Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок-зачет "Действия с отрицательными числами"

Урок-зачет "Действия с отрицательными числами"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:


Действия с отрицательными числами

6 класс

Цели урока:

  • выявить уровень усвоения действий с отрицательными числами;

  • проверить все умения и навыки по данной теме;

  • скорректировать знания, ликвидировать пробелы;

  • привлечь учащихся к сотрудничеству, взаимопомощи, уважительному отношению друг к другу, к оценочной деятельности;

  • продолжить развитие грамотной математической речи.

Время проведения - 1 урок.

1. Подготовительный этап.

Объявляются тема зачета, цели, этапы урока.

2. этап. Диктант.

Проводится на листочках. Время 2-3 минуты. Учитель его проводит и проверяет сразу после выполнения работы. На доске записаны задания, учащиеся на листочках под номерами заданий пишут только ответы.

Вычисли:

1. –(-5)=

2. -8-2 =

3. 8-5=

4. -6-(-5)=

5. -(-(-(-(-7))))=


3 этап. Теоретическая часть.

Ученики-консультанты опрашивают учащихся и выставляют оценки за каждое определение, выводят среднюю оценку. В это время все остальные учащиеся приступают к выполнению практической части зачета в тетради. Отвлекаются от решения, только тогда, когда подойдет консультант. Консультанты заполняют карточки опроса. В спорных вопросах обращается к учителю. В это время учитель, проверив диктанты, наблюдает за учебным процессом.

Определения:

  1. сравнение отрицательного числа с нулем.

  2. сравнение отрицательного числа с положительным числом.

  3. сравнение двух отрицательных чисел.

  4. сложение отрицательных чисел.

  5. сложение чисел с разными знаками.

  6. умножение отрицательных чисел.

  7. умножение чисел с разными знаками.

  8. деление отрицательных чисел.

  9. деление чисел с разными знаками.


Ответы:

  1. Отрицательное число всегда меньше нуля.

  2. Положительное число всегда больше отрицательного.

  3. Из отрицательных чисел то число больше, модуль которого меньше.

  4. Чтобы сложить два отрицательных числа нужно: поставить знак “минус” и сложить их модули.

  5. Чтобы сложить два числа с разными знаками нужно: поставить знак большего числа и в скобках от большего отнять меньшее число.

  6. Умножение двух отрицательных чисел будет всегда числом положительным, поэтому надо просто выполнить умножение чисел.

  7. Умножение чисел с разными знаками будет числом отрицательным, поэтому нужно поставить знак “минус” и выполнить умножение.

  8. Делением отрицательных чисел будет число положительное, поэтому нужно просто выполнить деление модулей данных чисел.

  9. Делением чисел с разными знаками будет отрицательным числом, поэтому ставим знак “минус” и выполняем деление модулей данных чисел.


4 этап. Практические задания (в рабочей тетради).

На этом этапе консультанты могут оказывать помощь при решении заданий. Задания записаны на доске.


Сравнить:

5,61 и -5,61

-53,1 и 0

-10 и -24

-5/6 и -5/11

Выполнить действие:

57: (-19)=

-5,34: (-1,7)=

-5,2-4,7=

-4,8+3,7=



5 этап. Подведение итогов урока-зачета.

Ребята сдают тетради для проверки учителю.

Детям объявляются оценки за диктант, теоретическую часть зачета.

За практическую часть оценка будет объявлена на следующий урок.

Отмечаются наиболее подготовленные учащиеся. Консультанты сдают карточки-контроля для просмотра учителем объективности выставления оценок.


Консультанты опрошены ранее по всем трем этапам, им оценки объявляются на уроке-зачете, и выносится благодарность за помощь при проверки знаний учащихся.



Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров101
Номер материала ДВ-368514
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх