Пути адаптивного обучения в 6 классе
Разработка урока
Урок-викторина «В гостях у сказки» в 6 классе.
Цель: Прививать детям интерес к чтению, развивать
познавательную активность, учить работать в микроколлективе.
Учащиеся делятся на две команды по 5 человек и
зрителей.
1 тур. Разминка
(По русским народным сказкам) 1б. за каждое
угаданное слово.
1 команда.
Маша в коробе сидит,
Далеко она …
Кто несёт её, ответь,
Быстрыми шагами?
А несёт её …
Вместе с пирогами.
Путь не близкий,
Дальний путь.
Хочет Миша …
Только Маша не даёт
На пенёк присесть
И румяный пирожок
По дороге …
Провела его малышка,
Будет он умнее
впредь.
Вот у нас какая
книжка,
Это – «… и …».
2 команда.
Жили-были семь ребят
–
Белых маленьких …
Мама очень их любила,
Молочком детей поила.
Тут зубами щёлк да
щёлк
Появился серый …
Шкуру белую надел,
Нежным голосом запел.
Как коза запел тот
зверь:
«Отоприте, детки, … ,
Ваша матушка пришла,
Молочка вам … »
Мы ответим без
подсказки,
Кто сумел спасти
ребят.
Это знаем мы из
сказки
« … и … …».
2 тур. Так всё начиналось.
По 2б. за каждый верный ответ.
Перед вами начальные
строки интереснейших сказочных повестей. Кто их автор? Как они называются?
1 команда.
В одном сказочном
городе были коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие.
(Н. Носов
«Приключения Незнайки и его друзей»).
2 команда.
В маленькой шведской
деревушке Вестмёнхег жил когда-то мальчик по имени Нильс. А сладу с ним не было
никакого.
(С. Лагёрлёф
«Чудесное приключение Нильса с дикими гусями»).
1 команда.
У одних родителей был
мальчик, звали его дядя Фёдор.
(Э. Успенский «Дядя
Фёдор, пёс и кот»).
2 команда.
Я выехал в Россию
верхом на коне. Дело было зимою. Шёл снег. Конь устал и начал спотыкаться. Мне
сильно захотелось спать.
(Э. Распе
«Приключения барона Мюнхгаузена»).
1 команда.
Жил-был доктор. Он
был добрый.
(К. Чуковский «Доктор
Айболит»).
2 команда.
Давным-давно в
городке на берегу Средиземного моря жил старый столяр Джузеппе, по прозванию
Сизый нос.
(А. Толстой «Золотой
ключик, или Приключения Буратино»).
1 команда.
В одном густом
тропическом лесу жил да был очень забавный зверёк. Звали его Чебурашка.
(Э. Успенский
«Крокодил Гена и его друзья»).
2 команда.
Чиполлино был сыном
Чиполлоне.
(Д. Родари
«Приключения Чиполлино»).
3 тур. Кто это?
За правильный ответ 1б.
1 команда.
Превратился в
прекрасного белого лебедя. (Гадкий утёнок)
2 команда.
28 лет провёл на
необитаемом острове. (Робинзон Крузо)
1 команда
Она была очень
хороша. Лица умней и прелестней нельзя было представить, но она была ледяной. (Снежная
королева)
2 команда.
Жил в стране, где
правил принц Лимон. (Чиполлино)
1 команда.
Потерпел
кораблекрушение и был взят в плен лилипутами. (Гулливер)
2 команда.
Полетел с дикими
гусями в Лапландию. (Нильс)
1 команда.
Он превратился в
огромного льва, потом в маленькую мышку. (Людоед)
2 команда.
Перевоспитал
почтальона Печкина. (Дядя Фёдор)
1 команда.
Жил в телефонной
будке, прежде чем познакомиться с Геной. (Чебурашка)
2 команда.
Проучил директора
кукольного театра Карабаса Барабаса. (Буратино)
4 тур. Кроссворд.
Кто первый отгадает ключевое слово, получает
2б.
1.
Железные зубы, костяная
нога,
Все люди знают – это Баба …
2.
У отца был мальчик
странный,
Необычный, деревянный,
Но любил папаша сына
Шалунишку …
- Фруктово-огордная
страна,
В одной из книжек-сказок есть она,
А в ней герой – мальчишка овощной,
Он храбрый, справедливый, озорной.
- Появилась девочка в
чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка,
В ореховой скорлупке та девочка спала
Вот такая
девочка, как она мила.
- Скачет лошадь
непростая, чудо-грива золотая,
По горам парнишку носит, да никак его не сбросит,
Есть у лошади сынок – удивительный конёк
По прозванью …
- Скорей бы
приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золочёной карете
Поехать на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает,
Откуда я, как я зовусь,
Но лишь только полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
|
1я
|
г
|
а
|
|
|
2б
|
у
|
р
|
а
|
т
|
и
|
н
|
о
|
|
3ч
|
и
|
п
|
о
|
л
|
л
|
и
|
н
|
о
|
|
|
4д
|
ю
|
й
|
м
|
о
|
в
|
о
|
ч
|
к
|
а
|
|
|
5г
|
о
|
р
|
б
|
у
|
н
|
о
|
к
|
|
|
6з
|
о
|
л
|
у
|
ш
|
к
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В это время – игра со зрителями.
Каждый верный ответ –
болельщики приносят команде 1б.
Кто прислал
телеграмму?
1.
У друга пропали очки,
попрошайничать стало трудно, помогите. (Лиса Алиса)
2.
Купила самовар, приглашаю
к чаю. (Муха)
3.
Обязуюсь впредь мыть
посуду (Федора)
4.
В гости не приду, мотор
забарахлил. (Карлсон)
5.
Хвост нашли, плакать
перестал. (Ослик Иа)
5 тур. Заморочки из бочки.
За верный ответ –
1б.
1.
Кому принадлежат волшебные
слова «Крекс, пекс, фекс»? (Буратино)
2.
В кого были превращены
ослы Брыкун, Пегасик и Калигула в сказочной повести «Незнайка в солнечном
городе»? (В коротышек)
3.
С помощью чего Нильс
уничтожил крыс? (С помощью волшебной дудочки)
4.
Кто из литературных
персонажей был другом Сережи Сыроежкина? (Электроник)
5.
Кем является Страшила?
(Соломенное чучело)
6.
Угадайте героя былин:
знаменитый гусляр, побывавший на дне моря-океана у Морского царя. (Садко)
7.
Счастливый случай (3
балла)
8.
На чём совершили
необыкновенное путешествие с железнодорожной
станции в деревню Простоквашино дядя Фёдор и его друзья? (На
тракторе)
Блиц-турнир. Кто автор?
За верный ответ 1б.
1 команда.
В доме восемь дробь
один… (Михалков)
2 команда.
Белеет парус
одинокий… (Лермонтов)
1 команда.
А воз и ныне там…
(Крылов)
2 команда.
Кто стучится в дверь
ко мне…(Маршак)
1 команда.
А вы, друзья, как ни
садитесь… (Крылов)
2 команда.
Знаете ли вы
украинскую ночь? (Гоголь)
1 команда.
У меня зазвонил
телефон… (Чуковский)
2 команда.
Люблю грозу в начале
мая… (Тютчев)
1 команда.
Свет мой, зеркальце,
скажи… (Пушкин)
2 команда.
Сыр выпал, с ним была
плутовка такова… (Крылов)
Учитель русского языка и литературы
Богданова И. Е.
2006-2007 уч. год
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.