Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Урок-путешествие в 3 классе "Музыка народов мира"

Урок-путешествие в 3 классе "Музыка народов мира"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок-путешествие в 3-м классе на тему: "Музыка народов мира"

Оборудование:

  • компьютерная программа Энциклопедия “Классическая музыка”

  • портрет В. Моцарта

  • проигрыватель, муз. центр

  • запись на доске “Вена – центр европейской культуры”

Вольфганг Моцарт
Симфония № 40
“Вариации на французскую народную песню”

Музыкальный материал урока:

  1. Колыбельная” из оперы “Порги и Бесс” Дж. Гершвина (инструментальная обработка)

  2. Песня “Зеленые ботинки” В. Гаврилина

  3. Менуэт” В. Моцарта

  4. Симфония № 40 В. Моцарта

  5. Пастушья песня” французская песня

  6. Вариации на тему французской песни” В. Моцарта

  7. Каде Русель” французская народная песня

Цели урока:

  • развитие интереса в познании музыки разных народов,

  • привитие навыков самообразования.

Ход урока

Музыкальное приветствие “ Музыка, здравствуй” (в темпе вальса)

Музыка, здравствуй,
Музыка, здравствуй,
Музыка, музыка.
Праздник прекрасный,
Праздник прекрасный
Дарит нам музыка.
Здравствуйте, девочки,
- “Здравствуйте”
Здравствуйте, мальчики
- “Здравствуйте”
Все третьеклассники
- “Здравствуйте”
Здравствуйте, здравствуйте все.

Повторение: - назовите тему четверти

(Музыка народов мира”).

- С музыкой каких стран познакомились на прошлых уроках. (С музыкой Италии, США)

- Назовите американского композитора, создателя оперы “Порги и Бесс”. (Дж. Гершвин)

- Как называется фрагмент из этой оперы, который мы слушали. (“Колыбельная”)

Слушание: инструментальное исполнение “Колыбельной”.

- В ритме какого американского танца написана песня Гаврилина “Зеленые ботинки”? (Регтайм)

Исполнение песни “Зеленые ботинки” с движением.

Новый материал.

Наше путешествие продолжается. Наш путь в Австрию – центр европейской культуры – город Вена.

В Вене во второй половине XVIII века сложился определенный музыкальный стиль. Он отражен в творчестве композиторов К. Глюка, И. Гайдна, В. Моцарта.

Компьютер: более подробно расскажет путешествие в Австрию. (Просмотр)

Говоря о произведениях первых венских классиков, известный академик Асафьев писал: В этой музыке главное – мягкий свет, ясность контуров и легкость конструкции, а в психологическом плане – наивное чувство и неприхотливый юмор”

Исполнение на фп: “Менуэт” В. Моцарта.

Вам наверное известно имя В Моцарта? А что вы знаете о нем?

hello_html_m799e3546.jpg

Рисунок 1: Картина “Семилетний Моцарт с семьей на концерте во Франции”.

В Солнечный ноябрьский день 1763 года в Версальском дворце – резиденции французских королей – царило необычное оживление. Повсюду только и слышались разговоры о чудо-детях, недавно приехавших из маленького австрийского городка Зальцбург Рисунок 2: и уже успевших покорить парижан. Сегодня дети должны предстать перед королевской фамилией.

hello_html_7098ac6d.jpg

И вот в дворцовую гостиную вошли в сопровождении отца тоненькая девочка двенадцати лет и хрупкий мальчик, из-за маленького роста казавшийся еще младше своих семи лет. Одетые согласно дворцовому этикету – девочка в длинном парадном платье, а малыш в атласном камзоле с крохотной шпагой на боку, в пудреных париках, - брат и сестра вызывали умилительный восторг присутствующих. Но настоящие чудеса были впереди. Дети сели за клавесин и исполнили в четыре руки несколько труднейших пьес. Затем мальчик с большим чувством и безукоризненной чистотой играл на скрипке – сестра ему аккомпанировала, потом он увлеченно импровизировал за клавесином на заданную тему, блестяще играл “с листа” (без подготовке)новые пьесы, аккомпанировал по слуху певцам. Со всех сторон сыпались все новые и новые задания: исполнить трудную пьесу только одним пальцем, играть на закрытой платком клавиатуре, определить точную высоту звуков, издаваемых звоном хрустальных бокалов. И со всеми заданиями мальчик справлялся легко, непринужденно, с удовольствием.

Далее рассказ о живом, веселом, с добрым сердцем, мальчике, общим любимцем. О занятиях отца с сыном и их многолетние, непрерывные концерты.

hello_html_2edec6da.jpg

Рисунок 3: Они выступали в аристократических салонах, в королевских дворцах, на публичных концертах.

Слушание: одним из любимых произведений для слушателей является его Симфония № 40. (Запись в тетради)

- Послушайте лирически взволнованный фрагмент экспозиции первой части симфонии.

hello_html_m77cd35a9.jpg

Рисунок 4: Вольфганг Моцарт прожил недолго – всего 36 лет. Но за свою короткую жизнь он создал много замечательных сочинений: опер, симфоний, концертов, сонат, песен.

Вот один из примеров его любознательности и фантазии.

Исполнение: - Узнать и исполнить французскую нар. песню “Пастушья песня”. Исполнение каноном.

Слушание: Эту песню услышал Моцарт во Франции и эта мелодия ему очень понравилась и запомнилась. Моцарт написал на ее основе новую музыку.

Задание: - Как композитор назвал свое произведение? В какой форме оно написано?

- Как изменилась эта песня, какой стала? (Изящной, легкой)

Моцарт как бы “одевает” эту незатейливую народную мелодию в разные наряды, оплетает ее красивыми “кружевами”.

- Какая вариация ближе по теме по характеру – первая или последняя.

На следующем уроке мы более подробно разберемся в развитии вариаций на тему французской народной песни. (Запись названия в тетради).

Итог: Вот и еще один пример того, что между музыкой разных народов нет непереходимых границ.

Разучивание: в завершении урока я хочу познакомить вас с шуточной французской народной песней “Каде Руссель” - знакомство и разучивание.

Приложение

Обобщение:

  • с музыкой какой страны мы познакомились на уроке?

  • с творчеством какого композитора?

  • какие произведения этого композитора особо запомнились?

А наше путешествие продолжается. На следующем уроке мы побываем во Франции и познакомимся с музыкальными особенностями этой страны.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 23.08.2015
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров370
Номер материала ДA-012441
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх