Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок-викторина по английскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок-викторина по английскому языку

Выбранный для просмотра документ Комарова В.А. Пояснительная записка.doc

библиотека
материалов

Методический портал учителя «Методсовет» - http://metodsovet.su

Пояснительная записка


Автор материала (ФИО) *


Чеховская Виктория Александровна


Должность (с указанием преподаваемого предмета) *

учитель английского языка

Образовательное учреждение


МБОУ СОШ № 7 г.Шарьи Костромской области

Название материала *


Урок по теме «My house »

Класс (возраст) *


3 класс

Учебный предмет *


Английский язык

Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс

УМК Английский язык в фокусе. 3 класс: учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе/Н.И. Быкова, Д.Дули, М.Д. Поспелова,В.Эванс - 2-е изд. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2013 г.

Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ и другие) *



Техническое оснащение (компьютер, интерактивная доска и другие.) *



1 Карточки со словами по теме: «Дом».

2. 2 картинки по теме: «Дом».

3. Карточки с транскрипцией.

4. Текст по теме: «Дом».


Цели,

Задачи материала *


Цель урока:

Создание условия для обобщения и систематизации знаний учащихся по теме.

Задачи:

1. Совершенствовать навыки аудирования;

2.Совершенствовать лексико-грамматические навыки;

3. Развивать произносительные навыки;

4.Развивать интерес к изучению английского языка.

Краткое описание работы с ресурсом

(на каком этапе предполагается применение, форма использования: индивид, групповая и другое, на усмотрение автора). *

Данный урок проводится в 3 классе, общая тема Home sweet home ”. Это урок комплексного применения знаний и умений.

Список использованной литературы.

Ссылки на Интернет - источники *


УМК Английский язык в фокусе. 3 класс: учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе/Н.И. Быкова, Д.Дули, М.Д. Поспелова,В.Эванс - 2-е изд. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2013 г.



Размещается в архиве с материалом

Выбранный для просмотра документ урок-викторина.doc

библиотека
материалов

Сценарий урока - викторины: "Путешествие по грамматическим станциям"

Организационная информация

Общая тема

Home sweet home”

Тема урока

My house

Предмет

Английский язык

Класс

3

Автор/ы урока (ФИО, должность)

Комарова Виктория Алесандровна, учитель английского языка


Образовательное учреждение

МБОУ СОШ № 7 г.Шарья Костромской области

Федеральный округ России

Центральный федеральный округ

Республика/край /область

Костромская область

Город/поселение

г. Шарья

Методическая информация

Тип урока

урок комплексного применения знаний и умений.

Цели урока

1. Усвоение умений самостоятельно и в группе применять знания, умения и навыки, осуществлять их перенос в новые условия.

2. Создание условия для обобщения и систематизации знаний учащихся по теме.

Задачи урока

1. Совершенствовать навыки аудирования;

2.Совершенствовать лексико-грамматические навыки;


3. Развивать произносительные навыки;

4.Развивать интерес к изучению английского языка.

Планируемые результаты:

Предметные:

1. Развитие фонематического слуха.

2. Развитие умений устной речи.

3. Развитие умений отвечать на вопросы, высказывать свое мнение.

4. Активизация изученного лексико-грамматического материала

Метапредметные:

1.Формирование умений систематизации ранее приобретённых знаний.

2. Развитие умений работать с текстом (чтение с извлечением информации).

3. Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность со сверстниками, умение работать в группах.

Личностные:

1.Формирование мотивации к изучению английского языка.

2. Развитие языковой догадки.

3. Развитие творческих способностей.

Используемые педагогические технологии, методы и приемы

Элементы коммуникационных технологий, игровых технологий.

Время реализации урока

45 минут

Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/ приобретут/ закрепят/ др. ученики в ходе урока

Умение осуществлять устно-речевое общение в рамках изучаемого материала, использовать изученный лексико-грамматический материал в различных ситуациях.

Необходимое оборудование и материалы

1. Карточки со словами по теме: «Дом».

2. 2 картинки по теме: «Дом».

3. Карточки с транскрипцией.

4. Текст по теме: «Дом».



Дидактическое обеспечение урока (мероприятия, занятия)

1. УМК Английский язык в фокусе. 3 класс: учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе/Н.И. Быкова, Д.Дули, М.Д. Поспелова,В.Эванс - 2-е изд. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2013 г.

2. Раздаточный материал ( карточки)

3.Картинки по теме: «Дом».

Список учебной и дополнительной литературы

УМК Английский язык в фокусе. 3 класс: учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе/Н.И. Быкова, Д.Дули, М.Д. Поспелова,В.Эванс - 2-е изд. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2013 г.

















ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

время

УУД

I.Этап мотивации к деятельности.

Приветствует обучающихся по-английски

Good morning, boys and girls. I am very glad to see you. Today we shall have a competition on the topic “My house”.

Let’s divide into 2 teams and think of the names for the teams, choose the captain.

Учащихся 3 класса делятся на команды,выбирают капитана,название команды






3 мин











Включение учащихся в режим работы.



Подготовка учащихся к формулированию целей урока, к этапу целеполагания.



II. Этап актуализации знаний и пробного учебного действия.


Now you start your work and we will travel on diffrent stations.

Учитель подводит учащихся к этапу формулирования целей урока.

We are starting our surprising trip. Take your seats comfortably.


Do you like to travel?

Look at the names of stations and say what we will do.

You are right.

Today we are going to “visit” different stations. We will try to make our trip more interesting and pleasant. Do you agree?

Let s start!




Знакомятся с названиями станций, мотивируются на учебную деятельность








Отвечают на вопросы учителя, отгадывают место путешествия, определяют цель урока.












3 мин










2 мин



























Извлечение необходимой информации .








Определение познавательной цели урока на основе полученной информации.





Осмысление полученной информации, определение и конкретизация учебных задач.
















Организует работу с карточками

The first station is called "Grammar "

Look at the group of words. Make up the sentence

1 team: a glass,there, the, table,is,on.

2 team: a mirror, is, there, next to,sofa.



Изучают карточки , составляют предложение по теме.


3 мин


Активизация грамматического материала по теме «Мой дом».

Развитие умений работать в группе.


Организует работу с буклетом с целью получения информации о доме.

The second station is called "Reading".

Name the text and make up 3 questions to it.


This is our house.It is a big house.There is a lliving room, two bathrooms, kitchen and four bedrooms.Look! There is a pink bath in the bathroom.Our living room is yellow and thereare two big mirrors in it.Look at all flowers in our garden.Our house is very nice.




Организует работу с транскрипционными значками.

The next station is called Phonetical.

Write down tne transcription in letters.

haʊs ˈ

bɑːθru(ː)m

ʃɛlf ˈ

kʌpəd

dɪʃ


Организует работ с прослушиванием текста и извлечением из него информации.

The forth station is called Listening.

Listen the text and and answer the question: many mirrors in the living room?


Текст в учебнике на стр.103 упр.5 "Англий в фокусе" 3 класс.


Организует работу с картинкой.

( картинки из Flashcards данного УМК)

The last station is Speaking. Describe house, make up 5 sentences with the picture.


Читают текст, работая в группах,

осмысливают содержание текста, у







Отвечают на вопросы учителя, находят необходимую информацию в тексте




Дети определяют произношение слов по транскрипции, догадываются о значении слова и записывают его.





Дети прослушивают текст и отвечают на вопрос.









Дети составляют описание дома по картинке.


5 мин


















5 мин









5 мин.









5 мин














Развитие умений взаимодействия в группе, формирование умений адекватного использования речевых средств, определение основной и второстепенной задач.














Активизация лесического материала по теме «Мой дом»..









Развитие фонематического слуха, умение извлекать из прослушанной информации.






Активизация лексико-грамматического материала.







III. Подведение итогов викторины

Организует подсчет баллов, награждает победителя.



Подсчитываем заработанные баллы. Награждение команды-победителей значками «Englisn Champion».

Команда заняв шее второе место награждается значками:

« Good player»

4мин

Развитие умений оценивать результаты проделанной работы.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров374
Номер материала ДA-051124
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх