1940520
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок-путешествие в "Азбучный зоопарк"

Урок-путешествие в "Азбучный зоопарк"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок-путешествие в «Азбучный зоопарк»

Учитель МКОУ СОШ№6 г. Острогожска Баутина Н.С.

Тема урока «Звуки (б), (б*), буквы Б,б»

Цели :

- развивать умение выделять звуки из слов и давать им характеристику,

-познакомить с новыми буквами, учить сливать слоги с ними, читать,

-развивать речь и логическое мышление учащихся,

-воспитывать интерес к знаниям и любовь к животным,

- формировать УУД.

1.Оргмомент

Стук в дверь, письмо от Буратино: «Приглашаю вас в новое путешествие!»

2. Мотивация: - Чтобы наше путешествие было интересным и успешным, что нужно для этого? (внимательно смотреть и слушать, не отставать от одноклассников, выполнять правила движения, стараться выполнять задания…)

-Предлагаю для начала отправиться в путь на лошадке (речевая разминка): цок-цок-цок… Вот навстречу шмель: ж-ж-ж-… У реки комарики: з-з-з-… А вот разбудили собачку, она зарычала: р-р-р-…Мы не будем ее дразнить и она успокоиться.

3. Стоп! Остановка «Вспоминай-ка» (работа по таблицам Зайцева -повторение)

- Продолжим путь на поезде: ч-ч-ч-…Паровоз остановился, выпускает пар: щ-щ-щ-…

4. Стоп! Остановка «Угадай-ка» (выделение звука, соотнесение с буквой, составление слова)

Есть одна игра для вас,

Я прочту стихи сейчас,

Я начну, а вы продолжайте,

Хором дружно отвечайте!

Целеполагание. –Буратино зашифровал место, куда он пригласил нас. Если вы разгадаете, из первых букв мы составим слово- отгадку.

Много бед таят леса, волк, медведь там и лиса!

Наш зверек живет в тревоге, от беды уносят ноги.

Ну-ка, быстро отгадай-ка, как зверек зовется? (зайка)

По горам, по долам ходят шубы да кафтан. (овцы)

Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь. (ослик)

Чок,чок, пятачок, сзади розовый крючок,

Посреди бочонок, голос тонок, звонок.

Кто же это, угадай! Это … (поросенок)

Это старый наш знакомый,

Он живет на крыше дома –

Длинноногий, длинноносый,

Длинношеий, безголосый.

Он летает на охоту

За лягушками в болото. (аист)

Лесники ее котят

Взять домой не захотят.

Ей не скажешь: «Кошка, брысь!»,

Потому что это … (рысь)

В реках Африки живет

Злой зеленый пароход.

Кто б навстречу не поплыл,

Всех проглотит … (крокодил)

З

О

О

П

А

Р

К

- Что обозначает это слово?

- С какой целью создают зоопарки?

- Кто здесь «лишний»? ( домашние и дикие животные)

Следующий транспорт – автобус. Зашуршали шины по асфальту: ш-ш-ш- …. Вот беда, прокололи колесо, воздух выходит со свистом: с-с-с- …

5. Стоп! Остановка «Узнай-ка!» (выделение и характеристика звука)

Читающие ученики получают карточки с загадками.

Кто в лесу тоннели роет,

Из веток плотины строит,

Зубы словно топоры?

Это трудятся …. (бобры)

-Назовите первый звук отгадки.

-Какой он?

- Сможешь доказать?

На ветке не птичка – зверек-невеличка,

Мех теплый, как грелка. Кто же это? …(белка)

Аналогичное задание.

6. Физминутка

-Дальше отправляемся пешком. Если в слове (б*)мягкий –приседаем, если твердый – делаем прыжок вперед.(бык, белка, бобры, бизон, баран,……..)-закрепление.

7. Стоп! Остановка «Напечатай-ка!» (знакомство с буквами Б, б)

Анализ букв, картинок.

Печатание в тетрадях: Б б Б б Б б Б б Б б…..

-Очень хочет буква Б подружиться с другими буквами. Поможем ей, ребята? (чтение и печатание слогов с буквой б)

8. Физминутка

- Ребята, устал Буратино:

Буратино потянулся,

Раз – нагнулся,

Два – нагнулся,

Три - нагнулся.

Руки в стороны развел,

Видно, ключик не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать!

9. Стоп! Остановка «Почитай-ка!» (работа с книгой)

Работа по картинке - развитие речи, анализ.

«Найди пару» - соотнеси слово с его схемой.

Работа с текстом: хоровое, по предложениям, выборочное.

10. Подведение итогов и оценивание (смайликами).















































Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее