785169
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое ПрезентацииУрок-тренинг по теме " Металлы как проводники

Урок-тренинг по теме " Металлы как проводники

библиотека
материалов
Урок-тренинг по теме «Металлы как проводники» Преподаватель:
Какую взаимосвязь можно установить между телом человека и вашей будущей проф...
 Что такое металл? Что такое сплав?
Как Вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься на уроке? Сформулируем цель...
Правила участия в уроке-тренинге: Правило активности. Правило ответственности...
 ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК «Физические свойства металлов»
Работа в мини-группах Разделимся на 3 мини-группы.
Работа в мини-группах Задания. В течение 5 минут выполнить следующие задания:...
Работа в мини-группах ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ВЫПОЛНЕННЫХ ЗАДАНИЙ
Задача 1 Металл имеет заряд ядра +13. Определить металл и его относительную а...
Индивидуальное задание 1 Металл имеет следующее электронное строение 2e, 8е,...
Индивидуальное задание 2 Металл имеет следующее электронное строение 2e, 8е,...
Ответьте на вопросы: Что получилось? Что не получилось? Над чем мне предстоит...
Спасибо за активное участие в уроке!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок-тренинг по теме «Металлы как проводники» Преподаватель:
Описание слайда:

Урок-тренинг по теме «Металлы как проводники» Преподаватель:

2 слайд Какую взаимосвязь можно установить между телом человека и вашей будущей проф
Описание слайда:

Какую взаимосвязь можно установить между телом человека и вашей будущей профессии?

3 слайд  Что такое металл? Что такое сплав?
Описание слайда:

Что такое металл? Что такое сплав?

4 слайд Как Вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься на уроке? Сформулируем цель
Описание слайда:

Как Вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься на уроке? Сформулируем цель нашего урока-тренинга: ______________________________________________________________________

5 слайд Правила участия в уроке-тренинге: Правило активности. Правило ответственности
Описание слайда:

Правила участия в уроке-тренинге: Правило активности. Правило ответственности. Правило личных высказываний. Правило вежливости. Правило обратной связи.

6 слайд  ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК «Физические свойства металлов»
Описание слайда:

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК «Физические свойства металлов»

7 слайд Работа в мини-группах Разделимся на 3 мини-группы.
Описание слайда:

Работа в мини-группах Разделимся на 3 мини-группы.

8 слайд Работа в мини-группах Задания. В течение 5 минут выполнить следующие задания:
Описание слайда:

Работа в мини-группах Задания. В течение 5 минут выполнить следующие задания: 1 мини-группа – физические свойства металлов. 2 мини-группа – электропроводность металлов, электрическое сопротивление металлов. Зависимость электрического сопротивления от строения кристаллической решетки металла. 3 мини-группа – применение металлов в электротехнике в зависимости от электрического сопротивления. Время выполнения задания – 5 минут.

9 слайд Работа в мини-группах ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ВЫПОЛНЕННЫХ ЗАДАНИЙ
Описание слайда:

Работа в мини-группах ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ВЫПОЛНЕННЫХ ЗАДАНИЙ

10 слайд Задача 1 Металл имеет заряд ядра +13. Определить металл и его относительную а
Описание слайда:

Задача 1 Металл имеет заряд ядра +13. Определить металл и его относительную атомную массу, а также особенности его применения в электротехнике.

11 слайд Индивидуальное задание 1 Металл имеет следующее электронное строение 2e, 8е,
Описание слайда:

Индивидуальное задание 1 Металл имеет следующее электронное строение 2e, 8е, 18е, 18е, 4е. Определить металл, его порядковый номер, относительную атомную массу и применение его в электротехнике.

12 слайд Индивидуальное задание 2 Металл имеет следующее электронное строение 2e, 8е,
Описание слайда:

Индивидуальное задание 2 Металл имеет следующее электронное строение 2e, 8е, 14е, 2е. Определить металл, его порядковый номер, относитель-ную атомную массу и примене-ние его в электротехнике.

13 слайд Ответьте на вопросы: Что получилось? Что не получилось? Над чем мне предстоит
Описание слайда:

Ответьте на вопросы: Что получилось? Что не получилось? Над чем мне предстоит работа в дальнейшем?

14 слайд Спасибо за активное участие в уроке!
Описание слайда:

Спасибо за активное участие в уроке!

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.