Урок"Умножение именованных чисел, выраженных десятичной дробью на однозначное число"

        УРОК  МАТЕМАТИКИ   в  8 классе  коррекционной школы VIII вида.

        Падунская  коррекционная школа  VIII  вида . Учитель   Морозова Татьяна Владимировна

  ТЕМА :   Умножение  именованных чисел , выраженных десятичной дробью  на  однозначное  число.

( 1…=1000…)

  ЦЕЛИ :  Учить умножать им. числа ,выраженные десятичной  дробью  на  однозначное  число .

                  Повторить умножение  десятичных  дробей на однозначное число..

                 Развивать речь , мышление ,  память.

                 Воспитывать устойчивое  внимание , трудолюбие, старание, аккуратность

                 при выполнении работ.

  ОБОРУДОВАНИЕ : опорная табличка  с алгоритмом решения, карточки для устного счёта (табличное умножение ) ,инд. карточки для самостоятельной работы.

                                        Х О Д  У Р О К А .

  I.  Орг.  момент.  Задача на внимание    « Произведение каких чисел дает число 7? (1 х 7)                                                                               

  II. Объявление  темы  урока  и постановка   целей и  задач урока. 

       Запись в тетрадях. Запись дом. зад.  

   III. Уст счет

Беритесь, ребята,

Быстрей за работу.

Учитесь считать,

Чтоб не сбиться со счету.

      1)Вставь в окошки число, чтобы записи были верными. Название компонентов при умножении.

7 х      = 56               х 9 = 54        8 х          = 72                        х 6 = 42

*Составь равенства с числами         7,  9, 63       72, 8, 9       5, 30, 6         7,  49, 7       81, 9, 9

*Счет цепочкой 36 : 6 х 3 : 2 х 4 : 2 х 1 х5 х 0 х 23

  Повторение2) Какая величина лишняя, почему ? 7км 456м       6ц 56кг        6т 409кг        16м 560мм       5кг 134г   

 3) Вспомнить соотношения    :1м=1000мм           1мм = 0,001м         1кг.=1000г.       1г = 0,001кг

                                                        1км=1000м           1м=0,001км            1т=1000кг        1кг= 0,001т

                                                                    ,                    вид дес дроби, доли тысячные

  4) Письменно. Заменить десятичной дробью:

           7км 045м            63 т 448кг =                12кг 715г =                  13км. 195м  =

          23м 607мм=            2т 175кг =                   14кг 006г =                 22км 018 м  =

  5) Как умножить десятичную дробь на однозначное число:    33,581                13, 053

                                                                                                           х      4              х           4

  IV.  Работа по теме урока:   1) Объяснение: ( по опорной табличке)

              2) ( на примерах)

                15м 252мм х 4 =                 25т082кгх 3 =          42км405м х 7=         

                   15,252м                           25,082т                          42,405мм

                     х     4                                х     3                              х    7

Алгоритм

             *записать именованное число десятичной дробью

            *выполнить умножение дроби на целое число

2) Физминутка (1-2 мин).

Умножали, умножали,

Очень, очень мы устали.

Раз, два – выше голова,

Три, четыре – руки шире,

Пять, шесть – тихо сесть,

Посидим, отдохнем

И опять считать начнем.

 3) Закрепление ( у доски) ( 4 примера)

     21т 163кг х 3= ;                 17км 706м х4=;                42м 317мм х 5=;               4кг848г.х 6=;

 4)  Задача:  Туристы прошли  пешком 15км 143м , а  на автомобили проехали в 4 раза больше.

                       Какой путь проделали туристы?

  1) Чтение задачи про себя. 2) Чтение задачи вслух. 3) Выяснение о чём говорится в задачи , что известно, что требуется найти.4) сост. кр записи условия задачи.

5) Анализ задачи.6) Запись решения в тетрадь с вопросами.7) запись ответа.

V.       Игра «Шифровальщик» Из данных слогов составь слово и узнаешь вид следующего этапа работы           НАЯ    ТО    Я    РА  СА     БО    ТЕЛЬ     МОС   ТЕЛЬ   ТА                             

 Самостоятельная работа

                 3т 216кг х 5 =          5м 361мм х 5 =           34 км 025м х 5 =               32кг572 г х 4=

                 14т 235кг х 3 =         26м 128мм х 3=          8км 454 м х7 =                 65кг 405г  х5=

                 25т 052кг х 4  =         36м012мм х 2 =          45км 008м х4 =                 5кг.256г х 6=

                 6т 275кг х 2=             23м753мм х6 =           14км275м х 3 =                23кг247г х3 =

VI.Проверка сам.раб, оценки, итог урока: Чему сегодня учились на уроке?

Учились умножать именованные числа, выраженные десятичной дробью , на однозначное число.

               Д/З          34км 564м х 5        7т 045кг х 8   

                               17кг 409г х 6          21м 076мм х 9