Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыУрок-спектакль по творчеству П. П. Ершова "Конек-Гобунок"

Урок-спектакль по творчеству П. П. Ершова "Конек-Гобунок"

Скачать материал

 

 

 

Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи «Гармония» муниципального образования города Братска

 

 

 

 

 

 

Урок-спектакль «Конек-Горбунок»

по творчеству П. Ершова

 

 

 

 

 

 

Составитель: Бусел Татьяна Ильинична,

 педагог дополнительного образования

 

 

 

 

 

 

Братск -2019 г.

Урок-спектакль «Конек-Горбунок» по творчеству П. Ершова

   Цель: овладение навыками общения и коллективного творчества

Оборудование: компьютер, пандусы, кубы, лестница   

Оформление сцены: ниспадающие три полотна ткани – красного, синего и желтого цветов, рядом  три  треугольных пандуса, по краям сцены два куба, слева сцены лестница

Свет: софиты, прожектора, подсветка

В уроке-спектакле принимали участие: воспитанники театрального объединения «Аистенок» (младшая группа)

Ход

I.

Музыка

   Из-за кулис, из-под задника и кубов появляются гномы и маленькие  Феи. У гномов в руках фонарики, у Фей волшебные палочки, которые светятся.

Все вместе: Мы еще не волшебники, мы только учимся!

Музыка, появляется Добрая Фея.

Ф.: Добрый день, мои ученики. Сегодня я хочу вам поведать об одном замечательном детском писателе.  Давным-давно, когда я была такая же маленькая, как и вы, я знала одного человека, а чтобы отгадать, кто он, я предлагаю вам разгадать ребус.

1. Отгадывают ребус, слово «АВТОР»

2. У меня в руках книга, кто знает, как она называется? «Конек-Горбунок».

3. А кто назовет автора? П. П. Ершов

II.

Информация об авторе П. П. Ершове

   Ф: В 1816 году, в семье Ершовых родился мальчик, назвали его Петром.  Родился он таким слабым и больным, что родители боялись потерять сына. Считалось, что если продать болезнь,  то покупатель унесет с собой хворь. За медный грош охотно согласился это сделать неведомый нищий и мальчик выздоровел. Сейчас многие дети смотрят на ночь телепередачу «Спокойной ночи, малыши», а во времена мальчика Ершова сказки, бывальщины – были главной детской забавой. В этой среде и рос маленький Петр.

По роду деятельности отца, семья вынуждена была часто переезжать из города в город. Каждая такая поездка  дарила будущего поэта богатством новых впечатлений и знакомила со сказками и преданиями, услышанными от встреченных в дороге людей.

Когда Петру было 9 лет, он поступил в гимназию, которую через 6 лет окончил с отличием. В 15 лет выдержав экзамен, он поступил на философско – юридический факультет Петербургского университета.  В студенческие годы он прочитал только что появившиеся сказки А. С. Пушкина, они произвели огромное впечатление на молодого Ершова и побудили испытать силы в том же поэтическом роде.

Я вижу, вы принесли книгу «Конек – Горбунок» - молодцы! А смог бы кто-нибудь из вас рассказать, как создавалась эта книга?

Все волшебники и маленькие Феи поднимают вверх волшебные палочки и фонарики. Фея выбирает одного.

- С детских лет Петр Ершов питал особый интерес к народному творчеству, он накопил в своей памяти большой запас сказок об удачливости и находчивости Ивана – крестьянского сына, о глупых царях, злых и завистливых боярах. Именно в детские годы возник у Ершова замысел сказки «Конек – Горбунок». Добрая Фея, мы еще не волшебники, мы еще только учимся, и мы приготовили для Вас сюрприз! Посмотрите его, пожалуйста.

III. Чтение сказки «Конек – Горбунок»

Свет притемняется, чтецы располагаются на кубах и пандусах

Чтецы:

1.      За горами, за лесами, за широкими морями, не на небе, на земле жил старик в одном селе. У старинушки три сына: старший умный был детина, средний сын и так и сяк, младший вовсе был дурак.

2.      Братья сеяли пшеницу  да возили в град столицу, знать столица та была , недалече от села.  Там пшеницу продавали, деньги счетом принимали и с набитою сумой, возвращалися домой.

3.      В долгом времени иль в скором приключилося им горе: кто-то в поле стал ходить и пшеницу  шевелить. Мужики такой печали отродяся не видали; стали думать да гадать, как бы вора соглядать. Наконец они смекнули, чтоб стоять на карауле, хлеб ночами поберечь, злого вора подстеречь.

4.      Ночь настала, месяц всходит, поле все Иван обходит, озираючись кругом и садится под кустом: звезды на небе считает да краюшку уплетает.

5.      Вдруг о полночь конь заржал….караульщик  наш привстал, посмотрел под рукавицу и увидел кобылицу. Кобылица та была вся, как белый снег бела, грива в землю золотая, в мелки кольца завитая. «Эх-хе! Так вот какой наш воришка! …Но, постой, я шутить ведь не умею, разом сяду те  на шею, вишь какая саранча!» И минуту улыча, к кобылице подбегает, за волнистый хвост хватает и садится на хребет, только задом наперед.

6.      Кобылица молодая, очью бешено сверкая, змеем голову свила и пустилась, как стрела. Вьётся кругом надо рвами, мчится скоком по горам, ходит дыбом по лесам, хочет силой иль обманом, лишь бы справиться с Иваном. Но Иван и сам не прост – крепко держится за хвост.

7.      Наконец она устала. «Ну, Иван!» - ему сказала. «Коль сумел ты усидеть, то тебе мной и владеть! Дай мне место для покою, да ухаживай за мною сколько смыслишь. Да смотри: по три утренней зари,  выпущай меня на волю погулять по чисту полю, по исходе же трех дней, двух рожу тебе коней – да таких, каких поныне небывало и в помине; да еще рожу конька, ростом  только в три вершка, на спине с двумя горбами, да с аршинными ушами».

Рассказчик

   «Ладно» - думает Иван и в пастущий балаган кобылицу загоняет, дверь  рогожей закрывает и, лишь только рассвело, отправляется в село, напевая громко песню…

«Кто стучится громко так?» - «Это я Иван – дурак!» И Иван наш, не снимая ни лаптей, ни малахая отправляется на печь и ведет оттуда речь, про ночное походженье всем ушам на удивленье.

- Всю я ноченьку не спал, звезды на небе считал; вдруг приходит дьявол сам, с бородою и усами, рожа словно, как у кошки, а глаза – то, что те плошки. Вот и стал тот черт скакать и зерно хвостом сбивать. Я шутить ведь не умею – и вскочил ему на шею. Уж таскал же он таскал, чуть башки мне не сломал. Но и я совсем не промах, слышь, держал его, как в жомах. Бился, бился мой хитрец и взмолился наконец : «Не губи меня со света! Целый год тебе за это обещаю смирно жить, православных не мутить»

- Тут рассказчик замолчал, позевнул и задремал.

- Братья, сколько не серчали, не смогли – захохотали, ухватившись за бока, над рассказом дурака.

- Много времени аль мало с с этой ночи пробежало, - я про это ничего не слыхал ни от кого. Ну да что нам в том за дело, год ли, два ли пролетело, - станем сказку продолжать…

- Вот Данило в дом бежим и Гавриле говорит: «Посмотри, каких красивых двух коней золотогривых наш дурак себе достал, ты и слыхом не слыхал.»

- Где он это их достал? Отведем - ка их в столицу, там баярам продадим, деньги ровно поделим.

- Время катится чередом, час за часом, день за днем. И на первую седьмицу братья едут в град столицу. Вот иконам помолились, у отца благословились, взяли двух коней тайком и отправились тишком.

Чтецы

1.      Вечер к ночи пробирался, на ночлег Иван собрался, вдоль по улице идет, ест картошку и поет. Вот он поля достигает, руки в боки подпирает и с прической, словно пан, боком входит в балаган.

2.      Все по-прежнему стояло, но коней, как не бывало. Лишь игрушка-Горбунок у его вертелся ног.

3.      Хлопал радостно ушами, да приплясывал ногами.  Как завет тут Иван, опершись о балаган: « Ой, вы кони, быры-сивы, добры кони златогривы! Я ль вас други не ласкал, да какой вас черт украл?!

4.      Тут конек ему заржал: «Не тужи, Иван, велика беда не мпорю, но могу помочь я горю. Ты на черта не клепи – братья коней увели»

5.      Тут конек пред ним ложится, на конька Иван садитс, уши в загребя берет, что есть мочушки ревет и в два мига, коль ни в миг, наш Иван воров настиг.

6.      «Стыдно, братья, воровать! Хоть Ивана вы умнее, да Иван то вас честнее: он у вас коней не крал!»

7.      !Дорогой наш брат, ивашка, что переться дело наше. Но возьми же ты в расчет некорыстный наш живот. Сколь пшеницы мы не сеем, чуть насущный хлеб имеем».

8.      «Ну, коль эдак, так ступайте, - говорит Иван – продайте златогривых два коня».

Рассказчик

   Братья целу ночь не спали, над Иваном хохотали, а Иван под воз присел, вплоть до утра прохрапел. Тут коней они впрягали и в столицу приезжали. Становились в конный ряд, супратив больших палат.

В  той столице был обычай – коль не скажет городничий ничего не продавть, ничего не покупать. Вот обедня наступает, городничий выезжает в туфлях, в шапке меховой, он в злату трубу трубит, громким голосом кричит:

Ф-ма

Гости лавки открывайте, продавайте, покупайте!

- Эй, честные господа, к нам пожалуйте сюда!

- Как у нас ли тары бары, всяки разные тавары!

- Эй, вы черти, босоноги, прочь с дороги, прочь с дороги!

Рассказчик

Тут народ зашевелился, шапки снял и расступился. Пред глазами конный ряд;  два коня в ряду стоят, молодые, вороные, вьются гривы золотые…

Городничий между тем наказал престрого всем, чтоб коней не покупали, что он едет ко двору, должить обо всем царю.

Чтецы

1.      Царь умылся, нарядился и на рынок покатился: за царем стрельцов отряд.

2.      Вот он въехал в конный ряд. Глаз своих с коней не сводит, справ, слева к ним подходит, словом ласковым зовет, по спине их тихо бьет.

3.      «Эй, ребята, чьи такие жеребята? Кто хозяин?»

4.      «Это пара, царь, моя и хозяин тоже я!»

5.      «Ну, я пару покупаю! Продаешь ты?»

6.      «Нет, меняю!»

   Повели коней в конюшню десять конюхов седых, все в нашивках золотых, но дорогой, как на смех,  кони с ног их сбили всех. Все уздечки разорвали и к Ивану прибежали.

Царь отправился назад, говорит ему: «Ну, брат, пара нашим не дается, делать нечего придется во дворце тебе служить.  Будешь в золоте ходить, в красно платье наряжаться, словно в масле сыр кататься, всю конюшену мою – я в приказ тебе даю!»

Рассказчик

   Два же брата между тем царски деньги получили, в опояски их зашили и отправились домой. Дома дружно поделились, оба в раз они женились, стали жить да поживать, да Ивана поминать.

Но теперь мы их оставим, снова сказкой позабавим православных христиан, что наделал наш Иван, находясь на службе царской, при конюшне государской.

Как в суседки он попал, как перо свое проспал, как хитро поймал Жар-птицу, как похитил царь-девицу, как он ездил за кольцом, как был на небе послом, как он в солнцевом селенье киту выпросил прощенье, как к числу других затей спас он тридцать кораблей, как в котлах он не сварился, как красавцем ученился – словом, наша речь о том, как он сделался царем!

IV.

Музыка

Чтецы:

1.      Зачинается рассказ от Ивановых проказ, и от сивка и от Бурка и от вещего коурка.

2.      Это присказка, пожди, сказка будет впереди.

3.      Ну, так видите миряне, православны христиане, наш удалый молодец затесался во дворец; при конюшне царской служит и не сколько не потужит о братьях, об отце в государевом дворце.

4.      Вот неделей через пять спальник начал примечать…надо молвит, этот спальник до ивана был начальник над конюшнею над всей, из боярских слыл детей…так вот, неделей через пять спальник начал примечать, что Иван коней не холит и не чистит и не школит, но при всем при том два коня словно лишь из под гребня.

5.      Что за притча тут такая? Спальник думает, вздыхая – уж не ходит ли постой к нам проказник домовой? Дай-ка я подкараулю…

6.      В тот же вечер это спальник, прежний конюшний начальник, в стойлы спрятался тайком и обсыпался овсом…

7.      Вот и полночь наступила, у него в груди заныло…Двери глухо заскрипели, кони топнули и вот входит старый коновод. Дверь задвижкой запирает, шапку бережно скидает, на окно ее кладет…из под шапки той берет царский клад- перо Жар-птицы.

8.      Свет такой тут заблистал, что чуть спальник не вскричал!

9.      Этак вот что! Ладно, завтра ж царь узнает, что твой ум скрывает. Подожди лишь только дня, будешь помнить ты меня.

Рассказчик

   Только началось зарится, спальник начал шевелиться, и, услышал, что Иван так храпит, как Еруслан, он тихонько вниз слезает и к Ивану подползает, пальцы в шапку запустил, хвать перо – и след простыл.

Чтецы

1.      Царь лишь только пробудился, спальник наш к нему явился. Стукнул крепко об пол лбом и запел царю потом: «Помилуй! Вот те истинный Христос, справедлив, мой Царь, донос! Наш Иван то всякий знает, от тебя отец скрывает, но не злато, не сребро – жароптицево перо…»

2.      «Гей! Позвать мне дурака!» И посыльные дворяне побежали по Ивана.

Музыка

3.      Вот Иван к царю явился, поклонился, подбодрился. Крякнул дважды и спросил: «А почто меня будил?»

4.      Царь с кровати тут вскочил и ларец с пером открыл. Это что а?

5.      Тут Иван задрожал, как лист в буран, шапку  выронил с испуга. «Ох, помилуй, виноват! Отпусти вину Ивану, я вперед уж врать не стану».  И, закутавшись в полу, растянулся на полу.

6.      «Ну,  для первого случая, я вину тебе прощаю» - царь Ивану говорит – «Я, помилуй Бог, сердит! И с сердцов иной порою чуб сниму и с головою!»

7.      Но смотри, если ты недели в три не достанешь мне Жар-птицу в нашу царскую светлицу, то, клянусь я бородой, ты поплатишься со мной! Посажу тебя я на кол! Вон холоп!

8.      Иван заплакал и пошел на сеновал. Где конек его лежал.

9.      Пал Иван к коньку на шею, обнимал и целовал. «Ох, беда, конек!» - сказал. «Царь велит достать Жар-птицу в государеву светлицу. Что мне делать, Горбунок?»

10.  Велика беда не спорю, но смогу помочь я горю. Оттого беда твоя, что не слушал ты меня.

Музыка

Рассказчик

На другой день, утром рано, разбудил конек Ивана: «Гей, хозяин, полно спать, время дело исправлять» Вот Иванушка поднялся, в путь-дорожку собирался, взял корыто и пшено и заморское вино, потеплее приоделся, но коньке своем уселся, вынул хлеба ломоток и поехал на восток  – доставать тае Жар-птицу.

Музыка

Чтецы

1.      Вот полночною порой свет разлился над горой – будто полдни наступают: Жары-птицы прилетают, стали бегать и кричать и вино с пшеном клевать.

2.      Тьфу ты, дьявольская сила! Эк их дрянней привалило… и сканчав такую речь, наш Иван ужом да змейкой,  ко вину с пшеном подполз, - хвать одну из птиц за хвост!

3.      Вот приехали в столицу. «Что достал ли ты Жар-птицу?» - царь Ивану говорит.

4.      «Разумеется достал!» Вот Иван мешок на стол, ну-ка, батюшка, пошел! Свет такой тут вдруг разлился, что весь двор рукой закрылся. Царь кричит на весь базар: «Ах, батюшка, пожар!»

5.      !Это, слышь ты,  не пожар -  это свет от птицы-Жар» - молвил ловчий.

6.      Вот люблю дружка Ванюшу, взвеселил мою ты душу и на радости такой – будь же царский стремянной!

7.      Это видя хитрый спальник, говорит себе под нос: «Нет, постой молокосос. Я те снова подведу, мой дружочек, на буду»

Музыка

Рассказчик

- у далеких немских стран есть, ребята, океан. Потому по океану, ездят только басурманы От гостей же слух идет, что девица там живем, но девица не простая, дочь, вишь месяцу родная, да и солнышко ей брат. Та девица, говорят, ездит в красном полушубке, в золотой, ребята, шлюпке и серебряным веслом, самолично правит в нем.

Чтецы

1.      Спальник тут с палатей скок и со всех обеих ног во дворец к царю пустился, стукнул крепко об пол лбом и запел царю потом – «Вот твой царский стремянной поклялся твоей брадой, что он знает эту птицу – так назвал он Царь – девицу.

2.      Гей, позвать мне стремянного! И посыльные дворяне побежали по Ивана. Закричал царь, но смотри, если ты в недели три не достанешь мне Царь-девицу в нашу царскую светлицу, то клянуся бородой, ты поплатишься со мной.

3.      Пал Иван к коньку на шею, обнимал и целовал. «Ох, беда конек!» - сказал.

4.      Но сказать тебе по дружбе, это – службишка, не служба.

5.      Вот Иван к царю идет и такую речь ведет: «Для царевиной поимки надо, царь, мне две ширинки, шитый золотом шатер, да обеденный прибор – весь заморского варенья, и сластей для прохлажденья».

6.      Все в мешок дорожный склал и веревкой завязал, и поехал на восток.

7.      На другой день по утру,  к златошвейному шатру царь-девица подплывает, шлюпку на берег бросает, входит с гуслями в шатер и садится на прибор….Вот царевна заиграла и столь сладко припевала, что Иванушке опять захотелося поспать. Нет, постой же, ты дрянная, ты в другоредь не уйдешь и меня не проведешь!

8.      Тут в шатер Иван вбегает, косу длинную хватает….ой беги, Конек, беги! Горбунок мой, помоги!

Музыка

- Вот столицы достигает. Царь к царевне выбегает. За белы руки берет, во дворец ее ведет. И садит за стол дубовый и под занавес шелковый в глазки с нежностью глядит, сладки речи говорит: «Бесподобная девица, согласится быть царицей! Соколины твои очи не дадут мне спать средь ночи и во время бела дня – ох, измучают меня.  Молви ласковое слово, все для свадьбы уж готово; завтра утром, светик мой, обвенчаемся с тобой и начнем жить припевая! Молви ласковое слово, чем тебя я огорчил? Али тем, что полюбил?

- Если хочешь взять меня, то доставь ты мне в три дня перстень мой из океана!

- Гей, позвать ко мне Ивана!

- Вот Иван к царю явился, царь к нему оборотился и сказал: « Иван, поезжай на океан, в океане  там хранится перстень, слышь ты, Царь-девицы. Коль достанешь мне его, задарю тебя всего.

Рассказчик

На другой день наш Иван, взяв три луковки в карман, потеплее приоделся, на коньке своем уселся и поехал в дальний путь….

Все вместе: Дайте, братцы отдохнуть!

V. ИТОГОВАЯ

Фея: Ребята, и все-таки, как вы представляете образ автора сказки «Конек-Горбунок»?

После описания ребятами образа автора сказки, Фея показывает портрет П.П. Ершова

Фея: Молодцы, ребята, вы меня убедили, что вы будете настоящими волшебниками! Но прежде обязательно до конца прочитайте сказку «Конек-Горбунок» П.П. Ершова.

Музыка. Свет гаснет.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок-спектакль по творчеству П. П. Ершова "Конек-Гобунок""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист сварочного производства

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.03.2019 329
    • DOCX 30.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Татьяна Ильинична Бусел. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Татьяна Ильинична Бусел
    Татьяна Ильинична Бусел
    • На сайте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2700
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс профессиональной переподготовки

Тьюторское сопровождение в образовательных организациях

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 783 человека из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 842 человека

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 171 человек

Мини-курс

Общая химия

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая трансформация в управлении и информационных технологиях

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе