Урок-размышление на тему "Прощание с Матерой" В. Распутин

DOCX

Урок-размышление над текстом. (На материале повести В Распутина «Прощание с Матерой»)

11 класс .

Цели урока:

Обучающая: Формирование навыка погружения в текст художественного произведения, анализа и интерпретации текста; совершенствование речеведческих навыков (В том числе необходимых для выполнения задания В8 ЕГЭ);

Развивающая: развитие читательских навыков, умение правильно излагать мысли при вступлении к сочинению и сформулировать проблему текста;

Воспитательная: формирование чувства гражданственности, исторической памяти, гуманизма.

Ход урока: Часто поводом для размышления становится прочитанное. В этом и заключается цель писателя – воздействовать на мысли и чувства читателя, привлечь внимание к какой-либо важной проблеме. Наш собеседник сегодня – Валентин Григорьевич Распутин.

1. Актуализация знаний. Презентация «Валентин Распутин»

Есть среди творческого наследия Распутина произведение необычное – это повесть «Прощание с Матёрой». О ней и пойдет речь.

2. На пороге текста . 1) Заголовок. С чего всегда начинаем знакомство с книгой? Слайд

2) Что такое «Матёра»? Слайд

В Сибири, где реки петляют, а потом распадаются на несколько развилок, есть понятие «Матёра» так называют основное течение, стержень реки. В повести Распутина Матёра – это и остров, и одноименная деревня.

3. Погружение в текст. Работа в парах с фрагментами 1 главы. Выводы. Слайд

4. Работа с текстом. Чтение и анализ по вопросам.

1 ( Прием противопоставления ; Наступила очередная в своем нескончаемом ряду весна, но для Мещеры последняя)

2 ( Анафора, которая привлекает наше внимание к постоянному, вечному. Жизнь природы, смена времен года, повторяющиеся природные явления – вечен окружающий нас мир, живущий по установленным законам) Повторение слова ОПЯТЬ в пейзаже создает впечатление, что мир гармонии будет существовать всегда, но постепенно появляется ощущение трагичности и неустойчивости жизни в Матёре.

3 ( Все это бывало много раз, и много раз Матёра была внутри происходящих в природе перемен, не отставая и не забегая вперед каждого дня матёра вписывалась в жизнь природы, была частью мира.НО… эта весна для нее последняя)

4 ( Опять использован прием противопоставления Все так, да не так, то же, да не совсем)

( посадили огороды – да не все посели хлеба – да не на всех полях и Наконец, многие жили на два дома)

( та Матёра –да не та – а как некий вывод эти перемены не только изменяют мир Матёры, а разрушают его)

5 « Не та Матера, потому что повяла деревня как подрубленное дерево)

(Матера – живой организм.)

6 ( Подчеркивается безжизненость изменяющейся Матёры «мертво застыли окна, гуще и нахальней полезла крапива» в деревне новый хозяин – нечистая сила, которая определяет ход наступающей жизни, открывает и закрывает ворота, чтобы сильнее сквозило, скрипело и хлопало.

Трагичность мира матёры тем сильнее ощущается, что люди покидают деревню, хозяева этого мира косвенно становятся виновниками разрушения - «Во многих избах было не прибрано, не белено, и ополовинено Раздвоенная жизнь , жизнь на два дома» - это плата жителей деревни

А За что? – за некое предательство, уход .

5. После чтения. Выполнение задания в формате В8 ЕГЭ. Слайд

6. Самопроверка и самооценка выполненного задания. Слайд

7. Формулировка проблемы текста. Слайд №6

8. Подготовка вступления сочинения и проблемы.

9. Домашнее задание: Написать сочинение.

Краткое описание материала

Урок-размышление над текстом. (На материале повести В Распутина «Прощание с Матерой»)

11 класс .

Цели урока:

Воспитательная: формирование чувства гражданственности, исторической памяти, гуманизма.

Урок-размышление на тему "Прощание с Матерой" В. Распутин

Русский язык

Другие методич. материалы

08.01.2015

732

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Доржиева Лариса Николаевна

Директор, уч русского языка и лит

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 69673
Подписчики: 2
Всего материалов: 33

69673
просмотров
33
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Доржиева Лариса Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.