Урокв 1 классе для воспитателей детского сада

Предпросмотр материала:

Урок обучения грамоте в 1 Б классе

 

2012-2013 у.г.

 

Учитель Баневич О..М.

        

 

Тема: Звуки [ ф ], [ ф' ], буквы Ф, ф.

Цель: познакомить со звуками [ ф ], [ ф' ], буквами Ф, ф;

                   закреплять умение проводить слого-звуковой анализ слов;

                   вырабатывать навыки правильного, слогового чтения;

                   развивать речь и дикцию учащихся, обогащать речь новыми

словами;

расширять знания учащихся  об окружающей действительности.

Оборудование: карточки со слогами и словами;

таблицы «схемы слов»,

                   рисунки «На что похожа буква»;

                   презентация « Буква Ф»

 

Ход урока:

 

1. Организационный момент

 

Психологический настрой

 

Начинается урок,

Он пойдет ребятам впрок,

Постарайтесь все понять,

Учитесь все запоминать,

Ответы полные давайте,

И на уроке не зевайте

 

Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, настройтесь на серьезную работу.

Я думаю , что сегодняшний урок принесет нам радость общения друг с другом. Я желаю , чтобы за время работы вы поднялись на ступеньку выше. Успеха вам.

 

-Сообщение задач урока. Проверка подготовки к уроку.

- Дыхательная гимнастика

 

         - А сейчас, ребята, мы сделаем гимнастику, которая поможет нам подготовиться к работе.

         - Вдох носом, выдох ртом

- Вдох носом, выдох носом

- Медленный глубокий вдох –

         Краткий резкий выдох.

- Выдох толчками.

- На одном вдохе произнесите  5-10 звуков «ф», делая перерывы между звуками: Ф! - Ф! - Ф!- …

Помните, что при вдохе живот «надувается», а при выдохе – «сдувается».

 

-Буквы по порядку – это алфавит.

 

Повторение алфавита вслух

 

2.Новый материал

 

-Презентация «Буква Ф»

 

Звуков немало мы узнали

Добрались до звука ф

Есть слова,  где ф в начале

Есть слова,  где ф в конце

 

-1слайд-загадка

 

Мама вяжет длинный шарф

Потому что сын…(жираф)

Выделите последний звук в слове жираф .Определите, какой он –гласный или согласный? Почему? Характеристика звуков. Знакомство с буквами Ф, ф.

 

Игра «Звенит или шумит?»

 

Согласные, глухие звуки [ ф ], [ ф' ] обозначаются буквами Ф, ф.

 

-2 слайд-стих об ф. Назовите картинки со звуком ф и скажите , где он находится.

 

-3 слайд-послушайте стихи и, если услышите изучаемые звуки, хлопните в ладоши.

 

 «Страшно ухну на опушке

Разбегайтесь все зверюшки.

Ночью мне фонарь не нужен,

Чтоб найти хороший ужин».

Днем филин, как и все совы прячется в укромном месте, а ночью

вылетает бесшумно на охоту. Хорошо видеть добычу ему помогают огромные глаза. Глаза, как фары.

 

-Стихи о филине

 

Филин в чаще

Ух да ух

У зайчишки замер дух

Бедный заинька не спал

Под кустом всю ночь дрожал

 

-4слайд-мультфильм «Фунтик». Почему мы смотрели его?

 

-5слайд-печатная буква. Работа с личной карточкой.

 

-6, 7, 8слайд-показ букв

 

3. Гимнастика для глаз «Солнышко»

 

4. Работа над новым материалом. Работа с учебником.

 

-Рассматривание рисунка вверху.

Как в зарубежных сказках называют волшебниц?

К  какой сказке эта иллюстрация?

Какие чудеса творила фея в этой сказке?

Чтение отрывка. Задание-запомните слова со звуками ф.

 

-Чтение слов в столбиках про себя, а затем хором.

Что записано в первом столбике? Прочти

Объясни значение слов второго столбика.

Прочти 3 столбик. На какие две группы можно разделить слова ?

Прочти слова 4 столбика.Что здесь записано? А от какого слова образовались эти три фамилии?

Прочти слова внизу и попробуй от них образовать фамилии

Своей фамилией нужно гордиться. Она досталась нам от предков. Нужно стараться не запятнать свою фамилию плохими поступками.

 

5.Чтение стихотворения А. Барто учителем

 

Выполнение заданий к нему из учебника.

Фамилия человека может быть образована от имени, названий животных и растений, явлений природы и профессий

Кто знает, от какого слова произошла его фамилия?

 

6.Закрепление изученного.

 

Федя ходит руки в боки,

Значит выучил уроки (один показывает у доски) На что похожа его поза? Когда так говорят? (Кончил дело-гуляй смело)

Чтение пословицы. Объясни ее смысл.

 

7. Физкультминутка «Физкультпривет» /на букву Ф/

        

На болоте две подружки, две зеленые лягушки

         Утром рано просыпались, умывались,

                            полотенцем растирались.

         Ножками топали, ручками хлопали.

         Влево - вправо наклонялись

                            и обратно возвращались.

         Вот здоровья в чем секрет,

         Всем друзьям физкультпривет!

 

8. Закрепление нового материала

 

-Работа в тетради-с.26 в соответствии с заданиями

Словарная работа .

 

9. Итог урока.

         - С какой буквой познакомились?

         - Какие звуки она обозначает?

         - Поднимите светофорики. Кто у нас молодец?

         - Что нового узнали? Что понравилось на уроке?

 

 

Краткое описание материала

Урокв 1 классе для воспитателей детского сада

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Баневич Ольга Михайловна

учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 29691
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 19
  • 29691
    просмотров
  • 19
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Баневич Ольга Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: