Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок-путешествие по теме "Словообразование"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок-путешествие по теме "Словообразование"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Урок-путешестие  по теме «Основные способы образования слов в русском языке»

 

Цели: 1) Повторить основные способы образования слов в русском языке (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный).

           2) Закрепить навык образования слов, определения способа словообразования.

            3) Развитие речи учащихся.

            4) Воспитание чувства значимости русского языка.

Оформление доски;

ПОВТОРИТЬ основные способы образования слов

ЗАКРЕПИТЬ: с помощью какой морфемы образуются новые слова

Основные способы образования слов:    

     суффиксальный,

     приставочный,

     приставочно-суффиксальный,

Карта-маршрут по стране Словообразование.

  1. 1)г. Морфемы

  2. 2)г. Словообразовательное древо

  3. 3)г. Строителей

  4. 4)г. Меткое слово



                                           Ход урока

  1. 1)Приветствие, работа над мотивацией, определение целей урока.

1 слайд

   Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас не обычный урок, а урок-путешествие.

Мы отправляемся в страну Словообразование, где посетим несколько городов.

   Любой человек, отправляясь в путешествие в какой-либо город или страну, ставит перед собой цель, зачем он туда едет, что хочет увидеть, о чем хочет узнать или, может быть, чему-то научиться, а ,может, оставить свой вклад.     Мы тоже должны поставить перед собой цель: зачем нам нужно путешествие по стране Словообразование?



  Что мы должны повторить на уроке? ( на доске)

  Что должны закрепить? (на доске)

  1. 2)Распределение учащихся на группы

Слово учителя:

  Любое путешествие начинается с приобретения билетов и посадки в транспорт. Мы отправляемся на поезде, в котором три вагона. Прошу вас приобрести билеты и найти свой вагон.

( На столе разложены таблички с  надписями корень, суффикс, приставка)   

   Ваша задача – выбрать табличку и найти свою группу.  

 Теперь вы туристы. Ваша задача не просто путешествовать по городам, но и оставлять там о себе память, выполняя задания, которые вам будут предложены.



  1. 3)Повторение и закрепление материала по теме в игровой форме.

Начинается регистрация билетов. Теперь, пожалуйста, дайте определение вашим группам, приведите примеры.

1 вагон Приставки

2 вагон Корень

3 вагон Суффикс

Скажите какие морфемы мы не назвали? Назовите, их.

(Ученики дают определения термина приставка суффикс, корень, приводят примеры.

слайд

А) Первая остановка г. Морфемы

Задание: Определите способ словообразования данных слов:

А) засуха

Б) Снег - подснежник

В) Перевод – переводить

Г) Пароход-

В) летать-летчик

 г) Столовая комната- столовая





Б) Вторая остановка г. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДЕРЕВО.

                                         Слово учителя:

   Задание: вырастить словообразовательное дерево из слов: 1 группа -вода, 2 группа -снег, 3 группа – школа. Обозначить части слов, с помощью которых образовались новые слова. Определить способ словообразования

В) Теперь мы в городе г. Строителей.





C:\Users\home\Pictures\Image5089.gif



Задание: собрать слово по морфемам, записать его.

http://likebook.ru/store/pictures/220/220288/117.jpghttp://likebook.ru/store/pictures/220/220288/117.jpghttp://likebook.ru/store/pictures/220/220288/117.jpghttp://likebook.ru/store/pictures/220/220288/117.jpg

Г) Следующий город г.  Меткое слово.

  Каждая группа получает по пословице:

1 группа  (Не) г_рдись звани_м, а г_рдись знани_м.

2 группа Доброе слово ч_ловеку, что дождь в засуху.

3 группа Пуганная в_рона куста бои_ся.

Задание: прочитать пословицы, объяснить смысл, списать, вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, объяснить орфограммы. ( Задания даются поэтапно)



Слайд Проверь себя.

1 группа: Не гордись званием, а гордись знанием.

2 группа: Доброе слово человеку, что дождь в засуху.

3 группа: Пуганная ворона куста боится.



Тест.

(самопроверка)

  1. Найди лишнее слово:

А) гора, Б) гористый, В) гореть, Г) пригорок.

  1. Найди слово, соответствующее схеме:

http://festival.1september.ru/articles/632989/img3.gif

А) домик, Б) бесстрашный, В) водный, Г) читал.

3.Найдите ошибку в определении способа образования слова:

А) Сельский- суффиксальный

Б) позеленеть – приставочно-суффиксальный

В) переводчик - суффиксальный

Г) птицефабрика - сложение слов.

4.Определите способ образования слова «подсвечник»:

А) приставочно-суффиксальный

Б) Приставочный

В) Суффиксальный

Г) сложение основ

5. В каком слове -ой не является окончанием?

А) отвагой Б) живой В) сестрой Г) покой





Проверь себя:

1.В

2.Б

3.В

4.А

5. Г



  1. 3)Итог урока. Рефлексия.

- Мы вернулись обратно, удалось ли нам достигнуть цель, которую поставили в начале путешествия?

-  Что, на ваш взгляд, у вас  получается, а что ещё не совсем?

-В каких заданиях испытывали затруднения?

-Кто в группе был лучшим?



4) Выставление оценок за урок.





























C:\Users\home\Pictures\Image5089.gif









C:\Users\home\Pictures\Image5089.gif





C:\Users\home\Pictures\Image5089.gif


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-061753

Похожие материалы