Урок-викторина для 11-го класса по теме
"Путешествие в мир комедии
А.С. Грибоедова «Горе от ума»"
Альмухамедова Баян Куандыковна, учитель русского языка и
литературы
Цели: проверить знание текста комедии, развивать
творческое мышление, артистические способности, способность действовать в
нестандартной ситуации.
Оборудование: бумага для записей, ручки, фломастеры, иллюстрации портретов героев
комедии и сцен из комедии, фонограмма записи “Вальса” Грибоедова.
Высказывания о комедии: “Горе
от ума”…я думаю- гениальнейшая русская драма…”- А.А.Блок; “…предрассудки
рассеются, и будущее оценит достойно сию комедию и поставит её в число первых
творений народных”-А.А.Бестужев; “Это произведение, делающее честь нашему
времени и уму русскому…”- Н.М.Языков; “Грибоедов уже сделал свое дело- он уже
написал “Горе от ума”- А.С.Пушкин,
Предварительное
задание: за некоторое
время до проведения викторины трем-четырем участникам из каждой команды,
наиболее артистичным и творчески мыслящим, предлагается задание инсценировать
сцену подготовки к приему в доме Фамусова(5-8 минут), самостоятельно написать
небольшой сценарий, подобрать костюмы, отрепетировать мизансцены. Если ребята
самостоятельно не смогут справиться с поставленной задачей, им нужно помочь. Не
стоит пренебрегать этим заданием, т.к. оно очень оживляет игру, делает её более
зрелищной, да и сам процесс подготовки, репетиции очень нравятся детям.
Предлагаю
возможные сценарии сцены “Подготовка к приему в доме Фамусова” для первой
команды:
Действующие лица: Софья и Лиза.
Софья (взволнованно):
Ах, наконец-то приём! Будет столько гостей! Я думаю, мне лучше надеть это
розовое платье с широкой лентой ( показывает платье). Ты как думаешь, Лиза?
Лиза: Да, барышня, так будет хорошо. Вот так бант
завязать, так вообще красившее всех будете!
Софья: Не красившее, а красивее. Сколько раз я тебе
говорила! Погладь ленту и этот шарф, он подходит к платью (отдает ленту и
шарф).
Лиза: Слушаюсь, барышня!
Софья: Когда
же придет парикмахер?
Лиза: Он
уже с полчаса как пришел, щипцы для завивки греет. Пожалуйте в соседнюю
комнату!
Софья и Лиза торопливо уходят в соседнюю комнату.
А
в это время…
Действующие лица: Фамусов и Петрушка.
Фамусов (зовет
Петрушку): Петрушка!
Петрушка (появляется
на сцене) : Слушаю, барин!
Фамусов: Ну что, гости скоро прибудут, а ты все с
разодранным локтем, Смени сюртук немедленно!
Петрушка: Слушаю,
барин!
Фамусов: Да
пересчитай ещё раз, сколько стульев к столу поставлено, всем ли хватит? Проверь
по списку. Если что не так- с тебя взыщу! Смотри у меня! Знаю я тебя, каналья!
Петрушка: Как
можно-с, ваше превосходительство. Все будет выполнено в лучшем виде!
Фамусов уходит, грозя пальцем Петрушке.
Петрушка, передразнивая Фамусова, идет важно по сцене.
Петрушка (передразнивая
Фамусова): Смотри у меня! Индюк надутый! С утра гоняет: то столовое серебро
начисти, то салфетки сложи, то столы проверь. Тьфу! Никакой личной жизни! Где
Лиза-то? С утра её сегодня не видел.
За сценой раздаётся голос Софьи: Смотри не сожги - шарф тонкий, нежный!
Лиза ( в
руках утюг и шарф, пятится спиной, на видит Петрушку): Да не сожгу я , впервые
что ли?!
Петрушка сзади хватает Лизу за талию. Лиза визжит и
отмахивается.
Лиза: Ах,
Петр Алексеевич, напугали- сил нет!
Петрушка: Что
ж пугаешься, или не узнала?
Лиза: Узнать-то
узнала, только некогда мне с вами разговаривать: барышню наряжаю к приёму
гостей, утюг греть иду, шарф гладить.
Петрушка: Ну,
брось, успеешь, меня вон тоже барин послал стулья считать, да я не тороплюсь,
Побудь со мной, ненаглядная!
Лиза: Да я бы
и рада, но барышня сердится, загоняла!
Петрушка: И меня барин с утра озадачивает, Ох уж этот приём!
За сценой недовольный голос Софьи: Лиза! Где ты? Ленту неси,
нерасторопная!
С другой стороны за сценой голос Фамусова: Петрушка, каналья! Где список
гостей? Почему на столе карточек нет?
Лиза и Петрушка поспешно разбегаются в разные стороны.
Возможные
сценарии сцены “Подготовка к приему в доме Фамусова” для второй команды:
Действующие лица: Фамусов и Софья.
Фамусов (заботливо):
Что, Софьюшка, отчего невесела? Гостей не хочешь, приём тяготит? Или спала
плохо: всю ночь книжки французские читала, вот и не выспалась. И охота тебе
глаза-то портить?
Софья (
смущаясь):Нет, папенька, ничего, я выспалась. И приём меня радует. Вот только…
Фамусов: Что
такое? Надеть нечего, приукрасить себя нечем? Только скажи, все, что хочешь, с
Кузнецкого привезут, все оплачу!
Софья: Да
нет, папенька, платье я давно выдрала и туфельки. Александр Андреевич Чацкий
меня волнует.
Фамусов: Что,
пристаёт?
Софья: Не так
чтобы очень, но… Очень уж он пылкий, резкий, насмешничает надо всеми. Вот над
Молчалиным, например.
Фамусов: Ну,
нашла о ком беспокоиться! Молчалин нигде не пропадет, выкрутится. А вот Чацкий…
да и мне он досаждает, а не пригласить нельзя - друг семьи. Вот давеча со
Скалозубом Сергеем Сергеевичем мы говорили, А Александр Андреевич…
Софья: Ах, папенька, не
говори про Скалозуба!
Фамусов:
Отчего ж, Софьюшка? Он человек видный. А от Чацкого держись подальше.
Лиза зовёт из-за кулис: Софья Павловна, где вы? Парикмахер заждался, щипцы
простыли! Идите же скорее!
Софья: Пойду
я, папенька.
Фамусов: Иди,
иди, красавица моя.
Расходятся.
А
в это время…
Молчалин один в своей комнате перед зеркалом репетирует
мимику и жесты, какими он буде встречать гостей в зависимости от их звания и
положения в обществе.
Молчалин (почтительно
и даже подобострастно): Добрый вечер, сударь. Разрешите представиться: Алексей
Степанович Молчалин-с. Служу секретарём-с при Павле Афанасьевиче Фамусове.
Очень приятно-с.
(
Умильно, сладко): Ах, добрый вечер, сударыня! Разрешите представиться: Алексей
Степанович Молчалин, секретарь. Ах, какая милая собачка, просто прелесть! А
кличут как? Жужжу! Ну, лапочка! Рад буду сегодня составить вам партию в вист.
(Высокомерно):
Здравствуйте. Молчалин Алексей Степанович, секретарь хозяина дома. Сигару не
желаете?
(В
своей обычной манере): Вот ведь нелегко-то как. К каждому свой подход найди,
каждому угоди. А иначе не проживешь, не выслужишься!
Ход
урока- викторины:
1.Орг. момент.
2.Слово учителя
“Его
рукописная комедия “Горе от ума” произвела неописанное действие и вдруг
поставила его наряду с первыми нашими поэтами”,- так об Александре Сергеевиче
Грибоедове и его бессмертной комедии отозвался другой великий Александр
Сергеевич- Пушкин. И это по праву. Комедия, которая так и не удостоилась чести
быть изданной при жизни автора, приобрела большую популярность у читающей публики
и до сих пор любима ценителями литературы и меткого русского слова.
Во
времена Грибоедова комедия распространялась в списках, т.е.переписывалась от
руки. На одном экземпляре списка кто-то написал эпиграф:
Судьба, проказница-
шалунья,
Определила так сама:
Всем глупым - счастье от безумья,
Всем умным - горе от ума!
Метко, не правда ли!
3. Разминка. Дуэль
афоризмов (1 балл)
Ведущий: Сегодня
мы с вами совершим увлекательное путешествие в мир комедии “Горе от ума”. И
начнем мы наше путешествие с занятия не очень хорошего, но достаточно обычного
для первой четверти 19 века. С дуэли. Но с дуэли необычной.” О стихах не
говорю, половина должна войти в пословицу”,- сказал Пушкин о лёгком,
афористичном языке комедии. Итак, конкурс афоризмов. Кому начинать первым,
пусть решит жребий. (Жеребьёвка). К барьеру, сходитесь! (Участники
команд по очереди приводят крылатые выражения из комедии, побеждает команда,
чей афоризм был последним).
Ведущий: Следующая
остановка в нашем путешествии посвящена домашнему заданию. Мы взяли на себя
смелость придумать и дописать некоторые сцены, которые А.С.Грибоедов не
отобразил в своей комедии, На вечер назначен прием в доме Павла Афанасьевича
Фамусова, А чем занимались главные герои в ожидании приёма? (Инсценировка
сцен “Подготовка к приёму в доме Фамусова”)
5.Викторина “Знатоки комедии” (за каждый ответ команды-3 балла, за ответ
болельщиков в пользу команды-2 балла, за вопрос команды соперников-1 балл)
Софья
говорит: “Гоненье на Москву. Что значит видеть свет! Где ж лучше?” Кто отвечает
Софье? Приведите его ответ ( Чацкий. “Где нас нет”)
“Ой!
зелье, баловница!” Кого так назвал Фамусов? (Лизу)
О
чем так сказал Скалозуб: “Дистанции огромного размера”? (о Москве)
“Туда бежать, там быть,
помочь ему стараться”. О ком и при каких обстоятельствах так заботится Софья? (
о Молчалине, упавшем с лошади)
Кого Наталья Дмитриевна
Горич называла Попошей? (Платона Михайловича Горича, своего мужа)
Кому
Чацкий “отсоветовал в Москве служить, в архивах”? (Молчалину)
Кому
Чацкий “совет дал жить в деревне”? (Горичу)
Сколько
дочерей у князя Тугоуховского? (шесть)
Кого
любила горничная Лиза? (буфетчика Петрушу)
Кому завещал угождать отец
Молчалина? (хозяину, начальнику, слуге, швейцару, дворнику, собаке дворника)
Кто
и о ком сказал: “Хрипун, удавленник, фагот, созвездие манёвров и мазурки!”?
(
Чацкий о Скалозубе)
Кто и о ком сказал: “…но
будь военный он, будь статский, кто так чувствителен, и весел, и остёр, как…”?
(Лиза о Чацком)
Кто
и о ком сказал: “…человек он светский, отъявленный мошенник, плут… При нем
остерегись: переносить горазд, и в карты не садись - продаст” (Горич о
Загорецком)
Кто
и о ком сказал: “Ах! Этот человек всегда причиной мне ужасного расстройства!
Унизить рад, кольнуть; завистлив, горд и зол!” (Софья о Чацком)
Чей
это портрет: “Курчавая! Горбом лопатки! Сердитая! Все кошачьи ухватки! Да как
черна! Да как страшна!”? (арапка- девка старухи Хлёстовой)
“Не
слушаю! Под суд!” При каких обстоятельствах и кого не слушает Фамусов?
( Чацкого, высказывающегося о Москве и обычаях высшего света)
6.Конкурс капитанов.
Ведущий: Команды
хорошо справились с вопросами викторины. А теперь задание для капитанов :дайте
рекомендации актеру, играющему роль Фамусова (Молчалина), объяснив, какой образ
он должен сыграть( внешность, костюм, мимика, жесты, манера речи, поведение,
походка) (4 балла)
8. Актеры и роли.
Ведущий: И
последняя для команд остановка в путешествии в мир комедии “Горе от ума”-
конкурс “Актеры и роли”. Вы должны соотнести актеров и роли, которые они
исполняют в комедии. (5 баллов)
Хрюмины, Тугоуховские, Хлестова
|
Главные герои
|
Князь Фёдор, Кузьма Петрович, Максим Петрович
|
Второстепенные герои
|
Чацкий, София, Молчалин, Фамусов
|
Эпизодические герои
|
Г.Д. Г.Н.
|
Образ-пародия
|
Скалозуб, Лиза, Загорецкий, Горич
|
Внесценические персонажи
|
Репетилов
|
Герои, необходимые для связи сценического действия
|
9.Игра со зрителями
Ведущий: А пока команды думают, поиграем со зрителями,
которые могут принести дополнительные баллы в копилку своей команды. ( по 1
баллу за ответ)
В
какое время года происходит действие пьесы? ( зимой )
Сколько
лет Софье Фамусовой? (17)
Как
звали дядю Фамусова и какой поступок он совершил, чтобы приобрести милость при
дворе Екатерины 2? ( Максим Петрович, в приемный день при царском дворе он
поскользнулся и упал, ударившись затылком, затем еще два раза упал, рассмешив
Екатерину 2)
Кто
восклицал: “Ба! Знакомые все лица”? (Фамусов)
Кто
“глупостей не чтец, а пуще образцовых”? (Чацкий)
Кто “часов не наблюдает”,
потому что счастлив? (Софья)
Кто
задавался вечным вопросом: “А судьи кто?” (Чацкий)
Кого
Фамусов хотел отправить “ в деревню, тетке, в глушь, в Саратов!” (Софью)
Для
кого “злые языки страшнее пистолета”? (для Чацкого)
Что
кричали женщины, когда “в воздух чепчики бросали”? (Ура!)
Кто считает, что “Молчалины
блаженствуют на свете”? ( Чацкий)
Кто
боялся того, “ что станет говорить княгиня Марья Алексеевна”? (Фамусов)
Дает
ли Грибоедов ответ на вопрос “Где, укажите на, отечества отцы, которых мы
должны принять за образцы?” (нет, это риторический вопрос)
О
каком городе так высказался Чацкий: “Дома новы, но предрассудки стары”? (о
Москве)
Кто
дойдет “до степеней известных, ведь нынче любят бессловесных”? (Молчалин)
-Наше путешествие
подошло к концу. Надеюсь, оно вам понравилось.
-Подведение итогов и награждение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.