Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Урок-путешествие по математике "Сложение чисел с помощью координатной прямой"(6 класс)

Урок-путешествие по математике "Сложение чисел с помощью координатной прямой"(6 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Математика
Урок – путешествие «По островам математики». Тема: Сложение чисел с помощью...
Оборудование урока: Модель координатной прямой, Модель термометра ( на доске)...
Цель урока: Дать понятие и научить складывать числа с помощью координатной пр...
Ход урока: 1. Отплытие. - организационный момент.
 Актуализация знаний. 2. Остров « Вспоминайка».
5; !-17!; 1/2; 7,5; 0; !3/4!; 100; 0,5; 17; !-3/4!; 0,75; -1245; -7,5 1. Назо...
3. Остров « Узнайка». Объяснение нового материала. При объяснении используютс...
Измерим температуру за бортом корабля ( с помощью модели термометра). На терм...
Вывод: Если дана начальная температура и её изменения, то конечная температу...
2.Показания приборов на корабле: ( решать с помощью термометра или координатн...
Вывод: Прибавить к числу а число в - значит изменить число а на число в.
3.На координатной прямой: Найдём сумму чисел : 8+3=11 8+(-3)= 5
Вывод: Любое число от прибавления положительного числа увеличивается, а от пр...
На координатной прямой: Найдём сумму чисел: 4+(-4)=0 а +(-а) = о
Вывод: Сумма двух противоположных чисел равна нулю.
На координатной прямой: Найдём сумму: -5+0= -5 а+0=а
Вывод: При прибавлении нуля число не изменяется.
4. Остров « Спортландия». Ну что, устали? А теперь, ребята, встали. Быстро ру...
5. Остров « Умейка». Решите задания с помощью координатной прямой: № 1020. №...
Решите задание с помощью координатной прямой (или термометра): Утром температ...
Решение: 8 + 4 + (- 7) = 5
Вывод: Результаты двух последовательных изменений находят с помощью сложения.
6. Остров « Повторика». 1. Самостоятельная работа: а) Найти с помощью координ...
В результате должно получиться: Плывём домой.
Остров « Закрепика». Решение заданий в тестовой форме. Выполнить с помощью ко...
2.Решить с помощью координатной прямой: Температура воздуха с утра была равна...
Возвращение из путешествия по островам математики домой: Задание на дом: ( по...
Подведение итогов урока. Что мы узнали за время путешествия по островам матем...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок – путешествие «По островам математики». Тема: Сложение чисел с помощью
Описание слайда:

Урок – путешествие «По островам математики». Тема: Сложение чисел с помощью координатной прямой.

№ слайда 2 Оборудование урока: Модель координатной прямой, Модель термометра ( на доске)
Описание слайда:

Оборудование урока: Модель координатной прямой, Модель термометра ( на доске), изготовленные учителем. Модели координатных прямых у каждого ученика ( изготовленные учениками). Компьютер. Слайды. Индивидуальные задания на карточках.

№ слайда 3 Цель урока: Дать понятие и научить складывать числа с помощью координатной пр
Описание слайда:

Цель урока: Дать понятие и научить складывать числа с помощью координатной прямой, показать, что результат двух последовательных изменений величин находят с помощью координатной прямой; побудить интерес к изучению математики; способствовать развитию практических навыков.

№ слайда 4 Ход урока: 1. Отплытие. - организационный момент.
Описание слайда:

Ход урока: 1. Отплытие. - организационный момент.

№ слайда 5  Актуализация знаний. 2. Остров « Вспоминайка».
Описание слайда:

Актуализация знаний. 2. Остров « Вспоминайка».

№ слайда 6 5; !-17!; 1/2; 7,5; 0; !3/4!; 100; 0,5; 17; !-3/4!; 0,75; -1245; -7,5 1. Назо
Описание слайда:

5; !-17!; 1/2; 7,5; 0; !3/4!; 100; 0,5; 17; !-3/4!; 0,75; -1245; -7,5 1. Назовите положительные числа. 2. Назовите отрицательные числа. 3. Укажите противоположные числа. 4.Назовите число, которое не является ни отрицательным, ни положительным. 5. Найдите самое маленькое число. 6. Найдите самое большое число. 7. Модули каких чисел равны? 8.Найти целые числа.

№ слайда 7 3. Остров « Узнайка». Объяснение нового материала. При объяснении используютс
Описание слайда:

3. Остров « Узнайка». Объяснение нового материала. При объяснении используются: модель координатной прямой, модель термометра ( на доске) ( изготовлены учителем); модели координатных прямых у учащихся, изготовленных самостоятельно.

№ слайда 8 Измерим температуру за бортом корабля ( с помощью модели термометра). На терм
Описание слайда:

Измерим температуру за бортом корабля ( с помощью модели термометра). На термометре 6 -3 -3 Изменение температуры 4 4 -5 результат 6+4 = 10 -3+4 =1 -3+(-5)=-8

№ слайда 9 Вывод: Если дана начальная температура и её изменения, то конечная температу
Описание слайда:

Вывод: Если дана начальная температура и её изменения, то конечная температура находится действием сложения.

№ слайда 10 2.Показания приборов на корабле: ( решать с помощью термометра или координатн
Описание слайда:

2.Показания приборов на корабле: ( решать с помощью термометра или координатной прямой). 1 прибор 2 прибор 3 прибор Данное число 5 -6 а Изменение показаний 3 -4 в Результат 5+3=8 -6+(-4)= -10 а+в

№ слайда 11 Вывод: Прибавить к числу а число в - значит изменить число а на число в.
Описание слайда:

Вывод: Прибавить к числу а число в - значит изменить число а на число в.

№ слайда 12 3.На координатной прямой: Найдём сумму чисел : 8+3=11 8+(-3)= 5
Описание слайда:

3.На координатной прямой: Найдём сумму чисел : 8+3=11 8+(-3)= 5

№ слайда 13 Вывод: Любое число от прибавления положительного числа увеличивается, а от пр
Описание слайда:

Вывод: Любое число от прибавления положительного числа увеличивается, а от прибавления отрицательного числа уменьшается.

№ слайда 14 На координатной прямой: Найдём сумму чисел: 4+(-4)=0 а +(-а) = о
Описание слайда:

На координатной прямой: Найдём сумму чисел: 4+(-4)=0 а +(-а) = о

№ слайда 15 Вывод: Сумма двух противоположных чисел равна нулю.
Описание слайда:

Вывод: Сумма двух противоположных чисел равна нулю.

№ слайда 16 На координатной прямой: Найдём сумму: -5+0= -5 а+0=а
Описание слайда:

На координатной прямой: Найдём сумму: -5+0= -5 а+0=а

№ слайда 17 Вывод: При прибавлении нуля число не изменяется.
Описание слайда:

Вывод: При прибавлении нуля число не изменяется.

№ слайда 18 4. Остров « Спортландия». Ну что, устали? А теперь, ребята, встали. Быстро ру
Описание слайда:

4. Остров « Спортландия». Ну что, устали? А теперь, ребята, встали. Быстро руки вверх подняли, В стороны, вперёд, назад, Повернулись вправо, влево, Тихо сели, вновь за дело.

№ слайда 19 5. Остров « Умейка». Решите задания с помощью координатной прямой: № 1020. №
Описание слайда:

5. Остров « Умейка». Решите задания с помощью координатной прямой: № 1020. № 1021. -1+2 = 4+0= 3+(-4) = 0+(-3)= -3+6 = -5+0= 1+(-5) = -3+3= -5+6 = 7+(-7)= -3+(-2)=

№ слайда 20 Решите задание с помощью координатной прямой (или термометра): Утром температ
Описание слайда:

Решите задание с помощью координатной прямой (или термометра): Утром температура воздуха была равна 8 градусам. За первую половину дня температура изменилась на 4 градуса, а за вторую половину дня – на 7 градусов. Какой стала температура после двух изменений?

№ слайда 21 Решение: 8 + 4 + (- 7) = 5
Описание слайда:

Решение: 8 + 4 + (- 7) = 5

№ слайда 22 Вывод: Результаты двух последовательных изменений находят с помощью сложения.
Описание слайда:

Вывод: Результаты двух последовательных изменений находят с помощью сложения.

№ слайда 23 6. Остров « Повторика». 1. Самостоятельная работа: а) Найти с помощью координ
Описание слайда:

6. Остров « Повторика». 1. Самостоятельная работа: а) Найти с помощью координатной прямой сумму чисел: -7+5; -4+(-8); 8+(-3); 0+(-9). б) Написать в порядке возрастания числа: -9; 0; -12; 5; 12; -2 л в п ё м ы в)Написать в порядке убывания числа: -5; 0; 5; -8; -10; м о д о й

№ слайда 24 В результате должно получиться: Плывём домой.
Описание слайда:

В результате должно получиться: Плывём домой.

№ слайда 25 Остров « Закрепика». Решение заданий в тестовой форме. Выполнить с помощью ко
Описание слайда:

Остров « Закрепика». Решение заданий в тестовой форме. Выполнить с помощью координатной прямой. 1. Температура воздуха была -2 градуса. Какой стала температура, когда она изменилась на -5 градусов? А. 7 Б. 3 В. -3 Г.-7

№ слайда 26 2.Решить с помощью координатной прямой: Температура воздуха с утра была равна
Описание слайда:

2.Решить с помощью координатной прямой: Температура воздуха с утра была равна 10 градусам. К обеду температура изменилась на 4 градуса, а к вечеру – на -5 градусов. Какая температура воздуха была вечером? А. 11 Б. 9 В. 1 Г. -1.

№ слайда 27 Возвращение из путешествия по островам математики домой: Задание на дом: ( по
Описание слайда:

Возвращение из путешествия по островам математики домой: Задание на дом: ( по индивидуальным карточкам).

№ слайда 28 Подведение итогов урока. Что мы узнали за время путешествия по островам матем
Описание слайда:

Подведение итогов урока. Что мы узнали за время путешествия по островам математики? Поделимся впечатлениями. 1. Если дана начальная температура и её изменения, то… 2. Прибавить к числу а число в – значит… 3. Любое число от прибавления… 4. Сумма двух противоположных чисел… 5. При прибавлении нуля… 6. Результаты двух последовательных изменений…


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров8
Номер материала ДБ-302509
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх