Урок-викторина по окружающему миру "Природа"

Удивительный мир природы

(путешествие-игра)

Цели: развивать мышление и сообразительность; воспитывать любовь к родной природе; формировать умения наблюдать и помогать животным и растениям.

Оборудование: выставка рисунков на экологическую тему, поделок из природного материала, конверты с записями и картой путешествия, цветные жетоны, бумага, ручки, презентация,  почетные грамоты.

Ход занятия.

Ведущий:                   Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть еще природы храм –

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Открыт для нас в жару и стынь

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй ее святынь

М. Карим

Сегодня мы собрались в этом зале на игру-путешествие в «Удивительный мир природы». В ней участвуют команды из четырех 4-х классов. Давайте начнем нашу игру, состоящую из путешествия по станциям. Каждая команда отправляется по маршрутному листу на свою станцию.

1 станция «Растительная»

На этой станции  команда получает вопросник и старается за определенное время ответить на вопросы, получив за это жетон определенного цвета.

Вопросы (в скобках даны правильные ответы).

1.        Дерево – символ нашей Родины (береза).

2.        Трава, которую знают и слепые (крапива).

3.        Какая ягода бывает черной, красной, белой (смородина).

4.        Лысеющий на ветру цветок (одуванчик).

5.        Настойка из этого растения действует на человека как успокаивающее средство, а кошки от нее возбуждаются. Какое это растение (валериана).

6.        Какой цветок полицейские всего мира считают врагом номер один (мак – сырье для опиума).

7.        Целебная ягода болота (клюква).

8.        Из какого растения ткут полотно (лен).

9.        Растение, плавающее на поверхности воды 9ряска).

10.    Лиственное дерево, листья которого дрожат от ветра (осина).

2 станция «Эти забавные животные»

 На этой станции, выполняя задания, нужно выбрать правильный ответ.

Вопросы.

1.   Кто полезнее?

а) жук-олень

б) жук майский

в) жужелица (поедает вредных гусениц)

2. Назовите месяц, когда у бурой медведицы детки рождаются?

а) январь

б) февраль (+)

в) апрель

3. Как поступает волк, добыв пищу?

а) ест сам

б) кормит волчицу (+)

в) отдает  волчатам

4. Назовите самую большую птицу на земле.

а) орел

б) страус (+)

в) журавль

5. Кто из зверей рождается зрячим?

а) лисята

б) зайчата

в) волчата

Блиц-вопросы:

– Что случится с пчелой после того, как она ужалит? (она погибнет)

– Какие грибы ест ёж? (ёж грибы не ест)

– Кто носом дубы сажает? (сойка)

– Что птицам зимой страшнее: холод или голод? (голод)

– Какой зверь стоит всю зиму вниз головой? (летучая мышь)

– Какие птицы устраивают спальни в снегу? (куропатки, рябчики, тетерева)

– Сколько ног у паука? (8)

3 станция «Экологическая»

Представьте, что вы  оказались в лесу или на берегу озера. Перед вами огромное количество мусора.

 А ведь природе это наносит огромный вред. Придумайте экологические знаки, дайте им объяснение.

4 станция «Мой край»

На этой станции вы должны показать как хорошо вы знаете край в котором вы живете. Перед вами следующие вопросы, попробуйте на них ответить. За каждый правильный ответ дается 1 балл.

1.   В каких природных зонах расположена Республика Татарстан? (леса, лесостепи, степи)

2.   Слияние каких четырех крупных рек находится на территории Татарстана? (Волга, Кама, Вятка, Белая)

3.   Какое самое главное природное богатство Республики Татарстан? (нефть)

4.   Какой заповедник расположен на территории Татарстана? (Волжско-Камский)

5.   Какие животные расположены на гербе нашего города Бугульмы? (форель, куница)

6.   Герой татарских сказок, обитающий в лесах и охраняющий покой леса? (Шурале)

   Ведущий:                     Чтоб радость завтрашнего дня

Сумел ты ощутить,

Должна быть чистою земля

И небо чистым быть.

Спасти поля, леса, луга

И чистую гладь рек – всю Землю

Можешь только ты,

Разумный человек!

Подведение итогов. Награждение.

Дорогие ребята, есть у нас победители, но проигравших нет. Вы все много знаете о природе и поняли, как важно бережно относиться к ней.