Инфоурок Биология КонспектыУрок-путешествие в 7 классе по теме "Характеристика Паукообразных"

Урок-путешествие в 7 классе по теме "Характеристика Паукообразных"

Скачать материал

   Дебальцевская общеобразовательная

 школа І-ІІІ ступеней №6 им. Н.Я.Ильина

 

 

        Номинация  урок

Тема. Общая характеристика   Паукообразных.

                 7 класс

                                                Учитель биологии: Подгора  Людмила Сергеевна

 

 

 

 

 

                       Дебальцево -2016 г.

 

Тема. Общая характеристика паукообразных.

Цель.  Изучить особенности внешнего и внутреннего строения паукообразных, их приспособления к наземной среде обитания и добыванию пищи; развивать умения анализировать материал, выделять главное, сравнивать и делать выводы; развивать познавательный интерес у учащихся, формировать умение работать в группе; воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование:  таблица «Класс Паукообразные», карточки , видеофрагмент «Паук плетет паутину», маркеры, ватман.

Тип урока: комбинированный.

Форма урока: урок-игра.

Методы:  интерактивная  технология кооперативного обучения, словесные, наглядные, поисковые.

Подготовка к уроку

·       Учащиеся делятся на три группы;

·       Выбираются спикеры в группах;

·       Выбирается экспертная группа;

·       Готовятся «маршрутные листы».

                  Структура урока.

І . Организационный этап.

Учащиеся размещаются по группам за отдельными столами. Проверка готовности к уроку.

ІІ. Проверка домашнего задания.

Технология «Светофор».

Если моё утверждение, верно, поднимаем зелёную карточку, если нет – красную.

1.     Тело делится наголову,  грудь и брюшко. -

2.     Речной рак является гермафродитом. -

3.     У ракообразных незамкнутая кровеносная система. +

4.     Развитие у рака прямое, без превращений. +

5.     Рак имеет простые глазки. -

6.      Чтобы осуществить газообмен в жабрах, рак заглатывает воду ртом.-

7.     Органы выделения рака – лёгкие. -

8.     Рак является «санитаром» водоёма +

9.     К равноногим ракообразным относятся дафнии и циклопы. –

10. Рак речной имеет две пары усиков. +

 

III. Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности.

¯ - Какой тип животных мы изучаем? Какой признак лежит в основе названия этого типа?

¯ Какой класс животных принадлежащий этому типу вы уже изучили? 

 

Сегодня мы продолжаем изучать представителей типа Членистоногие.

    На уроках литературы и истории вас знакомили с мифами древней Греции. Сейчас  я хочу вам напомнить об одном из них, так как он связан с объектом нашего урока. Попробуйте, догадайтесь о ком идёт речь.

 Однажды любимая дочь самого Зевса – Афина Паллада услышала, что в Лидии живет девушка Арахна, дочь ремесленника, которая не хочет уступать ей в ткацком мастерстве. Афина была рассержена дерзостью  девушки, которая возомнила себя великой ткачихой. Дочь Зевса  вызвала её на соревнование и обе мастерицы создали удивительные полотна. Увидев полотно  Арахны,   Афина мысленно признала,  что работа девушки не хуже её. Гнев пронял могущественную богиню, и она сказала: «живи и тки своё полотно. Только знай: до скончания века тебе висеть и ткать, тебе и твоим потомкам!»  Афина плеснула зельем в Арахну и та превратилась в …

v Как вы думаете в кого? Да,  в паука.

Поэтому второе название класса Паукообразных – Арахниды.

   Сегодня с вами мы познакомимся с особенностями строения и процессами жизнедеятельности паукообразных.

