Урок-викторина по литературному чтению по сказкам А.С. Пушкина

КОРЕИЗСКАЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ   ШКОЛА

УРОК – ВИКТОРИНА

ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ

ВО 2 – А КЛАССЕ

ПО СКАЗКАМ     А.С. ПУШКИНА

                                               Учитель высшей категории Кулыгина Л.П.

2016 – 2017 уч.год

Цель:

      -  обобщить и  систематизировать  знания  сказок  А.С. Пушкина ;

      -  пропагандировать  творчество  А.С. Пушкина ;

      -  закреплять умение  выразительно  читать  отрывки  из  сказок ;

      -  развивать  у  детей  творческие  способности ;

      -  воспитывать любовь  к  чтению, к  русской  культуре, на  примере сказок воспитывать нравственные  качества : доброту, щедрость, преданность, бескорыстие , честность.

Оборудование :

- портрет  А.С. Пушкина;

- иллюстрации к  сказкам  А.С. Пушкина , детские  рисунки;

- тематическая  выставка  книг  « Сказки  А.С. Пушкина»;

          -  карточки  с названиями  сказок;

-  звукозапись  увертюры  к  опере « Руслан  и  Людмила »

-  кроссворды (слайды) , слайды « Знаете ли вы сказки А.С. Пушкина», карточки с названиями сказок и названиями персонажей;

-  компьютер, слайды с  иллюстрациями сказок.;

ТИП  УРОКА:  нестандартный                                                                                                                

                                                 ХОД   УРОКА

І.  ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ  МОМЕНТ

(  На  доске  портрет А.С.Пушкина , детские рисунки к  сказкам  Пушкина, названия сказок . )                                                                                        

1.  ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ  НАСТРОЙ

Звучит  увертюра  к  опере  « Руслан  и  Людмила ».

УЧИТЕЛЬ :

-  А.С. Пушкин !  Он приходит  к  нам  в  раннем  детстве .

  Но  у  каждого  возраста  свой  Пушкин . Для  маленького  читателя  Пушкин , прежде  всего, поэт – сказочник . Специально  для  детей  Пушкин  сказки  не  сочинял, но  все  его  сказки  стали  любимыми и  взрослым,  и  детям . В  длинные  зимние  вечера  в  ветхом  доме  в  селе  Михайловском  Арина  Родионовна ,  рассказывала  поэту  сказки . Сыпал  снег, пел  в  печных  трубах  ветер,  жужжало  веретено, и  сказочный  мир  расцветал  вокруг  Пушкина. Поэт  торопливо  записывал  нянины  сказки. Он с восхищением  говорил :  «  Что  за  прелесть  эти  сказки !   Каждая  есть  поэма !»

Действительно , кто  из  нас  не  знает « У  Лукоморья  дуб  зелёный … .»

    Рекламирование  стихотворения  А.С. Пушкина « У Лукоморья дуб зелёный . »     (  Видоменко Варя,  Леснинова Вероника  )

2.  Беседа :

-   Ребята ,  если  вас  спросить : « Что вы  любите  читать ?», то  большинство  из  вас  ответят : « Сказки».  И  сегодня  у  нас необычный  урок . Он  посвящён  сказкам  великого  русского  поэта  А.С. Пушкина.  (Зажигается свеча в память великого поэта ).                                           

  -  Мы  с  вами  провели  большую  работу :  побывали в гостях у  Пушкина , познакомились с  биографией  поэта, провели  конкурс  стихотворений , посмотрели  мультфильмы  по  сказкам  Пушкина , посетили  музей под  открытым  небом  «Поляну  сказок», где  представлены  композиции к  его  сказкам , на  уроке  труда  делали  аппликации  золотой  рыбки  из  сказки , на  уроке  ИЗО  иллюстрирова ли  сказки , на уроке чтения подбирали пословицы  и  поговорки , составили  словарь  старинных  русских  слов , на уроке математики решали занимательные задачки со сказочными героями , узнали  много  нового  и  интересного. На примере героев сказок  учились доброте, щедрости, умению держать слово. 

