Урок-семинар по русскому языку
«Односоставные предложения» 8 класс
Цели:
- повторение и обобщение изученного об односоставных
предложениях, формирование теоретического мышления, обеспечивающего перенос
имеющихся знаний учащихся на новый лингвистический материал;
- развитие навыков и умений самостоятельного изучения
новой информации об односоставных предложениях и применения полученных знаний
на практике;
- содействовать воспитанию любви к прекрасному;
Вопросы и задания к уроку-семинару
получают заранее.
1.
Назовите
виды односоставных предложений. Почему они называются односоставными?
2.
Расскажите
об односоставных предложениях. Подберите пять односоставных предложений из
лирики А.С.Пушкина.
3.
Подготовьте
небольшой текст для диктанта, в котором есть неопределенно-личные предложения,
проведите его в классе и проверьте правильность выполнения работы
одноклассниками.
4.
Укажите общее
и различное у определенно-личных и неопределенно-личных предложений. Подберите
пять пословиц и поговорок, которые представляли бы собой обобщенно-личные
предложения.
5.
Подберите
два односоставных предложения для синтаксического разбора, предложите выполнить
разбор вашим одноклассникам, организуйте проверку.
6.
Расскажите
о назывных предложениях. Подберите или составьте пять назывных предложений на
тему «Зима».
7.
Расскажите
о безличных предложениях и способах выражения в них сказуемых. Подберите
примеры на каждый случай.
8.
Подумайте
о названиях определенно-личных, неопределенно-личных и безличных предложений.
Почему они так называются?
9.
Подготовьте
небольшое выступление на тему «Роль назывных предложений в лирике»
Ход урока
1.
Организационный
момент
2.
Ответы
на вопросы 1-8
Дополнительные задания и материалы к
вопросу №6
а) СЛАЙДЫ 1-4 Составить назывные предложения по
картине Грабаря «Февральская лазурь».
( Грабарь любил рисовать на своих полотнах зимний
пейзаж, снег. Картины: «Мартовский снег», «Белая зима. Грачиные гнезда», «Сентябрьский
снег»)
б) Выступления учащихся «Роль назывных предложений в
лирике»
Односоставные предложения делают нашу речь
разнообразной и звучной. Назывные предложения, их еще называют номинативные,
составляют отдельную группу таких предложений, так как в отличие от других
односоставных предложений в них имеется только подлежащее. Они лишь сообщают о
том, что какое-нибудь явление или предмет существуют в настоящем.
Назывные предложения преимущественно
употребляются в художественной литературе, в том числе и в поэзии.
Бой барабанный, клики, скрежет,
Гром пушек, топот, ржанье, стон,
И смерть, и ад со всех сторон,-
писал Пушкин в своей знаменитой поэме «Полтава». Чтобы
сжато и ярко передать динамику полтавской битвы, он использовал назывные
предложения, поэтому при чтении создается впечатление, что битва
разворачивается прямо перед глазами читателя.
Очень часто поэты используют назывные предложения в
начале стихотворений, так как они помогают кратко и точно нарисовать место и
время действия, пейзаж и обстановку.
Ночь, улица, фонарь, аптека,
Бессмысленный и тусклый свет,-
начинает одно из своих стихотворений известный поэт 20
века Александр Блок. А у Афанасия Фета:
Бриллианты в лунном свете,
Бриллианты в небесах,
Бриллианты на деревьях,
Бриллианты на снегах.
Какая точность! Когда в печати впервые появилось
стихотворение этого же автора «Шепот, робкое дыхание…», читатели восприняли его
по-разному. Одни восхищались, удивлялись тому, как можно без глаголов так
изобразить красоту мира. Лев Толстой восторженно отмечал: « В нем нет ни одного
глагола. Каждое выражение – картина». Другие усматривали в этой безглагольности
нарушение законов поэтики. Фет часто использовал этот прием и позднее, так как
назывные предложения незаменимы, когда надо немногословно обрисовать картину,
создать впечатление стремительного действия.
Шепот, робкое дыханье,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья,
Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица,
В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря,
И лобзания, и слезы,
И заря, заря.
Использование назывных предложений в поэтической
речи стало как бы одной из поэтических традиций. Они встречаются в
стихотворениях поэтов 20 века: Д.Кедрина, К.Ваншенкина, А.Ахматовой,
М.Цветаевой, Б.Пастернака и др.
Осень. Сказочный чертог,
Весь открытый для обзора,
Просека лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Пастернаку, написавшему эти строки, не понадобилось ни
холста, ни красок, чтобы нарисовать картину осеннего леса, а каждый читатель
легко представляет себе при чтении этих строк и разноцветный осенний лес, и потемневшие
лесные дороги, и озера, на поверхности которых отражается все вокруг.
3.
СЛАЙД
5 Работа с текстом. Определение роли односоставных предложений.
Весна голосов… пригибаясь, ошалело кричит на
телеграфном столбе ворона. Над лесной проталиной трещит, заливается жаворонок.
В светлых березняках – теньканье, посвисты, невнятное щебетанье. Под снегом в
лощине течет, булькает вода.
Сорока летит над лесом и держит в клюве
тяжелый прутик березы. Я присел на пенек. Слушаю звуки весны и радуюсь ее
приходу. А за спиной в светлых березняках свист, щебетанье и время от времени
шорох. Это оседает под солнцем последний снег. Звенит капель.
Дышится легко. В такое время не хочется
сидеть дома. (В.Песков)
а) Чтение отрывка
б) словарная работа
в) Найдите слова, передающие музыку, звуки весны.
г) Найдите в тексте назывные предложения. Что они
передают?
д) Почему в этом тексте возможно употребление
определенно-личного предложения? Найдите его.
Вывод: в небольшом отрывке автор умело сочетает разные
виды односоставных предложений, что позволяет сделать текст компактным,
выразительным. Назывные предложения передают звуки весеннего леса, безличные -
состояние и настроение человека, в определенно-личных предложениях на первое
место ставится действие, и они помогают избежать повтора личного местоимения «
Я».
4.
СЛАЙД
6 Тест по теме «Односоставные предложения»
5.
Обобщение.
Итоговые вопросы.
А) В каком разделе языка изучаются односоставные
предложения?
Б ) В каких стилях речи чаще используются односоставные
предложения?
6. Домашнее задание
Написать небольшой рассказ о зимнем лесе, используя
односоставные предложения.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.