IV. Изучение нового материала.

   Чтобы познакомиться с новыми представителями членистоногих мы отправляемся в научную экспедицию. Исследования будут проводить три рабочие  группы, которые отправляются на станции «Паутинка», «Анатомическую» и «Репродуктивную». Каждая группа получает маршрутный лист с планом работы. Результаты работы заносят в «полевой журнал»( лист ватмана).  Команда готовит презентацию своих исследований, которую представит «спикер» команды. (На столе каждой команды лежит конверт где дана краткая характеристика паукообразных, из данного перечня тезисов вы должны выбрать свои.)

Отдельно работает экспертная группа, которая изучает тему и готовит сравнительную характеристику класса Ракообразные и класса Паукообразные.

Научная экспедиция.

1 группа.

Станция «Паутинка».

План работы.

1)    Внешнее строение: отделы тела, органы, расположенные на них.

2)    Среда обитания.

3)    Ловчая сеть паука.

4)    Охота паука.

2 группа

Станция «Анатомическая».

План работы.

1)      Полость тела.

2)      Пищеварительная система. Пищеварение.

3)      Дыхательная система.

4)      Кровеносная система.

5)      Система выделения.

6)      Нервная система и органы чувств.

3 группа

Станция «Репродуктивная».

План работы.

1)    Половой диморфизм ( отличия самки и самца).

2)    Брачный период.

3)    Размножение. Забота о потомстве.

4)    Развитие пауков.

 

Отчёт рабочих групп.

1.     «Спикеры» презентуют результаты своей работы, используя информацию «Полевого журнала»

2.     Экспертная комиссия прослушивает отчёты каждой группы и характерные признаки паукообразных заносит в таблицу, а затем даёт сравнительную характеристику класса Ракообразные и Паукообразные.

 

V.  Обобщение  и закрепление изученного материала.

 

1.Отчёт экспертной комиссии.

 

Характерные признаки

Класс Ракообразные

Класс Паукообразные

Отделы тела

Головогрудь и брюшко

Головогрудь и брюшко

Число усиков

Две пары

Нет

глаза

Пара сложных

Четыре пары простых

Ротовой аппарат

По 3 пары челюстей и ногочелюстей

Ногощупальцы и пара челюстей – хелицер

Число ходильных ног

Пять пар

Четыре пары

брюшко

4-5 пар брюшных ножек и хвостовой плавник

Три пары паутинных бородавок

Органы дыхания

жабры

Два лёгочных мешка и трахеи

 

2.     Упражнение «Продолжи мысль»

Ø Паукообразные обитают … на суше

Ø Они добывают себе пищу при помощи … паутины

Ø Для пауков характерно пищеварение … внешнее

Ø Кровеносная система у пауков … незамкнутая

Ø Органы дыхания … лёгочные мешки и трахеи

Ø Оплодотворение у пауков …внутреннее,

Ø развитие…внешнее, прямое.

 

VI. итог урока.

Оценка работы учащихся на уроке.

 

VII.  Домашнее задание: параграф 22, ответить на вопросы с.108,

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок-путешествие в 7 классе по теме "Характеристика Паукообразных""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Социальный педагог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 615 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по биологии на тему "Развитие жизни на Земле" (11 класс)
  • Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
  • Тема: § 33. Современные представления о возникновении жизни на Земле
  • 02.03.2018
  • 828
  • 4
«Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Технологическая карта урока по теме «Естественный отбор – главная движущая сила эволюции»
  • Учебник: «Биология. Общая биология (базовый уровень)», Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.
  • Тема: 4.9. Естественный отбор — главная движущая сила эволюции
  • 02.03.2018
  • 1353
  • 73
«Биология. Общая биология (базовый уровень)», Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.03.2018 290
    • DOCX 61.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Подгора Людмила Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Подгора Людмила Сергеевна
    Подгора Людмила Сергеевна
    • На сайте: 6 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7867
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 17 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 26 регионов

Мини-курс

Медиа и коммуникации в современном обществе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 27 регионов

Мини-курс

Основы искусствознания

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовый риск-менеджмент

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Как школьному учителю зарабатывать онлайн?

Перейти к трансляции