-   Давайте  вспомним  названия   сказок  А.С. Пушкина . ( Дети называют сказки)

-   Молодцы!  А сейчас небольшая разминка по биографии поэта.

 *  Когда родился А.С. Пушкин ?  ( 1799 год)

 *  Где родился будущий поэт ?     ( Москва )

 *  Кто рассказывал сказки маленькому поэту?  (няня )

 *  Как звали няню Пушкина ?                        ( Арина  Родионовна )

 *  Как ласково Пушкин называл свою няню ?    ( матушка )

 *  На каком языке, кроме русского, свободно говорил Пушкин ?  французский )

II ВИКТОРИНА

- Молодцы !   Ну, а теперь переходим к нашей викторине. Проверим, как хорошо вы знаете сказки Пушкина.

1  КОНКУРС    «  Вспоминаем слова сказочных героев  »

·     -  С какими  словами царица обращалась к волшебному зеркалу?

       ( « Свет мой, зеркальце ! Скажи,

             Да всю правду расскажи:

             Я ль на свете всех милее,

              Всех румяней и белее ?» )

·      - Что кричал петушок , сидя на спице ?

( « Кири – ку – ку !  Царствуй лёжа на боку!)

·      - Расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной?

( « Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной! » )

·      Какими  словами  начинается  « Сказка  о  рыбаке  и  рыбке » ?

( « Жил  старик  со  своею  старухою

    У  самого  синего  моря…»

·       Какими  словами  обращался  старик  к  золотой  рыбке ?

( « Смилуйся, государыня  рыбка !» )

·       Как  начинает  Пушкин  « Сказку  о  царе  Салтане» ?

( «Три  девицы  под  окном                                                                                                  Пряли  поздно  вечерком».)

·      Какими  словами  заканчивается  « Сказка  о  мёртвой  царевне  и   семи  богатырях» ?

( « Я  там  был, мёд, пиво  пил -

И  усы  лишь  обмочил». )

·       Какими  словами  заканчивается « Сказка  о  Золотом  петушке» ?

( « Сказка  ложь, да  в  ней  намёк !

Добрым  молодцам  урок».)

2  КОНКУРС   « Знаем  содержание сказок»

-  Сколько  раз  закидывал  старик  невод  в  море  ?      (  3  )

-  Как  звали  царя  в  «Сказке  о  Золотом  петушке» ?     (  Дадон )

-  Под  каким  деревом  грызла  орешки  белка ?                (  под  елью )

-  На  каком  острове  в  златоглавом  городе  правил  князь  Гвидон ?                     (на острове Буяне )

-  Какое  было  последнее  желание  вредной  старухи ?    (стать владычицей морской)

-  От  кого  князь  Гвидон  спас  царевну  Лебедь ?    ( от  Чародея )

-  В  какой  сказке  присутствует  число  33 ?    (  « Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе  Салтане»

-  В  кого  первый  раз  превратился  князь  Гвидон ? ( в  комара )

-  Какое  было  первое  желание  вредной  старухи ?  ( новое  корыто)

-  Сколько  сыновей  было  у  царя  Дадона ?      (  2  )

-  Сколько  лет  жил  старик  со  своею  старухой  ?      ( 30 лет и 3 года )

-  В  кого  последний  раз  превратился  князь  Гвидон  ?    ( в  шмеля )

-  Каким  фруктом  отравилась  царевна ?          (  яблоком  )

-  Кто  был  верным  сторожем  царя  Дадона ?  (   петушок )

-  К  кому  первому  обратился  королевич  Елисей  в  поисках  своей  невесты ?  (солнцу)                    

-  Кто  Дадону подарил  Золотого  петушка ?  ( звездочёт, мудрец, скопец )

-  Где  встретил  поп  Балду ?      (  на  базаре )

-  Сколько   сестёр  сидело  под  окном ?    ( 3  )

-  Сколько богатырей в «Сказке о царе Салтане»    (  33  )

-  За  какую  плату согласился Балда служить  у  попа ? ( « в год  за 3  щелчка )

Ф  И  З  М  И  Н  У  Т  К  А

3  КОНКУРС  « Распутай  путаницу» .

