ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ
8
класс
Цель урока: Привести
в систему знания о валентности, составлении формул по валентности, составлении
уравнений реакций и расстановки коэффициентов в них, решение задач на закон
постоянства состава и закон сохранения массы веществ.
Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний
Используемые учебники и учебные пособия: таблицы, жетоны, уравнения реакций записанные на доске, условия
задач, карточки с формулами для определения валентности элементов.
Краткое описание:
Обобщающий урок по теме "Первоначальные химические понятия".
Используемый метод практический. Составление формул, расстановка коэффициентов,
решение простейших задач.
1. Организационный.
Класс делится на три группы (по рядам). Выбираются в каждой группе
(дружине) Иван Царевич и 2 советника;
Объявляется цель урока;
Обращается внимание на задание на доске;
Зачитывается сказка.
2. Основной.
Жили были
три царевича, у каждого из них была сестра. И как положено царевичам, они имели
дружины и двух советников.
Решили
они поохотиться и отправились в путь. С ними на охоту отправились и сёстры.
Хоть и слышали они про Золотого дьявола, о котором говорили отцы, деды и
прадеды, но появился он неизвестно откуда и где его дворец, куда он часто
уносил красивых девушек, никто не знал. Только въехали царевичи в лес, каждый
со стороны своего царства, как небо потемнело - откуда ни возьмись появились
тучи, ударил гром. Когда блеснула молния, царевичи увидели, как в небо взлетел
Золотой дьявол со своими дьяволятами. Подхватили они сестёр сначала у одного
царевича, затем у второго, а потом и у третьего. Скрылись в небесах под грохот
грома и сверкание молнии. Погоревали царевичи со своими дружинами, да делать
нечего надо идти сестёр искать.
Долго
ли, коротко ли шли они, но пришли к высокой горе. Обойти её нельзя, кругом
отвесные скалы. И на каждой скале какие-то знаки написаны, у которых оказалось
надо определить валентность. Отправилась дружина преодолевать это препятствие
(все выполняют задание в тетради, а двое на доске Выполнение задания приносит
очки команде. Учитывается быстрота и правильность решения).
Когда
задание было выполнено, появились крылатые кони, которые перенесли их через
скалы. Оказались они в прекрасном благоухающем лесу, а куда идти не знают. И
вдруг появился лесовик, который знал Золотого дьявола и враждовал с ним. Он
согласился помочь, но только в том случае, если они решат пять уравнений
реакций, написанных на стенах его лесного жилища (Дописать и уравнять схемы
реакций простых веществ с кислородом). Прощаясь с гостями лесовик рассказалим о
силе валентности, когда надо составить формулу, то это палочки - выручалочки. А
для приведения в равенство количества атомов в левой и правой части уравнения
нужно знать о силе коэффициентов. Чёрный ворон подслушал разговор и полетел
доложить Золотому дьяволу. Тот подстерёг дружины, схватил их и бросил в
подземелье, закрыл на четыре замка. Откроются они, если будут дописаны 4
уравнения реакций сложных веществ с кислородом и расставлены коэффициенты в
них. Уравнения решаются, замки открываются. Вышли они и оказались перед
мраморными воротами, а за ними был виден высокий белокаменный дворец.
Присмотрелись они и увидели, что на воротах ещё одно испытание (записаны
формулы веществ у которых нужно рассчитать относительную молекулярную массу).
Выполняется задание.
Путь к
дворцу открыт, ворота открываются. Вошли они во дворец, он был пуст. Тридцать
палат прошли они, а в тридцать первую попасть не смогли. На сей раз нужно было
открыть двери решением задач.
Когда
последнее препятствие казалось было позади, в это время влетел Золотой дьявол с
дьяволятами. Одежда сияла на нём, переливаясь всеми цветами радуги. Тут
вступили в схватку с ним советники. Заманили они его в тёмную комнату,
напустили одурманивающего газа, усыпили и дверь заколотили.
Царевичи
вызволили своих дорогих сестричек. Так знание и мудрость помогли преодолеть все
препятствия.
Подсчитываются
набранные баллы, выставляются всем отметки.
3. Домашнее
задание: составить самим две задачи и решить их.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.