917897
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок-семинар по повести А.Приставкина "Ночевала тучка золотая"

Урок-семинар по повести А.Приставкина "Ночевала тучка золотая"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ «Гимназия №2» имени Баки Урманче

г. Нижнекамск Республика Татарстан









Урок – семинар в 8 классе

по повести А. Приставкина

«Ночевала тучка золотая».



















Ситдикова Аниса Фахразиевна, учитель русского языка и литературы,

высшей квалификационной категории













г. Нижнекамск 2014

Тема: Национальное братство народов в повести Анатолия Приставкина «Ночевала тучка золотая».

Цель:

  1. Задуматься о сложности жизни.

  2. Противостояние любым формам национализма.

  3. Воспитание в себе способности к состраданию, к пониманию других, о значении слова «Я».

ЭПИГРАФ: Перед вами притча о безжалостно разрушенном, но восторжествовавшем братстве, и святости этого братства утверждают дети.

Светлана Филюшкина.

Приставкин написал книгу и жестокую, пробуждающую у читателей душевную боль, и книгу добрую, призывающую нас к взаимопониманию и братству.

Светлана Филюшкина.

ХОД

  1. Слово учителя. 1.Сообщение темы, цели, задач.

2. Справка о писателе.

Анатолий Игнатьевич Приставкин относится к поколению тех, кого война не прошла мимо. Она нанесла на него неизлечимые раны. Погиб отец. Мать, работавшая по 12 часов у станка, умерла от туберкулеза. Беспризорный мальчик попал в один из московских детдомов. Начались страдания, боль. Была цель – просто выжить и просуществовать, потом стал карабкаться к другой - существовать в литературе. А военная детдомовская тема не давала покоя как осколок, засевший у сердца. И она появилась. Повесть «Н.т.з.», которая прошла тяжелый путь до издания.

Мы прочитали эту повесть. У нас разные мысли, мнения. Было страшно предлагать. Век информации, разнообразные пристрастия, диктуемые многосложным временем, телевидение, видео. Но … человек может оглушить себя музыкой, наркотиком, порнографией, но в каждом человеке, если он ещё живой, всегда есть потребность в поиске истины. Нельзя жить, закрыв газа.

И мы сегодня прикоснемся к истине. Мы отправимся к этим беспризорным детям в 1994 год, в один из московских детдомов.

Вопрос урока: Разве нельзя сделать, чтобы никто не мешал никому? Чтобы все были живы?

  1. 1 гл. Очень кратко.

  1. Чтение отрывка из стих. Лермонтова «Утёс».

  2. Диалог Саши и Коли 21 страница.

  3. Изображение хлеборезки.

Вопрос классу: Какова идея, что здесь звучит?

Изображение голода, вечная охота за едой.

  1. Работа по группам.

1 гр. В. Тема голода в повести. В чем своеобразие освещения темы в повети.(1, 2, 3, 24 гл.)

а) утоление голода – высокое духовное проживание героев.

б) поражает красота стола.

в) родство по крови – родство души.

К г) голод – главный воспитатель Кузьменишей.

д) радость скромного застолья.

е) Кузьм. остаются детьми.

ж) 4 руки, 4 ноги – 2 головы.

2 гр. В. Почему Кузьминеши решили ехать на Кавказ?

  1. Какая нужда гонит братьев в путь? 2 гл.

  2. как встретила К. эта земля? 7 гл.

  3. От чего так сильно «заболело внутри»?

а) ощущение тревоги, чувство безысходности. «Хуже не будет».

б) опустошенна земля.

в) ужасная тишина.

К г) душевная боль, чувство обреченности.

д) щемящая душу тоска.

е) теплый край – богатые харчи.

3 гр. В. какая глава является завязкой в трагедии судьбы народов? Как объясняют трагическую связь судеб народов:

Тётя Зина гл.15

Регина Петровна гл.22

а) таинственный состав.

К б) детские испуганные глаза, беспризорный поезд.

Почему глаза? – Потому что они говорят всё! 40 стр. 43 стр.

4 гр. Приставкин обнажает действие страшного механизма – механизма жестокости, насилие рождает только насилие. Мщение провоцирует только мщение.

В. Какие события усиливают трагическое положение Кузьминышей? 14, 19, 20 гл.

а) страдающий народ.

б) народ, изгнанный со своей земли.

К в) клеймо предателя положено на весь народ.

г) ни в чем не повинны дети и народ.

д) народ оказывает бешеное сопротивление.

5 гр. Развязка трагедии наступает молниеносно. Какая это глава? Нужно ли было изображать такую гибель ребенка? К чему такая жестокость? Почему Колька не поддался уверению, что помогла ему сохранить сердце?

Монолог Кольки гл.27

Что утверждает Приставкин устами Кольки?

а) возобладала братская любовь.

б) распятие Сашки.

в) положить предел вражде месть, злобе.

г) детское сердце дети не предают.

ИТОГИ. ВЫВОДЫ.

Какая глава концентрирует в себе смысловую нагрузку всей повести? Выражает авторскую концепцию жизни? О чем предупреждает нас автор? Во что он верит? (30 гл.)

  • Отступление звучит как набат, как предупреждение, тревога.

  • Повесть утверждает справедливость.

  • Изгнанные должны вернуться на землю своих предков.

  • У человека отнимать Родину нельзя.

  • Только на Родине он живет спокойно, приносит пользу человечеству, работает, творит и бывает счастливым.

Заключительное слово учителя.

Итак, мы сегодня почувствовали чувство голода, увидели вечную охоту за едой. Узнали силу национального братства - к нему призывает нас автор. Познакомились с положительными и отрицательными героями. учились жить, находить свое место в обществе.

Помните, что насилие порождает насилие! Термины, взятые в «копилку», содержат в себе все, что мы брали раньше. Помните, что человеку нужно совсем мало:

  • чтобы его понимали.

  • делили радость и горести.

Мы с вами учебный од с вопроса: почему выжил Робинзон Крузо?

И пришли к такому выводу:

В одиночестве человек не выживет. Ему нужны корни, цель и живая душа рядом.

Оценки. Д/З. Готовимся к итоговому контрольному сочинению

«Что нужно человеку в детстве?»

(Примечание: Сочинения хранятся в кабинете).



Общая информация

Номер материала: ДБ-191655

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.