(СООТНЕСТИ  СКАЗКУ СО СКАЗОЧНЫМ ГЕРОЕМ)

«Сказка  о  рыбаке  и  рыбке»      Дадон   ткачиха

«Сказка  о Золотом  петушке»   попадья     старик

«Сказка о мёртвой  царевне  и  семи  богатырях»  старуха Елисей

« Сказка о  попе  и  работнике  его  Балде» Гвидон Шамах.царица

« Сказка  о  царе  Салтане»         Чернавка     бес

4   КОНКУРС     «Угадай  сказку  по  иллюстрации»   ( слайды ) 

5   КОНКУРС                   1  К Р О С С В О Р Д    ( слайды)                                                                                  « КТО  ГОВОРИЛ ?»

1)  Свет наш  солнышко ! Ты ходишь

     Круглый год по небу,   сводишь

     Зиму  с  тёплою  весной ,

      Всех  нас  видишь  под  собой …»                  ЕЛИСЕЙ

2)  «   Не  печалься , ступай  себе  с  богом !

          Так  и  быть :  изба  вам  уж  будет»            РЫБКА

3)   «  Здравствуй, князь ты мой  прекрасный !

  Что ж ты тих как день  ненастный ?

            Опечалился  чему ?»                                            ЛЕБЕДЬ

4)   «   Воротись, поклонися  рыбке !

             Не  хочу  быть столбовою  дворянкой,

             А  хочу  быть  вольною  царицей»              СТАРУХА

5)   «  Буду  служить  тебе  славно,

Усердно и  очень  исправно,

В  год  по  три  щелчка тебе  по  лбу

Есть  же  мне  давай

варёную  полбу»                                                 БАЛДА

6)  «   Ты  прекрасна,  спору  нет,

            Но  царевна  всех  милее,

            Всех  румяней  и  белее »                                     ЗЕРКАЛЬЦЕ

7)  «  Погоди,  об  ней,  быть  может,

Ветер  знает . Он  поможет.

Ты  к  нему  теперь  ступай.

Не  печалься  же,  прощай»                                    МЕСЯЦ

---------------------------------------------------------------------------------------------

                             2     К Р О С С В О Р Д   « ДОБАВЬ  СЛОВО» (слайды)

1)  Три девицы  под  окном

     Пряли  поздно  вечерком.

     Кабы  я  была  царица, -

     Говорит одна  девица, -

     То  на  весь  крещеный  мир

      Приготовила б  я  …                       ПИР

2)   Вот  неделя.  другая  проходит.

       Ещё  пуще  …  вздурилась,

       Царедворцев  за мужем  посылает          СТАРУХА

3)   « … мой  золотой

       Будет  верный  спутник  твой. »                       ПЕТУШОК

4)    Ель  растёт  пере  дворцом,

       А  под  ней  хрустальный  дом;

        .  . .    там  живёт  ручная,

       Да  затейница  какая !                                       БЕЛКА

5)  И  ей  зеркальце  в  ответ:

     « Ты ,   . . .   , всех  милее,

Всех  румяней  и  белее»                          ЦАРИЦА

6) Негде, в  тридевятом  царстве,

    В  тридевятом  государстве,

    Жил – был славный славный  царь  . . .        

    Смолоду  был  грозен  он.                                            ДАДОН

6.  КОНКУРС   « Инсценируем сказку»

1.Фрагмент « Сказки  о  царе  Салтане »

( Зубатюк  Елизавета , Леснинова Вероника, Прохорова Анастасия, Фандющенко  Александр )

2. Фрагмент « Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях»

(  Лупакова Дарья,  Видоменко Варвара )

ІІІ.  ПОДВЕДЕНИЕ   ИТОГОВ.