Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок-путешествие "Улочки нашего города"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок-путешествие "Улочки нашего города"

библиотека
материалов

МБОУ СОШ №13 о. Муром

Воспитатель первой квалификационной категории Шишлина Н.И.


Занятие в ГПД

Тема: «УЛИЦЫ НАШЕГО ГОРОДА».

Цель занятия: Развитие познавательных способностей, расширение знаний о родном крае, развитие мелкой моторики рук, нравственно-эстетическое воспитание.

Обучающая задача: Развитие умений планировать практическую деятельность.

Развивающая задача: Развитие творческих способностей детей.

Воспитательная задача: Воспитать любовь к родному городу, интерес к истории города и почитание его; воспитать творческую личность.

Наглядное оформление: баннер с улицами г. Мурома, баннер-панорама г. Мурома, детские рисунки «Моя улица», коллаж «Фруктовая гора»; стенд: книги о. г. Муроме, карта г. Мурома, атлас г. Мурома, открытки с видами города.

На столе у детей: маршрут путешествия, карточки.

Материал для практического задания: картон, кусочки цветной газеты, засушенные семена плодов и растений, макаронные изделия, крупы, клей ПВА.

Звучит песня Ю. Антонова «Есть улицы центральные…»


Воспитатель предлагает совершить пешеходную прогулку по улицам нашего г. Муроме прямо в классе.

Воспитатель: дети, скажите пожалуйста, какие вы знаете улицы нашего города, для чего нужны улицам названия, сколько всего улиц в нашем городе? (ответ детей: 100, 150, 163 улицы). Дети отмечают флажками на баннере улицы, которые они знают.

Воспитатель: ребята, на карте г. Мурома появляются новые улицы, это означает, что наш город растет, увеличиваются его границы. Кто может ответить, какая улица открылась совсем недавно?

Дети: улица Пригородная, она находится на окраине нашего города и название этой улицы «говорящее», как бы подсказывает, где она находится.

Воспитатель: какие улицы с «говорящим» названием вы ещё знаете, вспомните?

Дети: Владимирское шоссе, название указывает направление на город Владимир.

Улица Окская, она указывает на местность -рядом находится река Ока.

Улица Парковая, здесь расположен парк им. Гагарина.

Воспитатель: сегодня, ребята, у нас будет не совсем обычное путешествие: мы отправимся на улицу с «говорящим» названием а поможет нам в пути карта нашего города.

(кто-то стучится в дверь, входит Вишенка)

Вишенка: Здравствуйте, скажите, пожалуйста, здесь учатся ребята из первого «Б» класса?

Воспитатель: Да, ребята из первого «Б» класса учатся здесь. А ты откуда пришёл, как тебя зовут?

Вишенка: Я –Вишенка, вы что, меня не узнали? Я –Вишенка из сказки Чипполино! Я вам посылку принёс!

(воспитатель просит Незнайку прочитать, что написано на посылке)

Незнайка: читает куда: г. Муром, улица Лакина, школа №13.

Кому: первый «Б» класс.

От кого: г. Муром, Фруктовая гора.

Вишенка: ну да, ФРУКТОВАЯ ГОРА! Я живу на улице ФРУКТОВАЯ ГОРА!

Незнайка: значит у нас в городе есть улица с названием ФРУКТОВАЯ ГОРА.

Вишенка: правда, есть такая улица, смотрите, что я вам принёс; всё это выросло на ФРУКТОВОЙ ГОРЕ! Вот груши, яблоки, виноград, даже персики и абрикосы!

Воспитатель: а давайте, ребята, попросим Вишенку, чтобы он помог нам пройти на улицу ФРУКТОВАЯ ГОРА. (воспитатель предлагает маршрут путешествия)

  • Идём от школы №13 по улице Комсомольской до светофора

  • Чудо-дерево (огромная ель у школы №16)

  • ДК им. 1100-летия г. Мурома

  • Площадь Победы

  • Фонтан на площади

  • Водонапорная башня

  • Пешеходный мост на улице Ленина

  • Стадион «Муромец»


ФИЗКУЛЬТМИНУТКА


Руки подняли и покачали-

Это деревья в саду.

Руки согнули, кисти встряхнули-

Ветер сбивает росу.

В сторону руки, плавно помашем-

Это к нам птицы летят.

Как они сядут- тоже покажем

Крылья мы сложим назад.


Незнайка хочет помочь маленьким путешественникам пройти на улицу ФРУКТОВАЯ ГОРА (окончательно запутался в маршруте), читает стихи Корнея Чуковского «Чудо- дерево»:




«Как у наших у ворот

Чудо- дерево растёт

Чудо- чудо, чудо- чудо,

Расчудесное!

Не листочки на нём,

Не цветочки на нём,

А чулки да башмаки,

Словно яблоки!»


Стихи «Радость»:

«Рады, рады, рады

Светлые березы

И на них от радости

Вырастают розы.

Рады, рады, рады

Тёмные осины,

И на них от радости

Растут апельсины!»


Воспитатель предлагает изучить схему маршрута: дети работают по индивидуальной схеме с карточками (схема помогла выйти к стадиону «Муромец», где находится ФРУКТОВАЯ ГОРА.


Воспитатель: ребята, если пройти в восточном направлении ближе к реке Оке, то на этом месте стоял ДВОРЕЦ и жил в нём князь ПЁТР, а прислуживала ему ФЕВРОНИЯ. В те давние времена дворец был окружён чудесным садом, князь заказывал деревья из других городов и стран. Плоды выращивали в оранжереях, которые в зимнее время отапливались. Шли годы… Дворца Петра и Февронии не стало, а садовые деревья вымерзли…

На месте дворца возник ВОСКРЕСЕНСКИЙ МОНАСТЫРЬ.

Ребята, мама Полины сочинила стихотворение, оно называется «Последняя надежда»

Читает ученик (Садовник)

Я садовником родился,

Не на шутку рассердился,

Когда суровая зима

Пришла к нам в тихий старый город

И закружила, замела.

Замёрзли все мои деревья:

Цветы, кустарники, трава.

На месте том, где сад мой был чудесный

И день- и ночь идёт мирская суета

Прошли года, смирились люди

И храм построили, и стали посещать,

Но сада не хватает очень,

Его хочу я воссоздать.

И вот сегодня к вам пришёл я,

И помощи у вас прошу:

Ребята, помогите деду,

Не справиться мне одному.


Воспитатель предлагает сделать свою оранжерею в классе (восстановить сад Петра и Февронии)

Дети выполняют практическое задание «Деревце» с элементами дизайна; используют засушенные семена плодов и растений, макаронные изделия, крупы.

(звучит музыка на релаксацию)

Воспитатель делает сообщение детям о том, что наши муромские святые Пётр и Феврония являются покровителями семьи и в нашём городе 8 июля проходит Всероссийский праздник (День Семьи, Любви и Верности).

Дети получают в подарок календари с изображениями Петра и Февронии.














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров180
Номер материала ДВ-058966
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх