слов. Рассказать одноклассникам о проделанной работе)

  4. Название представляемого объекта (продукта) (Лексический словарь важных слов)

  5. Способ решения проблемы (результат проектирования). (Работа с различными словарями)

  6. Распределение работы в группе. (Каждый работает со своим пунктом схемы)

  7. Представление продукта. (Рассказать о словарной статье в Лексический словарь важных слов)

  8. Анализ результатов работы группы. (Рефлексия. Как работали, что получилось и над чем еще надо поработать? Какие чувства вызвала работа?)

  1. Работа в группах. Мы будем работать по такой схеме:

№ п/п

Название действий.

1

Указать лексическое значение слова.

2

Определить этимологию слова (происхождение).

3

Указать состав слова, подобрать однокоренные слова.

4

Подобрать синонимы и антонимы к слову.

5

Назвать фразеологизмы с этим словом.


  1. Распределите работу в группе так, чтобы за оптимальное время создать словарную статью (каждой группе дается своё слово). Время выполнения работы – 15 мин.

  2. Представление продукта своей деятельности.

  3. Домашнее задание. Написать небольшой рассказ, использовав слова Лексического словаря важных слов.

  4. Рефлексия.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-203894

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"