1054465
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииУрок-путешествие по русским народным сказкам

Урок-путешествие по русским народным сказкам

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Doc2.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m4a64d66f.gifhello_html_21bcea0b.jpghello_html_49b2a59b.jpg

Выбранный для просмотра документ Путешествие по русским народным сказкам.pptx

библиотека
материалов
Путешествие по русским народным сказкам
Здесь живут сказки
Р 2 Ж 4 Д 1 Б 5 У 3 А 6
 БОЛОТО ЛЕС
1 2 3 4 5 6 7 8
Нет ни речки, ни пруда – Где воды напиться. Очень вкусная вода В ямке от коп...
«Три медведя»
«Репка»
«Маша и медведь»
«Волк и Лиса»
«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
«Колобок»
1 2 3 4 5 6 А А Л Е Н У Ш К А А Ш М М М О О О О О О Д В Е Ж Н К К К Р З В Л...
МОЛОДЦЫ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Путешествие по русским народным сказкам
Описание слайда:

Путешествие по русским народным сказкам

2 слайд Здесь живут сказки
Описание слайда:

Здесь живут сказки

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Р 2 Ж 4 Д 1 Б 5 У 3 А 6
Описание слайда:

Р 2 Ж 4 Д 1 Б 5 У 3 А 6

5 слайд  БОЛОТО ЛЕС
Описание слайда:

БОЛОТО ЛЕС

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд 1 2 3 4 5 6 7 8
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 7 8

8 слайд Нет ни речки, ни пруда – Где воды напиться. Очень вкусная вода В ямке от коп
Описание слайда:

Нет ни речки, ни пруда – Где воды напиться. Очень вкусная вода В ямке от копытца.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд «Три медведя»
Описание слайда:

«Три медведя»

11 слайд «Репка»
Описание слайда:

«Репка»

12 слайд «Маша и медведь»
Описание слайда:

«Маша и медведь»

13 слайд «Волк и Лиса»
Описание слайда:

«Волк и Лиса»

14 слайд «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
Описание слайда:

«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

15 слайд «Колобок»
Описание слайда:

«Колобок»

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд 1 2 3 4 5 6 А А Л Е Н У Ш К А А Ш М М М О О О О О О Д В Е Ж Н К К К Р З В Л
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 А А Л Е Н У Ш К А А Ш М М М О О О О О О Д В Е Ж Н К К К Р З В Л З Я Т

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд МОЛОДЦЫ!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ!

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект внеклассного мероприятия в 3 классе

Учитель: Панасенко Ю.А. , ГБОУ школа № 8 г. Ейска

Тема: Путешествие по русским народным сказкам

Цели:

Образовательные:

1. Уточнить и обогатить знания детей о русских народных сказках.

2. Учить узнавать сказку по заданию.

3. Учить анализировать, выделять главное в русских народных сказках;

Коррекционные:

1. Развивать речь, воображение, фантазию, мышление.

2. Развивать умение действовать согласованно.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес, любовь к устному народному творчеству.

Оборудование: ПК, проектор, экран, презентация, индивидуальные листы с лабиринтом, аудиозапись с мелодией, иллюстрации к сказкам « Морозко», «Царевна-Лягушка», «По – щучьему веленью», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» , перья по количеству учащихся, жетоны. Надпись на доску темы урока, разрезные картинки сказок «Теремок» и «Репка», медали.

Ход урока:

  1. Орг.момент

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Юлия Александровна и классный час сегодня у вас проведу я.

-Ребята, как вы думаете, для чего нужно много читать?

Я к вам обращаюсь, товарищи дети

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!



Дыхательная гимнастика. Упражнение «Перо»

Прежде чем начать, давайте подготовим наши речевые аппараты к работе. Выполним дыхательную гимнастику. У вас на столах лежат перья. Давайте возьмем их и на счет 1 - заставим перышко немного колыхнуться…на счет 2 – заставим его взлететь, но так, чтобы оно не упало. И на счет 3 – сдуем наше перо.

2.Основная часть

Звучит музыка.

Любите ли вы слушать сказки?

Дети. Да. Любим. Очень любим (предполагаемые ответы детей).

А как можно сказать о сказке, какая она?

Дети. Волшебная, чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая и т. д.

Все что создано умом,

Все к чему душа стремится,

Как янтарь на дне морском,

В книгах бережно хранится.

Вспомните пословицы о книге.

Дети (предполагаемые пословицы):

Дом без книги – день без солнца.

Кто много читает, тот много знает.

Книга учит жить, книгой надо дорожить.

Будешь книги читать – будешь много знать.

Книга мала да ума придала.

Книга поможет в труде и выручит в беде.

Приглашаю вас в путешествие по русским народным сказкам.


Демонстрируется слайд 1 , 2


Отправляемся друзья,

В чудо сказку – вы и я.

Здесь экран волшебный есть,

Сказок тут не перечесть!

Слайд 3

«Жил в некотором царстве, в тридесятом государстве Иван - царевич, и была у него жена Василиса Прекрасная. Она была очень красивая, мудрая, а также хорошая рукодельница. Однажды налетел сильный ветер, поднялась пыль, налетел Змей Горыныч и унес Василису в царство Кощея Бессмертного. Погоревал Иван-царевич, да делать нечего: нужно отправляться в путь-дорогу». Трудно ему будет в дороге, разные препятствия его ждут, но должен он освободить Василису из рук Кощея.


- Хотите помочь Ивану-царевичу справиться с Кощеем Бессмертным?

- А ведь нас ждут трудности и испытания. Вам не страшно?

Хорошо, собирайтесь в путь. А чтобы проверить вашу готовность отправиться в дорогу, давайте проведем небольшую разминку, которая позволит нам определить, хорошо ли вы справляетесь с различными заданиями.


«Мозговой штурм»:

- Какими словами начинается сказка?

- Какими словами она заканчивается?

- Я хочу предложить ещё одно задание.

«Зашифрованное слово».

Демонстрируется слайд. 4


У меня есть слово, буквы которого поменялись местами (в верхнем ряду), а в нижнем ряду под каждой буквой – цифра, которая подсказывает, какой по порядку буква в этом слове. Расставьте буквы в соответствующем порядке. Если всё сделаете правильно, у вас получится слово. Получилось слово «Дружба».


Мы отправляемся в дорогу. У меня убедительная просьба: быть предельно осторожными и внимательными. Не потеряйтесь в дороге, держитесь все вместе, помогайте друг другу. Помните пословицу: «Друга в беде не бросай, любое задание дружно выполняй».

Слайд 5

«Долго ли, коротко ли мы шёл Иван – царевич и вышли на развилку двух дорог. Какую же нужно выбрать дорогу, чтобы и Василису выручить, и живым остаться?»


Не печалься, Иван-царевич, определить правильную дорогу нам поможет сказочный герой, а какой – ты узнаешь, если правильно отгадаешь загадку. Ребята тебе в этом помогут.


Много бед таят леса.

Волк, медведь там и лиса!

Наш зверек живет в тревоге,

От беды уносит ноги...

Ну-ка, быстро отгадай-ка,

Как зверек зовется? (Зайка)


Демонстрируется слайд. 6


Правильно, это Зайка. Давайте у него спросим, по какой дорожке путь держать. Зайка сочувствует нам, но поможет только в случае взаимовыручки, нужно отгадать загадки зайки. Готовы?

Но сначала проведём пальчиковую гимнастику «Любимые сказки».

Дети поочередно загибают пальчики. На последнюю строчку хлопают в ладоши.

Будем пальчики считать,

Будем сказки называть

Рукавичка, Теремок,

Колобок – румяный бок.

Есть Снегурочка – краса,

Три медведя, Волк – Лиса.

Не забудем Сивку-Бурку,

Нашу вещую каурку.

Про жар-птицу сказку знаем,

Репку мы не забываем

Знаем Волка и козлят.

Этим сказкам каждый рад

И так вы готовы отгадать загадки от Зайки? Будьте внимательны.


Демонстрируется слайд. 7 - 8


Дети дают ответы на загадки, которые загадывает Зайка.


Все готовы продолжить путь? Оказывается, мы находимся в сказочном лесу, в котором нас ждут удивительные встречи и еще больше опасностей.


Демонстрируется слайд. 16


А с кем мы сейчас встретимся, вы узнаете, если отгадаете загадку.


Всех зверей она хитрей,

Шубка рыжая на ней.

Пышный хвост - ее краса.

Этот зверь лесной…(Лиса)



Верно, это хитрая Лисичка, она в лесу живет, все знает. Спросим у нее, куда нам путь дальше держать.


Лиса хитрая, просто так она нам про дорогу не расскажет. Мы должны и её загадки отгадать. Готовы?


«О какой сказке идёт речь?» (демонстрирую картинки на компьютере)


1. В дом хозяева вошли - беспорядок там нашли. (Три медведя)


2. Мышка к ним пришла на помощь, вместе вытянули овощ.(Репка)


3. Сяду на пенёк, съем пирожок.(Маша и медведь)


4. Ловись, рыбка, большая и маленькая. (Волк и Лиса)


5. Не пей из копытца, козлёночком станешь. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)


6. Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл. (колобок)


Лиса знает самый короткий путь к избушке Бабы Яги, а она нам поможет найти Кощеево царство. Избушка Бабы Яги находится не далеко. А чтобы быстрее пройти к ней, вот вам «лисья» подсказка. Но сначала гимнастика для глаз.


Открываем глазки – раз,

А зажмуриваем – два.

Раз, два, три, четыре,

Раскрываем глазки шире

А теперь опять сомкнули,

Наши глазки отдохнули.


«Лабиринт». Индивидуальная работа на листах.


А теперь проверим.


Демонстрируется слайд. 17


Пора отправляться в путь. Мы должны отправиться к избушке Бабы Яги. У нас остается самый трудный участок дороги.


Внимание! Мы подходим к избушке Бабы Яги. Соблюдайте осторожность, ведь мы не знаем, добрая Яга или злая.


Демонстрируется слайд. 18


Оказывается Баба Яга добрая, и она нам очень рада.


Демонстрируется слайд. 19


Баба – Яга приглашает к себе в гости и готова нам помочь. Но у Бабы Яги есть слабое место: она очень любит решать различные задачки и требует, чтобы их решали и другие. Только в таком случае она поможет. Согласны вы решать задачки Бабы Яги? (предполагаемые ответы детей)

Дети решают задачки, которые задает Баба Яга.


«Отгадай сказку». Учитель перечисляет персонажи сказки - дети отгадывают и называют сказку.(показываю картинки)


Царь, три сына, стрела, болото («Царевна- лягушка»).


Злая мачеха, падчерица, дочка, дед Мороз («Морозко».)


Печка, прорубь, щука («По–щучьему велению»).


Алёнушка, Баба-Яга, козлёночек («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»).


Давайте скажем спасибо Бабе-Яге и пойдем дальше.


Демонстрируется слайд. 20


А вот и замок Кощея - Бессмертного

Что наделал злой Кощей?


Улетел по делам своим, а Василису в башню заточил, а дверь в башню на сто замков закрыл. Но есть один секрет: все замки откроются, если задачу Кощея отгадаете.


Демонстрируется слайд. 21


Кроссворд «Кто говорит эти слова?».


«Не пей, Иванушка, козлёночком станешь» - Алёнушка.


«Не садись на пенёк, не ешь пирожок» - Маша.


«Кто сидел на моём стуле и сломал его?» - Медвежонок.


«Спасите, нас съел серый волк» - Козлята.


«Ловись, ловись, рыбка, большая и маленькая» - Волк.


«Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная» - Морозко.

Работа с разрезными картинками (сказки Теремок и Репка)

Что наделал злой Кощей

Все картинки перепутал

Сказки все он наши спутал

Картинки вы должны собрать

Сказку русскую назвать!(на столах разрезные картинки ,по очереди подходят и собирают пазл и называют сказки)

«Открылись двери башни, вышла из них Василиса. Посадил ее Царевич на коня и поскакал домой». И нам пора возвращаться.

  1. Итог урока

Демонстрируется слайд. 22


Вот мы и вернулись, ну как понравилось вам путешествие? (ответы детей) Как вы думаете, что нам помогло справиться со всеми трудностями в пути? (ответы). Верно, наша дружба и знания русских народных сказок. Молодцы, ребята, со всеми заданиями справились, все задачки решили.


За руки умелые,

За ум и смекалку,

Сказать я спасибо хочу!

Тем, кто трудился,

Тем, кто старался

Подарок свой всем сейчас подарю.(вручаю медали)


Слайд 23

Выбранный для просмотра документ медали.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_2d87c82d.jpghello_html_2d87c82d.jpghello_html_2d87c82d.jpghello_html_2d87c82d.jpghello_html_2d87c82d.jpghello_html_2d87c82d.jpg

Выбранный для просмотра документ надпись.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПУТЕШЕСТВИЕ

ПО РУССКИМ



НАРОДНЫМ



СКАЗКАМ

Общая информация

Номер материала: ДБ-271460

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.