Урок-сказка по математике не тему: "Дробные выражения" (6 класс)

МОУ «Озерная основная общеобразовательная школа»

Урок-сказка по математике

на тему:

«Дробные выражения»

Подготовила:

учитель математики и информатики

Саулина Марина Сергеевна

САРАНСК

 2014 г.

Тема урока: «Дробные выражения».

Предмет: математика

Класс: 6

Цели: закрепить и усовершенствовать навыки действий с обыкновенными дробями; повысить интерес к предмету в процессе повторения пройденного материала; воспитывать культуру общения.

Задачи урока:

образовательные:  вырабатывать у учащихся умения и навыки в решении упражнений с дробными выражениями;

развивающая:  развивать внимание, зрительную память, логическое и образное мышление, активность учащихся на уроках;

воспитательная:  прививать интерес и любовь к предмету.

Тип урока: обобщение и закрепление пройденного материала.

Оборудование: презентация, красные и зелёные кружочки.

План  урока

1.     Организационный момент.

Мотивация учебной деятельности учащихся. Сообщение учителем темы, цели и задач урока.

2.     Проверка домашнего задания.

Устный фронтальный опрос с места.

3.     Закрепление знаний и умений.   

4.      Итоги урока.

4.1. Общая характеристика знаний учащихся, определение положительных особенностей и недостатков.

4.2. Сообщение оценок учащимся.

5.     Домашнее задание.

Ход урока

 I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

Учитель. Здравствуйте дети! Какие вопросы у вас по д/з? Что вызвало трудности? (Разбираем д/з с места).

        (Во время урока демонстрируется показ Презентации)

III. Закрепление знаний и умений.        

Дети, вы любите сказки? (ДА!). Конечно, сказки любят все: взрослые и дети. И вот сегодня мы с вами отправляемся в удивительный мир сказки.

        В некотором царстве, в некотором государстве жил да был Иван Царевич. Родители его рано умерли и воспитывали его три сестры: Анна, Марья и Дарья. Шло время, Иван Царевич вырос, и сёстры одна за другой вышли замуж за принцев медного, серебряного и бронзового и разъехались в разные стороны, и остался Иван Царевич один. Вскоре Иванушка заскучал и решил проведать своих сестёр, и отправился он в путь. По дороге повстречал Елену прекрасную. Они сразу понравились друг другу и полюбили друг друга. И только хотели сыграть свадьбу, как злой Кощей Бессмертный похитил Елену Прекрасную.

        И собрал Иван Царевич войско ратное из двух дружин и поехал вызволять Елену Прекрасную (2 ряда – это 2 дружины).

        Ну, что, воины? Поможем Иван Царевичу освободить Елену Прекрасную?

        Ну, тогда послушайте условия нашей сказки. На пути в царство Кощеево будут встречаться преграды, одолеть которые можно будет, решив поставленные перед дружинами задачи. К доске выходить по одному воину от каждой дружины. Стараться решить быстро и правильно. С воином решает задания и его дружина. Если же воин допускает ошибку, то исправить её может следующий воин, который выйдет к доске вслед за ним. Каждая из дружин, после каждого задания будет получать кружочки: красный – за 1 место, зелёный – за 2 место. Когда спасём Елену Прекрасную, будут подведены итоги. Всё понятно!?

       Ну, тогда сказка продолжается. Долго шли Иван Царевич со своим войском, и пришли к речке глубокой. Смотрят, а вход на мост закрыл большущий камень. Как воины ни старались сдвинуть его с места, но ничего не получалось. Пригляделись, а на камне написаны примеры. Долго не думая, они стали решать.

Задание 1-ой дружине:    ()

Задание 2-ой дружине:    () 

       Решили воины, произнесли ответы, и камень отодвинулся. Двинулось войско ратных воинов вперёд. Дорога трудная, лес густой. Шли, шли, а тут, откуда ни возьмись Соловей-Разбойник.

        Соловей Разбойник: Здравствуйте воины! Куда путь держите? (Рассказал ему о своём горе Иван Царевич).

        Где царство Кощеево не подскажу, но знаю, кто помочь вам сможет!

        Иван Царевич: Кто?

        Соловей Разбойник: Баба Яга, костяная нога, подружка Кощеева.

        Иван Царевич: Ну, помоги!

        Соловей Разбойник: Помогу, помогу, если ответите на вопросики.

        Вопрос 1-ой дружине: Было у меня 15 золотых, а Баба Яга уловками, обманом отобрала 2/3 денежек. Сколько у меня бедного осталось? (5).

        Верно!

        Вопрос 2-ой дружине: 10 учеников из класса занимаются в литературном кружке, что составляет   2/5 всех учеников в классе. Сколько учеников в классе? (25)

      Верно!

          Ну, молодцы! И рассказал Соловей Разбойник, где живёт Баба Яга. Поблагодарил Иван Царевич его и двинулся с войском дальше. Пришли к избушке на курьих ножках, в которой жила Баба Яга. И стоит избушка к лесу передом, а к воинам задом. Как воины избушку ни просили повернуться, а она ну ни в какую. Ну, воинам ясно, что-то от них хотят. И нашли воины на курьих ножках задания.

        Задание 1-ой дружине: ;  ()

       Задание 2-ой дружине: ;   ()    

        Назвали воины правильные ответы, и повернулась избушка к ним передом, а оттуда вышла Баба Яга.

        Баба Яга: Здравствуйте, молодцы! Здравствуйте, красные! Куда путь-дорожку держите?

        И поведал Иван Царевич о своём горе Бабе Яге и сказывал:

        - Помоги нам, бабушка, отыскать царство Кощеево. Помоги, пожалуйста!

        Баба Яга: Добре! Помогу, если мне скажете.

Найдите значение выражения , если:

        I                                                                                 II             

 ()                             ()

         Баба Яга: Молодцы! Помогу вам отыскать царство Кощеево. Уж больно вы мне понравились. А укажет вам дорогу мой волшебный клубок. Поблагодарил Иванушка Бабу Ягу и отправился в путь дальше. Долго шли.… Пришли  в царство Кощеево. А царство было ограждено со всех сторон крепостью каменной. А на вратах написана задача для Ивана Царевича.

        Задача. Груши составляют 25% всех деревьев сада, остальные 150 деревьев – яблони. Сколько грушевых деревьев в саду? (50)

        Решил Иван Царевич задачу, назвал ответ, и рухнула крепость кощеева и вышла Елена Прекрасная. Радости Ивана Царевича не было предела.

        Вернулись Иван Царевич, Елена Прекрасная   и войско домой, и сыграли свадьбу. На свадьбе было много гостей. Гуляли, ели, пили, плясали и пели. А потом гости решили размяться и сыграть в математический футбол (дружины по очереди отфутболивают вопросы по теории друг другу).

IV. Итоги урока.

Объявляется дружина победитель. Выставляются оценки.

Домашнее задание: №716(д, ж), №718.

• 1 слайд

  6 класс
  Дробные
  выражения
  Саулина Марина Сергеевна,
  учитель математики и информатики
  МОУ «Озерная ООШ»
  

• 2 слайд

  Сказка начинается
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Реши
  примеры
  1 дружина:
  2 дружина:
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Реши
  задания
  

• 8 слайд

  1 дружина: 2 дружина:
  
  
  
  
  
  
  Реши задания
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Задания:
  
  Найдите значение выражения ,
  если:
  1 ДРУЖИНА:
  
  2 ДРУЖИНА:
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  
  Задача для
  Ивана
  Царевича
  

• 14 слайд

  Груши составляют 25% всех деревьев сада, остальные 150 деревьев – яблони. Сколько грушевых деревьев в саду?
  Решение:
  1) 100%-25%=75% составляют яблони от всех деревьев.
  2) 150:0,75=200 (деревьев) всего в саду.
  3)200-150=50 (деревьев) груши.
  Ответ: 50 деревьев.
  
  Задача для Ивана Царевича
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Домашнее задание: №716(д, ж), №718.
  Спасибо за урок!