Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок-путешествие в Древнюю Грецию на уроке русского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок-путешествие в Древнюю Грецию на уроке русского языка

библиотека
материалов

Урок-путешествие в Древнюю Грецию на уроке русского языка

Грамматическая тема: Местоимение.

Лексическая тема: Миф Древней Греции.

Цель урока: Повторение изученного материала по теме «Местоимение».

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка.

Проявить интерес к историю Древней Греции.

Межпредметная связь: с историей.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

III. Переход к новой теме.

Слово учителя.

- Сегодня у нас необычный урок. На этом уроке мы совершим путешествие в Древнюю Грецию. Вы знаете, что Древняя Греция является родиной искусства и театра. В 5-6 классах на уроках чтения мы познакомились с мифами Древней Греции, и узнали много интересного об этой стране. Познакомились также с мифическим героем Гераклом и о его12 подвигах.

И сейчас мы продолжим наши знания о мифах.

Тесей - мифический герой, он, как и Геракл совершает много подвигов.

-Чем отличается миф от сказки?

Сказка – вымышленный рассказ и герои тоже бывают вымышленными, а в мифах сюжеты берутся из жизни, героями тоже являются историческая личность

IV. Работа со слайдом.

Вступление.

-Как гласит легенда, афиняне платили дань Миносу, могущественному царю Крита. Раз в девять лет они посылали ему семь юношей и семь девушек, а на Крите этих молодых людей запирали в громадном дворце-лабиринте. Там их пожирал чудовище с головой быка и туловищем человека. В числе семи юношей захотел плыть на Крит и сын афинского царя Эгея Тесей, чтобы сразиться с чудовищем и освободить Афины от страшной дани.

hello_html_15667485.gif

А теперь представим, что мы в Древней Греции на острове Крит, и нам предстоит выход из лабиринта. Это сложный опасный путь. Но нам на уроке помогут знания по русскому языку. В добрый путь, друзья! Задача - найти выход из лабиринта Перед нами семь опасных пути, чтобы преодолеть пути ,мы должны выполнять задании.



.Задание 2. Найти в тексте местоимения, и указать их разряд .

Опечаленным от горя афинянам Тесей сказал: «Я готов заменить одного из ваших сыновей и отправиться на остров Крит вместе с другими. Но клянусь вам, мы не погибнем! Я убью кровавого чудовище и навсегда освобожу вас от тяжкой дани».


Задание3.

-Как вы думаете, что является для нас главной задачей?

Ответы учеников.

-Убить чудовище, чтобы не стать очередной жертвой.

Так давайте решим эту задачу, и найдём ключ к решению кроссворда. Если вы найдёте ключ, то вы узнаете имя чудовище.

hello_html_m6eb95966.gif

  1. Местоимение, которое указывает на1-ое лицо множественное число.

  2. Местоимение, которое указывает на отсутствие чего-либо.

  3. Местоимение, которое указывает на другой предмет.

  4. Местоимение, которое указывает на неопределенное лицо.

  5. Местоимение, которое указывает на данный предмет.

  6. Местоимение, которое служит для вопроса.

  7. Местоимение, которое указывает на принадлежность другому лицу.

  8. Местоимение, которое используется для связи простых предложении в составе сложного. (1.Мы. 2.Ничто. 3.Иной.4.Некто 5. Этот. 6.Какой. 7.Твой. 8. Который. )

Ключевое слово: Минотавр.


Задание 4. Перед вами новая лингвистическая ловушка: Надо найти местоимение и определить их разряд.

Земля Смелый Маша

Себя Умный Наша

Темя Всякий Каша

Семя Сильный Ноша


Задание 5.Показываю клубок ниток, и спрашиваю, какое отношение имеет к нашему уроку. Это Ариадна нить, которая помогла Тесею выйти из лабиринта.


Задание: Изменить имена собственные на местоимение.

Тесею удалось все, что он задумал. Ариадна влюбилась в Тесея и дала ему волшебный меч и клубок ниток. Тесей убил чудовище, а с помощью клубка ниток ему удалось выбраться из запутанного лабиринта.



Задание 6 Диаграмма Вена.


Местоимение Существительное

hello_html_m7c62802a.gifhello_html_m9063841.gif


Задание7. Тесей убил чудовище и Миноса. Люди радовались, что избавились от тяжелой дани. И тогда народ встретил его с возгласом.

Задание исправить ошибку.

Молодцы ребята, вы преодолели все трудности, и нашли выход их лабиринта.

Обобщение урока.

-Давайте, ребята, обобщим сегодняшний урок с помощью кластера. Кто же такой Тесей?


Убил Минотавра Храбрый Сын царя Эгея

hello_html_m2288bb60.gifhello_html_353dff75.gifhello_html_m63a697fc.gif

hello_html_1ee1219b.gif




hello_html_723c15c.gifhello_html_m6030f76c.gif

hello_html_m2df47aa7.gif


Освободил Могущественный

народ от дани.

Сильный


Комментирование оценок.










Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров108
Номер материала ДВ-546682
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх