Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок-путешествие по теме "Алгоритмы" 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок-путешествие по теме "Алгоритмы" 4 класс

библиотека
материалов

Урок – путешествие.

Тема: Алгоритмы. Обобщение и систематизация знаний.

Цели:

  • Систематизация знаний учащихся об основных алгоритмических структурах.

  • Формирование умения и навыков составлять и выполнять алгоритмы.

  • Развитие логического мышления; творческой активности учащихся; познавательных интересов.

  • Воспитание нравственных качеств; культуры работе в коллективе и воспитание потребности помогать другим.


Оборудование: бутылка с запиской, карта, маркер, наглядный материал, таблички.


Ход урока.

  1. Организационный момент

- отчет дежурного

- подготовка к уроку

  1. «Путешествие»

Перед уроком парты ставятся таким образом, чтобы впереди было свободное место. Можно поставить парты в виде корабля.

  1. «Отправляемся в море».

  • Ребята, сегодня утром я нашла в классе странную бутылку, и я заметила, что внутри записка. По­смотрим, что там?

Учитель (достает записку, читает). «Отправилась в путе­шествие. Попала в шторм. Где я? Помогите. Алгоритмика».

  • Как вы думаете, что случилось с Алгоритмикой? (Дети выдвигают гипотезу о том, что произошло с Алгоритмикой.)

  • Конечно, мы должны помочь Алгоритмике, а это значит, мы отправ­ляемся в путешествие по морю.

  • Вести учет знаний мы будем в таблице, в которой будут учтены все баллы команд.

Задания оцениваются по 5-ти бальной системе. В соответствии с набранными баллами по дороге знаний будет перемещаться «колесо удачи» той команды, которая набрала больше баллов.


hello_html_m785f48fe.gif








  • В путешествие мы отправимся двумя командами, каждая из которых сейчас представит нам свое название (название команды обязательно должно быть связано с информатикой, домашнее задание).

Учитель демонстрирует карту.

  • Это, ребята, старая морская карта, она поможет нам. Стрелками будем отмечать наш путь.

  • Вперед, к приключениям!



  1. «Путешествуем по карте».

  1. Остров Обезьян. (Отгадывание зашифрованного слова.)

  • Самый первый остров на карте - Остров Обезьян. Поплывем туда.


Мы смешные обезьянки

Любим, бегать и скакать

С нами в слово поиграйте –

Мы поможем путь узнать.


  • Обезьянки укажут нам путь, если мы выполним их задание: игра в слово.

Учитель вызывает к доске по одному учащемуся от каждой команды.

  • Победит та команда, которая быстрее и правильнее выполнит данное задание.


Задание: Запиши в конце линии ту букву, которая стоит в начале.

hello_html_m54f488f9.jpg

  • Ребята, скажите, а что такое алгоритм? (Алгоритм – это последовательность действий, приводящая к требуемому результату.)

Обезьянки говорят, что Алгоритмика поплыла к Бухте Дельфинов.


  1. Б у х т а Д е л ь ф и н о в.

(Исполнение алгоритма, записанного условными знаками.)

Я просил прислать мне друга.

Что прислали? Не пойму!

Что за шифр такой, ребята?

Разгадать я не могу.

  • Как вы думаете, что прислали Дельфину? (Алгоритм, записанный условными знаками.)

Алгоритм записан на доске.

  • Поможем Дельфину, а он скажет, где Алгоритмика.


Задание: Исполнить алгоритм, записанный условными знаками (рис 1)

  • Победит та команда, которая быстрее и правильнее выполнит данное задание.



1

1

1

1

1

4

3

2

2

1

1

6

1

2

4

2

1

6

1

1

Рис.1

«Щенок»

hello_html_163eceb1.jpghello_html_471a846a.gifhello_html_m8477703.gifhello_html_516d7fa3.gifhello_html_18f3946.gifhello_html_4a82dfe1.gifhello_html_m434d5297.gifhello_html_2c8d982c.gifhello_html_m7359def0.gifhello_html_62aaa929.gifhello_html_m651f9176.gifhello_html_4217e3d5.gifhello_html_m2c98da3c.gifhello_html_6faaebdd.gifhello_html_4fdd1fa8.gifhello_html_4a9a9623.gifhello_html_6cfd3589.gifhello_html_137fa090.gifhello_html_5908bc0a.gifhello_html_1365f1fe.gifhello_html_4586b26d.gifhello_html_m8477703.gifhello_html_m4e9d6d83.gif


























































































































































































  • Какого же друга прислали Дельфину? (Щенка.)

  • Что нужно знать, чтобы выполнить это задание? (Условные знаки.)

  • Следующий пункт «Водоворот Осьминога»


3) Водоворот Осьминога. (Составление алгоритма)

  • Дальше, ребята, наш путь лежит к «Водовороту Осьминога».


У меня случилось горе –

Сын мой убежал из дома.

Вот четыре осьминожка,

Кто из них мой милый крошка?

  • Ребята, этот осьминог не может угадать, кто из этих малышей - его сын.



hello_html_m51bc8ecc.jpg

hello_html_m58f37a7e.jpg



hello_html_m320a91ed.jpghello_html_m21e4e2de.jpg

hello_html_m21e4e2de.jpg



  • hello_html_m21e4e2de.jpg


    hello_html_m21e4e2de.jpg


    hello_html_4c447aec.gif Все осьминожки в мешке. Мы должны составить алгоритм нахождения нужного осьминожка.
  • Все признаки записаны на доске:

Семь щупалец. Есть шляпка. Улыбается.

  • Как мы будем действовать?

Задание: Составить алгоритм, используя таблички и дорисовать недостающие стрелочки.

  • Победит та команда, которая без ошибок выполнит данное задание.

  • Составим алгоритм. (Участвуют 2 человека.)

  • Учитель раздает детям таблички:

Таблички ( все перепутаны)

hello_html_335f0e10.gifhello_html_4aaef9e1.gif

начало

hello_html_17c0a776.gif

hello_html_m21e4e2de.jpg

hello_html_m21e4e2de.jpg


hello_html_m21e4e2de.jpg









Полученный алгоритм.

hello_html_6ff28c9c.gif


hello_html_m736eec21.gifhello_html_61fa4b6f.gifhello_html_m1e0fec69.gif

hello_html_17c0a776.gif

hello_html_601a92b0.gifhello_html_m4edf1676.gif


hello_html_m736eec21.gif


hello_html_mc7c3b86.gif


hello_html_m65f2009.gif

hello_html_m2867e963.gif



hello_html_m65f2009.gif

hello_html_3e4dfc5f.gif


НЕТ

ДА



hello_html_m778f42ce.gifhello_html_12af157.gifhello_html_139fac8b.gifhello_html_m42505233.gif


hello_html_m7dcf2ab4.gif

hello_html_457e0d80.gif

hello_html_m5e79293d.gif



Осьминог на радостях сказал, что точно видел Алгоритмику на острове Русалок.


4) Скала русалок. (Составление слов.)

  • На этой скале живут русалки. Они знают очень много, но вот с алгоритмами - просто беда. В морской школе им задали следующее задание:


Задание: Составить, как можно больше слов, имен существительных, из слова «алгоритмика».



  1. Итог урока

С алгоритмами играли,

На вопросы отвечали,

Чудно мы в игру сыграли?


  • Подведем итоги урока и объявим победителя.

  • Детям предлагается самостоятельно оценить и выставить оценки участникам своей команды.

  • Выставление оценок в дневник

МОУЛ «Воронежский учебно–воспитательный комплекс им.А.П.Киселева»

















План-конспект открытого урока

по информатике, проведенного в рамках недели молодого специалиста(21.02.2007 года)

в 4 «А» классе начальной школы.


Учитель – Суханова Елена Викторовна





Автор
Дата добавления 26.09.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров237
Номер материала ДВ-011445
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх