Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Урок-соревнование по баскетболу в 6 классе

Урок-соревнование по баскетболу в 6 классе


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Калиновская средняя общеобразовательная школа"





УРОК-СОРЕВНОВАНИЕ

«В ЕДИНОМ ПОРЫВЕ».

6-й класс

Раздел: Баскетбол



















C:\Users\En\Desktop\6 класс\DSC_1336.JPG




Учитель физической культуры Г.И. Сейтмамбетова

2016 г



УРОК-СОРЕВНОВАНИЕ «В ЕДИНОМ ПОРЫВЕ». 6-й класс

Раздел: Баскетбол

Тема: Овладение техникой выполнения броска мяча в кольцо, ведение мяча.

Цель урока: Совершенствование умений и навыков, развитие физических качеств при выполнении заданий в группаах.

Задачи урока:

1) совершенствовать навыки бросков мяча в кольцо и ведения мяча;

2) развивать силу, ловкость, гибкость;

3) воспитывать честность, коллективизм, взаимовыручку.

Тип урока: урок-соревнование

Методы проведения: групповой, поточный, соревновательный, игровой.

Инвентарь: гимнастические скамейки, палочки; набивные, баскетбольные и футбольные мячи; фишки;кольца; обручи;

Место проведения: спортзал

Дата проведения: 12.01.2016

Часть урока

Содержание

Дозировка

Организационно-методические указания

Подготовительная

(14-15 мин)

1. Построение в одну шеренгу, приветствие, сообщение задач урока .Подсчет пульса. Слова учителя Сегодня у нас урок-соревнование «В едином порыве», на котором вы будете совершенствовать умения и навыки, развивать физические качества, выполняя задания в группах

C:\Users\En\Desktop\6 класс\DSC_1320.JPG

1-2 мин

Проверить наличие спортивной формы и самочувствие учащихся Пульс в норме от 66-72 уд/м

2.Разминка Разновидности ходьбы (на носках; на пятках; в полуприседе; в приседе; обычная)

1-2 мин

Следить за правильной осанкой

3. Разновидности бега (обычный, по сигналу коснуться пола поочерёдно правой и левой рукой)

C:\Users\En\Desktop\6 класс\DSC_1322.JPG

1-2 мин

Дистанция — 2 шага

4. Ходьба с заданиями:

руки перед грудью, кисти в «замок». круговые вращения кистями;


маховые движения руками;

повороты туловища в сторону выставляемой ноги, руки к плечам;

прыжки на одной ноге (правой, левой) с продвижением вперёд



1-2 мин 12-15 раз


8-10 раз


8-10 раз


12-15 раз


Следить за осанкой. В разные стороны.


С большой амплитудой.


Удерживать равновесие.


Приземляться мягко на носок

5. Перестроение в две шеренги и расчёт на первый-второй

До 30 с

Первые номера берут в руки мячи

6. Общеразвивающие упражнения в парах с набивными и волейбольными мячами:

исходное положение (И. П.) — стойка ноги врозь спиной друг другу, руки вверху. Первый номер передаёт мяч второму номеру, тот возвращает мяч вниз под ногами. Потом то же, сменив направление передач;

И. П. — то же. Передача мяча из рук в руки после поворота влево. Потом то же в другую сторону;

4-5 мин -


6-8 раз






6-8 раз

Разомкнуться на расстояние вытянутых рук.

С большой амплитудой.






Поворот синхронно.

Подготовительная

(14-15 мин)

И. П. — стойка ноги врозь лицом друг другу. Передачи мяча двумя руками снизу, по сигналу — упор присев;

И. П. — то же. Передачи мяча от груди, по сигналу — упор лёжа;

И. П. — то же. Передачи мяча из-за головы, по сигналу — руки вверх

6-8 раз



6-8 раз


6-8 раз

Выполнять не сходя с места.

Расстояние между партнёрами — 2-3 м.

У кого в момент сигнала окажется мяч, тот поднимает руки с мячом

Основная

(25-27

мин)

1. Работа в группах

объяснение правил работы в группах; Учитель

Все в команде друг за друга.

Все дружны и сплочены.

Тренировка и отвага

Абсолютно всем нужны!






1-я группа «Ловкачи»;





C:\Users\En\Desktop\6 класс\DSC_1352.JPG


2-я группа «Быстроногие»;

C:\Users\En\Desktop\6 класс\DSC_1374.JPG



3-я группа «Лабиринт»;


C:\Users\En\Desktop\6 класс\DSC_1356.JPG



4-я группа «Кольцеброс»;








5-я группа «Гонки»

2-3 круга

Учащихся объединить в 5 команд, назначить капитанов и развести по группам. Учащиеся выполняют задания в течение 1-1,5 мин. После сигнала окончания выполнения упражнений — переход на следующую станцию (отдых, 30 с).




От баскетбольного кольца (на расстоянии 2-3м) полукругом расположены фишки(расстояние между фишками 1-2 м) . Участники по одному выполняют броски баскетбольными мяча в кольцо и переходят к следующей фишке, Фиксировать количество попаданий в кольцо


Учащийся, держа в руках палочку, добегает до фишки и возвращается назад, передавая палочку следующему участнику. Фиксировать количество пробежек.




Участники выполняют ведение мяча «змейкой» до фишки и обратно, (фишки разложены друг от друга на разном расстоянии друг от друга Фиксировать длину пройденного пути.





Участники бросают кольца на гимнастическую палку, которая расположена на расстоянии 3-5 м от участников. Фиксировать количество успешных попыток.


Участники продвигаются вперёд, сидя на футбольных мячах, до фишки и возвращаются назад. Фиксировать количество выполненных заданий

Заключительная

(3-5 мин)

1. Рефлексия «Помощь другу»

Учитель. Ребята, согните правую ногу, теперь левую. Закройте глаза, согните правую ногу, затем левую. Вы увидели разницу в двух заданиях? Положите руки на плечи друг другу, закройте глаза и согните любую ногу. Спасибо. Что изменилось? Чем отличается последнее задание от предыдущего? (Ответы детей)

2-3 мин

Стоя в круге

2. Подведение итогов урока, подсчет пульса

C:\Users\En\Desktop\6 класс\DSC_13192.jpg

До 1 мин

Отметить самых активных и результативных учащихся. Оценить деятельность детей на уроке

3. Организованный выход с места занятий

До 1 мин

В колонну по одному




Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров125
Номер материала ДВ-354518
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх